小学一年级语文教案——《借生日》教案.doc

小学一年级语文教案借生日教案学习目标：1、认识12个生字，会写4个字。认识两个偏旁饣牛。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。教学重点：识字、写字和朗读课文，从故事中感受母女间的情感。教学时数：两课时教具准备：自制课件第一课时教学设计如下：教学过程：一、歌曲导入，激趣读文1播放生日歌问：知道这是什么歌吗你们都知道自己是哪天过生日吗都是怎么过的2揭题激趣过生日是每个人最快乐最幸福最难忘的一天，可是有人却要把自己的生日借给别人。（板书：借）平时，我们只听说过借东西，听说过借生日吗今天我们就来学习第18课借生日，（齐读课题）3是谁把自己的生日借给了谁呢我们来读读课文吧。请把课本翻到125页。二、初读课文，识记生字1自由读文，提出要求：读通句子，标出自然段，把圈出的生字多读几遍，同桌交流记字方法。2检查初读、识字情况课文讲了是谁把自己的生日借给了谁的故事认读带拼音的生字，边读音边识记字形。（出示课件）去掉拼音识字。游戏：点蜡烛（出示课件）课文有几个自然段指名分段读课文。边听录音边读课文。三、细读重点句段，体会人物情感1课件出示重点句段，自由读2指名读第二段的句子（小云和妈妈的对话）师：你们有什么问题想问吗生：（妈妈为什么从来不过生日妈妈真忘记了自己的生日了吗）生讨论师：妈妈心里只想到小云，而从不想自己，这是多么伟大无私的母爱啊！谁还想读这句话生：学生比读。师：老师发现她带着笑容读妈妈的话，我们学她再来读读，共同感受小云妈妈对小云浓浓的母爱。生：齐读过渡：母爱是夏日清凉的风，母爱是冬日温暖的阳光，做母亲的谁都记得子女的生日，可是做子女的，有多少记得母亲的生日在母爱的滋润下，感染下，小云有时怎么做的呢3自由读第四自然段（课件出示）师：小云是怎么做的生：小云把自己的生日借给了妈妈。师：小云把自己的生日借给妈妈之前，心里会想些什么生：师：小云把这幸福快乐的一天借给了妈妈，她是想让妈妈也过一个快乐的生日，小云多爱她的妈妈呀！（板书）谁再来把这段话读一读生：（想读的同学一起读）师：（范读这段，说窍门。）生：感情齐读。师：妈妈听到小云要把生日借给她，会对小云说什么生：师：多好的妈妈，多好的小云啊！老师也想当一会小云的妈妈，谁来当小云呢（师生分角色朗读全文）四、巩固识字，总结拓展1巩固词语送礼物游戏。2总结拓展得到这么多礼物，你们高兴吗你们把自己的表现给妈妈说说，她一定比你还高兴呢！我们的妈妈爱我们关心我们，小云在妈妈的影响下也学会了关心妈妈，她用借生日的方式表达对妈妈的爱。其实表达对妈妈的爱的方式还有很多，你想用什么方式来表达最让妈妈高兴的就是看到你们学习不断进步，越来越懂事，长大成为对社会有用的人，并学会用自己的爱心关心身边的人。共同用歌声表达对妈妈的爱，齐唱世上只有妈妈好。4