让校园充满爱（一）.doc

让校园充满爱 让爱充满校园征文比赛 美丽的校园我的家 连心插花小学六年级一班李萌指导教师：张喆 亲爱的朋友们，这里就是我的家美丽的连心插花小学，欢迎您到我的家里来做客。说起我的家，我的心中就溢满了爱的芳香。这里美丽如画有漂亮的教学楼，有青青的绿草地，有美丽的大花园。这里是爱的海洋有老师最温暖的呵护与教导，有小伙伴最温暖的友情与帮助，爱心洋溢在我们共同的家中。 我爱我的校园。校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。每天清晨我迎着初升的太阳走进学校，会有一阵花香和清晨特有的泥土味儿伴着。那些叫不出名的花儿也起床了，张着笑脸开始了它的一天。我爱这简单而又特别的校园的。 校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声，从各个教室了传了出来，整个校园便沉浸在欢快的读书声中。上午，同学们聚精会神地听讲，汲取着书中甜美的营养，不时见着几个同学低头做着笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容，走出校门。下午呢，学校里有的是铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴地上着体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳地美化着校园，“闹”了一天的学校，终于安静了下来。 校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。教学楼前面，是五彩斑斓的花圃，花圃 中间是升旗台，高高的旗杆上，鲜红的五星红旗随风飘扬，欣慰地点着头。教学楼前面，是我们锻炼身体的操场，操场的中间，几个篮球架布列其中。而球场的四周，单杠、双杠、乒乓球台，合理布局着。在清新舒适的环境中，让我们每个人都感受着温馨的氛围，在这里我知道了，温馨是多么地多姿多彩，是和谐，是团结，是彼此包容，更是老师温暖的怀抱。在这个家园里，到处都充满了我们的友爱，充满了我们的欢乐，充满了我们的幽默，充满了我们的和蔼，同时也充满了我们童年的天真和少年的活泼。有了爱护，才会使我们这个家更加温暖；才会使我们这个家更加美丽，才会使我们知道温馨的环境是靠自己营造和倍加呵护。 美丽的校园，我爱你。不仅仅是因为你炫彩缤纷，还因为你是我遨游知识海洋的一个重要场所；不仅仅是有因为有我熟悉的同学，还因为有我敬爱的老师。 书香校园读书活动征文 书是甜的 连心插花小学六年级一班顔培茹指导教师：张喆 书，犹如那春天抚摸大地的春雨，带给我无限回味的甘霖；书，好像是一颗香味四溢的糖果，引导小朋友进入它的甜蜜世界；书，又仿佛是一罐蜂蜜，每一滴都甜在心里。 我自从那件事过后，我就跟书结下了不解之缘，时时享受着书本的香甜。 记得二年级的时候，那一天老师正在给我们讲述牛顿发现地心引力的故事，我突然从脑海中闪现出一个主意，想：牛顿因为发现地心引力出了大名，成了赫赫有名的大科学家，要是我从那块地中找出地心引力，我不是也成了大名人了吗。我觉得自己实在太聪明了，于是放了学后，便来到了块泥地上，我想：地心引力有一个“地”字，它肯定在地下。于是，我用手，用小刀、用铅笔等，在地上挖啊挖，可挖来挖去还是泥土，根本没有找到地心引力。我自言自语道：“地心引力呀，你快点出来啊。”继续鼓起劲用力挖，过了半小时，坑已经很深了，可是地心引力仿佛在和我玩捉迷藏，始终不见踪迹。我生气地说道：“地心引力，你给我等着，等我把你找到，我不会让你好受的”。挖了大半天，我还是没有挖到，我实在太累了，时间也太晚了，我垂头丧气地回到了家。爸爸看我一脸苦闷，问我怎么了。我没好气的说：“我为什么挖不出地心引力。我要出名”。爸爸一听哈哈大笑：“孩子地心引力是看不见的，摸不着的，他和空气一样”。