2022小班班主任个人工作总结_2.docx

2022小班班主任个人工作总结小班班主任个人工作总结1岁月匆忙，从骄阳似火的夏天走来，到寒风刺骨的冬天，这一学期的班主任工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的踪迹。本学期，我新接手了五年级三班，从一年级到五年级，可以说跨度巨大，在巨大的跨度下，我也在渐渐地找寻方法。首先当务之急是班级的卫生，在低年级时，班级卫生我都是平常我打扫，每周五家长来一次大扫除，所以班级里总是干干净净，窗明几净。到了五年级了，刚开学几天，我想着是纪律为先，于是没有提示学生有关卫生的留意点，几天下来，我就发觉，五年级的学生习惯特别差，每个人的桌椅乱放，抽屉里都是各种垃圾，平常的纸屑都是乱扔在地上。针对这样的状况，我选择有依次地各个击破，针对桌椅乱放，我选择地是最笨的方法首先要求他们把书包都必需放在抽屉里，接着把地拖得干干净净，用黑色的马克笔一个个做好了记号，每天要求学生把桌子放在记号上，时间久了，学生也就自己养成了把桌子排齐了。这时，从班级的前面来看，班级都整齐了，但是假如到后面看，就发觉每个学生的桌子里都是乱糟糟，特殊还有个别学生还要把水果牛奶放在里面，时间久了，变质发出恶臭。我先跟学生明确放学时桌子里面不能放东西，每天放晚学时让值日生检查，查到便在好习惯存折上扣分，学生也就不敢放了，班级里越来越干净了。这样学生也不敢随意扔垃圾在地上了。但由于室外的卫生总是看不到，所以到现在还是常常被扣分，还是得多留意。在纪律上面，五年级比一年级略微好管了一些，但是杀伤力却大的多，我认为还是得勤快，俗话说：一勤天下无难事。作为班主任，要比别的老师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心视察学生状况，将他们发生的一切事务仔细、妥当的处理。在这方面，我始终要求自己勤快。勤于处理他们之间的大小事务，即时订正学生每个不起眼的违规违纪行为。每天我始终强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，按时到校，从小培育学生良好的晨读习惯，我长期坚持与学生同时到校，我们班上的学生每天早晨来到学校没有在外面疯狂打闹的现象。正是由于这些勤，使我班上的学生在纪律方面都有所进步。班主任要努力做到勤，班主任须要充当许很多多角色，有人说班主任也是一个官，但也是世界上最小的一个主任官，但是这个最小的主任官，所做的事情最多，最困难，这个主任官当的成败如何，不仅关系到一个人的健康成长，更重要的干脆关系到国家教化事业的成百合兴衰。因此社会是特别看好这个最小的主任官的。孟子说：心之官则思，思则得之，不思则不得也.班主任工作虽有规律可循，但教化对象是千差方别的。班主任只有区分不怜悯况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到打开每一把锁的钥匙，提高班级工作的有效率和胜利率。我们只有在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。小班班主任个人工作总结2这个学年，我担当小班的班主任，我所面对的是一群小宝宝，平安、欢乐、启智、向上”是我们班的教化目的，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为平安、欢乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。一、班级幼儿基本状况分析:我班是幼儿小班，共有50名孩子，其中小男孩28位，小女孩22位。孩子平均年龄也许四岁，最小的仅有二岁半。大部分孩子来自农村。由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头起先。老师要依据孩子的不同实力，不同水平进行相宜的教化。使每个孩子身心得到发展。二、教化教学工作：1、孩子尽快的适应了集体生活。虽然是下学期，也有刚进园的孩子，入园后也许经过两周适应了集体生活。越来越多的孩子喜爱上幼儿园，爱上了班上的老师。刚入园的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到生疏的地方，在感情上较难适应。我班的俩位老师始终以“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，感受到家的暖和。老师用摩挲、搂抱、允许他们带喜爱的玩具等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理实力的提高，习惯的养成。刚入园时，孩子生活自理实力差，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培育上。在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，坚持不懈。使孩子渐渐的形成自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。3、通过教化活动使孩子的实力提高。老师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言发展、数学发展、艺术发展、等方面有了明显提高。从语言发展看，孩子表达实力得到提高，词汇量增多，大部分孩子能用简洁的话表达自己的看法，但倾听实力要加强培育。从数学发展看，逻辑思维有肯定发展。对数字有了肯定的相识，对空间方位有初步了解。对数学产生深厚的爱好。从艺术发展看，幼儿的音乐水平有所发展，有肯定的乐感。绘画实力得到提高，能绘制简洁图形和物象。孩子的动手实力也在发展，但应为孩子供应更多的动手机会。从识字发展看,孩子的词汇积累增多。课堂上孩子爱好浓,乐于参与各种识字嬉戏,使孩子们在嬉戏中交到很多的字宝宝,为孩子阅读打好了基础。三、保育工作：1、注意孩子身心健康。我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每天晨午检通过摸一摸、抱一抱孩子，来了解孩子的身体状况和精神面貌。随时和孩子沟通，了解他们的状况，使孩子感受到被关注的暖和。2、严格执行卫生消毒工作。老师每天必需根据规定对桌椅，室内等进行清洁、消毒。