2022五年级描写同学的作文锦集7篇.docx

2022五年级描写同学的作文锦集7篇五年级描写同学的作文 篇1班里的同学中，最让我难忘的人就是黄伟。因为他跑得很快，为我们班在运动会上立下了丰功伟绩。他的速度，犹如在草原上飞奔的骏马，犹如三国里的猛将吕布。在一次运动会上，我们班的黄伟和别的班的“猛将”一齐如利箭一般“飞”了出去。起先他们并驾齐驱，争先恐后。10米过去了，每位选手都起先加速，变得马力全开谁也不让谁。只听“嗖嗖嗖”的几声，选手们像一个个光影一般冲向终点。黄伟在那里最为突出，他早早的就把其他人都甩在了尾后。也让我感到他似乎在跑90米而别人却要跑100米。快到了，快到了，黄伟又把自己的速度提了一提，似乎自己立刻就要被超越了似的。最终，黄伟拿到了第一。我们忽然欢呼起来，那几秒钟，真是让我感到度日如年的味道啊！预赛时的竞赛，每位选手都用完了全力，让竞赛变得精彩绝伦。可是，在决赛上他们又带给了我们一个又一个惊喜。决赛起先了，每位选手刚起先就已经全力冲刺了，仿佛他们在预赛上根本没用全力。他们飞速的冲向终点，就像望见了红色的牛群。一个个全都使出了吃奶的劲向前冲。他又一次不负众望的把第一带了回来。黄伟，他就是我们班的跑步健将，在每次跑步竞赛上都能望见他的身影，都无一不呈现了他的速度的飞速。五年级描写同学的作文 篇2有时，我会感慨：友情真的是不堪一击的吗？但是，我经常会否定这个错误的结论。不，友情怎么会不堪一击呢？友情是“千锤百炼”还“坚劲”的。一次，放学后，我和陈南汐说说笑笑，走出校门。来到停车场，你们猜怎么着？我的车链条掉了。糟糕，我今日没有带上我的“每天必用”-餐巾纸，我只好捡起一些同学们扔掉的废纸，仔细地修了起来。今日真是倒霉!把大轮的刚弄好，小轮的又掉下来；把小轮的刚搭上，大轮的又滑下来了。呵，你这自行车，分明是在跟我作对。我抬起头，望着陈南汐，等待她的“救援”。陈南汐见状，也蹲下来，帮我修链条。只见她娴熟地捡起几块桔皮，一丝不苟地修起来。我则站在一旁，等待她的好消息。可是，今日的链条偏要跟我们作对，搭上这边，那边又滑下来；放上那边，这边又掉下来。陈南汐不耐烦了，干脆用手来帮我修。“哎，陈南汐，手会脏的!”我碰碰陈南汐，提示她。可她却说：“脏了就脏了，洗一洗就好了。”我的心里有些触动，没有说话。链条不再那么神气了，陈南汐这边一弄那边一弄，最终把这臭链条给修好了。我望着陈南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻触动。我小声地说了一声：“感谢你!”她笑了一笑，说：“不用谢!”此时，我感慨道：友情就是友情，千锤百炼还坚劲!我们以后可能会去不同的地方，不同的学校，不同的班级上学，但是友情，就像一场接力赛，我们会努力让它始终持续下去的这座联系我们心灵的大桥是恒久不会倒坍的!五年级描写同学的作文 篇3我的同桌转学了。有一天，我正趴在桌子上惦念我的同桌，老师突然站在了讲台上，身边还有一个极其帅气的男生，好多女生眼中都冒着桃心，老师安静地说：“这是从别校转来的同学，正好封婷同学的同桌千千转学了，以后他就和封婷同学坐一起吧”老师说完，很多女生不情愿的叫了起来，作为女神，我站了起来：“怎么了，坐我身边不好吗，一个班花一个班草，很好啊”说完，我就坐了下来。就这样，我和那个叫易天的男生做了同桌。外人看来，我们很要好，但暗地里谁都厌烦对方，我们每天肩对肩坐着却谁都不理谁。一天，我生病了，头特别难过，差点摔在汤水里毁了我美丽的脸，妈妈看不下去了，便去药店给我买药，我则在床上躺着。