我奇怪地说：“那英国科学家牛顿怎么发现了。那是因为他看见苹果往下掉，不往天上飞，他就去研究，发现有地心引力，也就是我们说的地心引力”。“哇，爸爸懂得真多啊。”我羡慕极了。“那都是书本教我的。要多看一些书，有了知识，懂得就多了，所以老师让你们多看书呀。”爸爸还对我说，书是全世界最美好的东西，它给予人无穷的知识和财富，让懂得知识的人更加想探究世间的奥妙。 成长，有书伴我，此乐何极。 让爱充满校园征文比赛 感动校园我身边的人和事 连心插花小学张喆 秋雨，悄悄地洒落到校园的树叶上，落到地面；微风，轻轻地吹过校园的每一个角落；落叶，吹落到校园的每一块小小的地方。秋末冬至，天气变得越来越凉，可是校园里依旧暖如春天，因为这里每天都在发生着一件又一件感人的故事，像一个又一个的真理与名言，让我们印象深刻并且牢记。 每天清晨，当金灿灿的阳光一缕一缕地慢慢地散落在校园门口的时候，你就会看见一道最美的风景线学校的出勤生们站在校园门口迎接老师的到来，每当老师经过门口时，他们会向老师鞠躬以表敬意，异口同声的祝愿老师工作愉快。我心想，老师们听到，一定会感到身心愉快，不辞辛劳地投入到教学中去；每天傍晚，当火红的夕阳照射出一朵一朵的各种各样的火烧云时，出勤生们依旧在校门口鞠躬并祝老师一路顺风，这时，老师们一定会感受到辛苦一天的劳累仿佛都飞到九霄云外，同时神清气爽，一身轻松地回到家。尽管有时强风呼呼地吼着，密密麻麻的大雨调皮地跳跃着，但是出勤生仍不顾恶劣的天气和地表的泥泞，不怕衣服淋湿和风吹来的寒冷，依旧站在校门口欢迎老师的到来。虽然他们的举动简单而朴素，但是在老师和同学们的心里都留下了深深的印象，老师永远不会忘却同学们对自己的尊重与崇敬。老师们应该欣慰，欣慰自己教出了这样文明，懂礼貌的好 学生。我认为，出勤生们也一定会非常荣幸，因为他们站到了最光荣的地方，能深深地表达他们对老师的崇敬的地方，能深深地表达他们对老师辛勤的付出表示感谢的地方。 再来看看我们身边的那一群群辛勤的园丁，难怪人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，表达对老师尊重与崇敬，而老师为了使幼苗健康成长，获取新的知识，付出了许多也任劳任怨。老师是粉笔，奉献了自己，留下了知识；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是春蚕，献出了自己，装饰了别人；老师是园丁，不辞劳累，培育了小花；老师是出色的灵魂工程师，没有辜负人们的期望，培养出了一批又一批祖国的接班人。贾老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师，从她那里我学到了很多东西。每节课，贾老师都会在课前做好上课准备。记得教学认识米这部分内容时，需要一根米尺，贾老师提前就开始准备教具了，到处找米尺，办公室里找，资料室里找，询问老师有没有米尺。功夫不负有心人，贾老师最终找到了米尺。贾老师说没有米尺，学生就不能亲身感受，就不能很好的建立对一米这个概念的认识，那么这节课还不如不上。贾老师这种认真执着的精神一直感染着我，让我明白一定要做好充足的课前准备，不打没有准备的战役，注意每一个小细节，从而真正提高课堂效。我想，正是爱，才让贾老师的人生那么的丰富，她热爱学生，热爱生活，更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师 魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。 秋雨，不知什么时候渐渐地停了；微风，不知什么时候悠悠地吹到了别的地方；落叶，不知什么时候悄然落地了。在校园中，令人感动的事情依然不停地发生着.，构成了校园一道又一道美丽的风景线。 第 6 页 共 6 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。