杜绝细菌、病毒的流传。每周对玩具和教室进行大扫除，确保孩子在干净，清洁的环境中生活，成长。四、家长工作：记住家长的电话，便利老师与家长间的沟通。每天通过接送时间于家进步行沟通。了解幼儿的状况，把孩子的成长与家长一同共享，与家长一同探讨适合孩子的教化方法。做到家园共育的目的。五、和谐的同事关系俗话说“团结就是力气”。首先，我觉得一个班级的工作中俩个人必需团结互助，才能心往一处是，劲往一处用，从而工作才呢顺当进行开展。这方面我可以说我们做得很棒！我们本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相互协作，相互支持，共同进步”的原则。这为我们班“可持续发展”打下了坚实有力的基础。作为一名年轻的班主任阅历少，还有许多想不到，做不到之处，所以我要取人之长，加强学习。总之，欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。最终祝福大家都能“欢乐的生活，欢乐的工作！”小班班主任个人工作总结3光阴似箭，日月如梭，虽然这学期时间较长，但转瞬间，一个学期的教化教学工作又接近了尾声，回顾这一学期的工作，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的班级管理工作总结如下：本学期我接着担当六年级二班的班主任兼两个班的语文课。毕业八年，当了八年的班主任，虽然说是其次次带毕业班，仍有很大的压力。先来介绍一下本班的学生状况：本班共有学生30人，其中男生22人，女生8人，男生较多，加上二班后进生多一些，贪玩的也就多一些，所以管理起来比较麻烦。这也是最令我头疼的。现回顾本学期的工作，大致有以下几方面：一、常规管理方面严格执行学校在上学期提出的“十二个抓手”，并以“吃好饭、排好队、睡好觉”为重点，严格要求们一个孩子，再加上我们是寄宿制的原因，孩子在校时间比较长，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员(马星宇负责)、平安员(张帅康负责)、班级卫生检查员(柴晓宁负责)、课间活动监督员(邓帅阳负责)、纪律检查员(柴晓宁负责)等等。同时，我每天坚持一到校先进班，深化学生，视察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级状况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。因为男生多的原因，课间教室里常常是静不下来，想学习的同学也学不进去，针对这种状况，我做出明确规定：教室内看书学习，教学楼前广场消遣玩耍，餐厅就餐，就餐做到食不言，宿舍就寝，就寝做到寝不语，并且午休时肯定做到面朝墙。经过这一严格要求，孩子们的各个方面都有了明显好转。班级管理起来也轻松了很多。二、班级日志的作用班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，光靠个人力气是不行的，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让他们参加班级事务的管理。于是，我根据孩子们的座位依次支配了每天的值日班长，每天都有不同的人来检查他们的学习消遣状况，并把查到的状况照实记录到班级日志上，一周一汇总。这样，让每一位同学都尝试做小班干部的欢乐。一学期下来，有的同学做的特别好，能够以身作则，提高了自我约束实力。有的同学，仍管不住自己，不能得到其他同学的信任，为此，做的不好的同学，我再进行劝服教化，使其尽快提高自己。这样一来，班内的许多状况，通过班级日志我一目了然。三、缔造完备教室，创建书香班级11月中旬，我们在尹校长的带领下，去逸夫小学参观学习了逸夫新教化。学习了他们的走廊文化、图书文化、教文室化等。当然，我们主要学习了逸夫的德育工作“缔造完备教室”。看着他们的累累硕果，我们都在专心听专心记。为之，我也在班级中试着让每一面墙都说话，根据语文学习小组把他们的作品都张贴到墙上，孩子们的学习爱好高了，墙壁也变得美丽了，教室里的绿色植物多了，显得特别有朝气。我们那富有寓意的班级名称，一样认同的班级目标，催人奋进的班级歌曲，促进发展的班级制度，在孩子们的共同努力下我们也制定好了，办学期来，孩子们都如约遵守着。四、我们的成果学期初，在全校实行的队列队形广播操竞赛中，通过孩子们的努力，我们去的了高年级组第一名的好成果;学期末实行的经典诗文朗诵竞赛，我们又取得了第一名的好成果，孟祥龙同学被评为优秀领诵员。这些优异成果的取得，证明了孩子的实力，更让我看到了班级的凝合力，看到好成果的取得，我也由衷地兴奋。五、存在的不足这些年，虽然不断总结阅历、改进方法，但在班级管理方面仍存在很多不足。比如说对班级学生了解仍不透彻，对班委管理实力、学生自理实力及自觉主动实力等方面的培育还有待提高;另外，对后进生的辅导还不够。针对以上不足，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平。通过外出学习，在班级管理中，也学到了许多方法，我也更应当好好反思，把学到的应用于我的班级管理中，让我的班级更加精彩。小班班主任个人工作总结4时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿老师，始终坚持党的教化方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的特性发展与幼儿的全面发展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教化教学水平，本学期，较精彩的完成了教化教学任务。看着总结班的孩子走向中班，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很华蜜，希望迈入中班的他们有更加精彩的表现，下面将这学期工作做一个总结：我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作安排，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，刚好主动想园长和老老师请教。