突然，门被人敲响了，我以为是妈妈，忙跑去开门，谁曾想，门外的是一张帅气又熟识的男生，是易天！我一见是他，没好气的说：“你来干嘛！”他一脸无辜，举起手中的书本，说：“干嘛这么对我说话，我可是怕你落下功课特地逃课为你补课的”我震惊了，没想到一向厌烦的他竟然会这么我不经感动得哭了起来，他不知所措，忙劝慰我，我又笑了起来，然后他也笑了，我们就这样欢乐的度过了一下午。这就是我的同桌，一个让我又爱又恨的男生。五年级描写同学的作文 篇4我现在已经读三年级了，从一年级到三年级，我的同学有许很多多。有的同学喜爱学习，有的喜爱打乒乓球，有的喜爱弹珠珠，有的喜爱跳绳，还有的其中最爱学习的是小琳，她是我们班的班长。她不但长得美丽，而且学习很好，是我们班学习的好榜样。她学习很努力，也很擅长发觉问题，动脑思索。记得有一次，老师在课堂上提了一个问题：学了掌声这篇课文，你懂得了什么道理？同学们听后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思索这个问题。我的同桌小宇想了很久，也没想出来。我坐在位子上着急地想着，也没想出来，心里很焦急。时间过了一会儿，我们班的班长小琳在这个时候，把手举起来。大家奇妙地看着她，正在等待她的回答。老师望见了，让她站起来回答。她站起来了，用嘹亮的嗓音回答：学了掌声这篇课文，我懂得了：当别人身处逆境的时候，我们不要忘了把关爱、激励和帮助献给别人。大家听了她的回答，都艳羡不已。老师表扬了她，告知大家要向小琳学习，学习她擅长动脑思索问题。老师说完，教室里就响起了一片热情的掌声。小琳在学习上擅长动脑思索，赢得了大家的掌声与敬重。她是我们班学习的好榜样，我要向她学习。五年级描写同学的作文 篇5“同学情深好比亲兄弟”，前不久我班发生的事足以证明这话一点儿不假。事情是这样的那是一个星期二的中午，我一走进教室就听见李辉哭丧着脸喊：“我的钱呢？我的钱去哪儿了？”我一打听才知道，原来是李辉带来买字典的五元钱不见了。同学都知道他家生活在我班上算困难点的，家里只有他和弟弟，还有一位年逾古稀的奶奶，一家三口仍住一间破旧矮小的平房。五元钱在我们眼里不屑一顾，可在李辉的眼里却是个“巨额”。因为这次不当心丢了五元钱，他把抽屉和书包都翻遍了，甚至恨不得把桌子拆散和书本掰开，只要能够找到那五元钱。我看在眼里，急在心里，赶忙跑出教室，把此事告知了我班学习委员李圳，因为他是我班赫赫出名的“智多星”。他一听也急了，说：“真是屋漏偏逢连夜雨，他家那么穷，咋就他掉了钱呢，假如他回家再向他奶奶要钱，非但要不到，还得受皮肉之苦”“哎呀，你这人有完没完，今日又不是写作文，在我面前卖弄什么文采，你倒是去看看哪!”我迫不及待地打断了他那文绉绉的话。我们飞速地跑进了教室，只见李辉趴在桌子上呜呜地哭着，地上书本撒了一地。“李辉，你先别哭，我们想方法给你找回那五元钱，要不我的字典先给你用。”咦!李圳的三寸不烂之舌还真行，竟把李辉劝得停止了哭泣并露出了泪水打湿的脸，我一边捡书一边视察着。“你怎么给我找回，今日我姑且拿你的字典回家骗骗我奶奶，可时间长了，你回家也不好交代呀？”李辉一边擦眼泪一边说。“要不我多找几个同学给你把钱凑上。”我接过话茬。李辉急了，说“不，那样我宁愿没字典，宁愿回家醇厚交代。”“那不行，那样你既会挨骂，又会惹你奶奶难过。”李圳说。“那该怎么办？”我说。缄默了一会儿，李圳突然眼睛一亮，笑着说：“我有了。”“你有什么了，你倒是快说呀。”我急迫地说。李圳神奇兮兮地说：“放学后，我们再找两个伙伴，用自己的劳动为李辉挽回这次的经济损失。”放学了，李圳叫我们兵分四路，在村子里捡取易拉罐、酸奶瓶、矿泉水瓶之类的垃圾，5：00准时在学校门口集合，把捡来的东西汇聚一起，最终卖给废品回收站。这办法太棒了，既可以帮同学挽回经济损失，又利于环保，这只有“智多星”才想的出来，妙哉!说时迟，那时快，5：00钟挤眼就到了。可当我们再次在校门口集合时，我们都蔫了。因为我们的“成功果实”和我们付出的劳动简直成反比例。李圳气喘吁吁地说：“现在的人呢都知道这玩意儿值钱，不再乱扔了，难找啊!”说话时不免提起手中屈指可数的“成功果实”。“有道是肥水不流外人田嘛!”我应声说道。歇了会儿，李圳说：“回家吧，明天接着干。”其次天，我刚走进教室，教室里喧闹极了，原来李辉的桌底下放满了一袋又一袋的易拉罐、矿泉水等可回收垃圾。当李辉来到教室，看到眼前的一切，他又一次眼睛潮湿了。五年级描写同学的作文 篇6我们班有一位和我跑步速度不前不后的同学，他叫姚欣锐，他有时顽皮，有时仔细，有时又很友好。说起姚欣锐，我们班的同学都知道，他特殊爱搞恶作剧。比如，把一个同学的笔袋藏起来；偷偷拍一下同学的屁股后，就一溜烟儿地跑掉了；或者在同学背后贴一张小纸条“我是笨蛋”连我都被他戏弄过。可是，大家都拿他没方法，谁叫人家是跑步健将，让你恨得牙痒痒，就是追不上呢！但自从他当了体育委员，整个人像变了个人似的，变得严于律己，仔细负责了。以前他做作业很马虎，有时还去外面玩一圈再回来做，现在他会聚精会神地做每一件事情，他身上的调皮劲儿好像蒸发了似的。每次排路队，他以身作则，喊着整齐洪亮的口号，站在最前头领路。假如队伍中有人讲话或者做小动作，他都会指出来。他成了我们学习的好榜样！有一天，我没有带伞，眼看天上乌云密布，就像一只凶恶的恶兽在瞪着我，我也始终关注着老天爷，生怕它掉“眼泪”。正想着，滂沱大雨就从天而降了。“唉！唯恐回不去了。”我低声叹气道。这时，姚欣锐递给我一把暖和的伞，我感动得不知该说什么好，而他早已不知所终。这就是我的挚友，也是我的好对手，更是我的好榜样！他就是五（2）班的一员姚欣锐。五年级描写同学的作文 篇7一年前离开我们去澳大利亚的同学俞思伊回来了。听到这个消息的我们禁不住欢呼雀跃起来。俞思伊留下的印象就是“三好学生”：成果好，品德好，体育好。一年未见的好挚友回来了，能不兴奋么？自从知道消息的那天起，每个同学都起先静静的打算自己给她的见面礼。星期二的下午，教室里充溢喜悦的气氛，时间一分一秒的过去了，我心里想着多数个与她见面的场景，可没想到现实是这样的。俞思伊一上楼，就被同学们团团围住了，七嘴八舌的起先问问题，以至她都不知道先回答哪个好。下课的非常钟飞逝，才问了没几个问题，便上课了。放心!这节班会课，是特地为欢迎俞思伊打算的，于是大家接着叽哩呱啦的围着她。一会儿，老师提议拍集体照，我们忽然如一，二年级的小挚友一样欢呼起来，无限兴奋的跑下了楼。大家时时常地与俞思伊对个眼神，送个微笑，好像又回到了原来的下课玩耍时间。我们面对镜头时都露出了绚丽无比的笑容。“卡嚓”一声，这快乐的瞬间永久的保留下来。回到教室的我们接着发扬着“打破砂锅问究竟”的精神，问题五花八门，一一都得到了解答，我们也都了解了澳大利亚学校的教学方式和科目设置。眼看着就要下课了，我们不谋而合地想到了两个字：联络。于是，教室再次沸腾起来，争先恐后地拿着俞思伊送的名信片请她写电话和地址，不亦乐乎。大家都不舍得分开，假如能再多呆会多好呀？虽然俞思伊过段时间就会离开，但是，今日的快乐会恒久保留下来。挚友间的友情地久天长!