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据教学活动进展须要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习平安教化方面严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的'平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到刚好发觉，刚好清除。每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同找寻出教化幼儿的方法，细致倾听家长们的看法和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。小班班主任个人工作总结5满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，挥手告辞20xx年。九月初入园时，那一张张哭花了的稚嫩小脸依旧记忆犹新，一声声哀怜的“老师，我要回家”“我要妈妈”的哭声喊声犹在耳旁萦绕。四个月来，一样样琐碎的工作中，虽然不乏辛酸与乏累，然而，我们和孩子的关系密切了，我们的工作获得了孩子的信任和家长的理解。这苦，这累，都是值得的。下面我就对本学期的重点工作做一简要总结：一、教化教学方面本学期的教化教学工作是放在稳定幼儿心情，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育良好的生活卫生习惯等。为了达到教化目标，我们依据教材开展了幼儿园真好，香喷喷甜蜜蜜，小小的我，骨碌骨碌转，我的动物挚友和冬天乐等系列主题活动。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起做嬉戏，用亲切的话语、亲善的看法来关切、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，主动如厕，怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，学会自己吃饭等，老师说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教化和培育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小挚友。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。对于班里一些特别的孩子适应期较长的孩子，我们进行个案的探讨和对待。有的小挚友，由于体质不是很好，很简单生病，隔三差五的就请假，很久不能适应幼儿园生活。我们就对这样的孩子加倍的关爱，细心的视察，并主动与家长沟通，现在孩子们都能主动地提出上幼儿园。二、开展多彩的活动为了给孩子们一个欢乐的幼儿生活，同时让家长了解孩子们的在园表现，以及拉近亲子关系，老师和家长的关系等。第一次家长会，家长和孩子都是第一次接触幼儿园及老师，许多的家长不了解幼儿园的工作，不了解老师，有些家长也不放心孩子在幼儿园是否适应等等，因此我们从介绍班级状况，老师的介绍，教化课程的介绍，幼儿园一日活动流程的介绍，家长需协作的工作，新生家长需留意的事项等几方面交谈。通过座谈会，家长了解了老师，了解了幼儿园的大致状况，也主动的协作老师的工作。做到了家园共育。十月份的家长开放日，邀请了几位家长同孩子们一起玩嬉戏，不但培育了孩子们团结，不怕困难的精神，也拉近老师，孩子，家长三者间的距离。胜利的活动让家长看到孩子们的进步，更加的了解老师。十二月份的迎新亲子嬉戏活动，邀请家长和孩子一起欢庆新年，了解新年，感受团聚在一起的欢乐。让家长看到孩子们在幼儿园一学期的进步，也是学期的小小总结。三、家园共育方面刚开学的时候，家长特别的担忧孩子在幼儿园是否适应，我们做到几乎每两天给新生家长一个电话汇报状况。对于不同的孩子，我们有选择的进行家访，每个月访问三位以上。通过家访解决了不少得问题，也意识到家访的重要性。考虑到我们的家长都是八零后，对于信息技术是特别熟识的，我建立的属于小一班的家长群，家长可以通过群相互相识沟通，也可以向老师反映状况，或是共享资源等等。群里挺活跃的，常常有家长在沟通问题，共享一些新闻等等。除此之外，我们的每个主题活动都有家长参加的部分，还有建立了家长委员会。渐渐的家长对我们的工作越来越信任和理解了，也能主动地协作我们的工作，如在亲子活动中灿灿爸爸就主动提出当摄像师等。四、平安方面平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作。每月我班都有重点地开展平安教化活动，如九月是进行幼儿入园和离园的平安教化和指导，同时进行常规培训。活动：不跟生疏人走。十月是进行户外活动和运用大型器械的平安教化。活动：安平安全滑滑梯。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教化，同时培育幼儿运用水杯的良好卫生习惯和乘坐车的平安事项。本学期还进行了消防演习等，提高幼儿的应急实力。如此有安排地进行，渐渐提高孩子们的平安相识。同时我们也在日常的生活中加入平安教化的随机教化，遇到问题随机教化等。一个学期下来，我们班没有出现任何的平安事故，平安的度过每一天。但是在孩子们的行为中还是存在平安隐患，如玩椅子，在教室追跑等。五、加强教化力度，解决存在问题。在下学期的工作中，我们将以各种有效的教化手段解决以下存在问题：1.幼儿一般话的听说实力有待提高语言表达实力有待提高；2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人抓人的现象；3.部分幼儿的进餐速度较慢，有的孩子不能自己把一碗饭吃完，还有的孩子把饭撒一桌子的；4.幼儿洗手时，有玩水的现象，喝水时会把水倒着玩。5.孩子的自理实力有待提高，学会自己穿脱衣服鞋子等。回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充溢甜蜜。在新学期中，我们将再接再厉，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原则，团结合作，不断充溢自己反思自己，提高自身的教化水平和专业素养，脚踏实地地做好教化教学工作。20xx年1月