2022年篇一年端午节活动方案.doc

篇一：XX年端午节活动方案 2015年端午节活动方案 活动背景。端午节是中华民族古老的传统文化节日之一，赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等习俗已成为端午节的标志被传承下来。在民俗文化领域，中国民众把这些习俗与纪念屈原联系在一起。该节已于2009年入选世界“人类非物质文化遗产代表作名录”成为中国首个入选世界非遗的节日。 一、活动主题 弘扬传统文化，情系源大端午 二、活动目的与意义 为了热烈庆祝“端午节”的到来，继承文化遗产，弘扬民族精神，丰富员工的文化生活，源大企业将举办一次大型的“端午员工活动” 三、主办单位 温州源大人力资源服务有限公司 温州源大创业服务有限公司 温州瀚德信息咨询有限公司 XX市瀚德职业培训学校 四、承办单位 温州源大企业内训小组飞跃队 五、活动时间、地点、参与人员 活动时间：2015年6月19日（农历五月初四），下午16：30-17：30活动地点：源大创业园四楼多功能厅 参与人员：全体员工 六、活动内容 1、端午节小知识pk 4队各派4名成员参赛，比赛环节分：固定答题与抢答题，分高者胜 2、编蛋袋比赛 4队各派4名成员参赛，两人拉线，两人编织，以完成速度评委 1.2.3.4.5.6.7.8分，由评委对蛋袋进行评分，分数分别为1.2.3.4.5.6.7.8分。综合得分最高者胜。 3、包粽子比赛 4队各派4名成员参赛，每队完成2种粽子的包扎-豌豆，蜜枣。各包2个，优先完成者胜 最后综合3项比赛得分，分高者胜。 1.2.3名在内训小组里分别加5.3.1分，最后一名的小组得鼓励奖，谢谢参与。 4、分发端午节福利品（附件一：福利品方案） 5、活动结束，领导最后致辞。 七、活动宣传 为确保活动取得良好成效，活动开展前一周向员工推广该活动，要求员工提早做好工作安排，确保出席率100% 八、活动预算 1.豌豆，蜜枣若干，咸鸭蛋若干 2.大脸盆4-6个：放糯米（可向员工或者楼下食堂借用） 3.不锈钢大碗若干：放馅料（可向员工或者楼下食堂借用） 4.彩色棉绳若干：编织用 5.粽叶、棕绳若干 6.以上所有费用控制在300-400元。 九、需协调事项 会场布置：电脑，音响，桌椅，话筒，ppt等食堂协调：帮忙加工粽子卫生协调：主持人，秩序维持人员，摄影，评委 篇二：端午节活动方案 端午节活动实施方案 一、选题背景 群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香。中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。 二、设计思路 以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。 三、活动安排 整个活动从2012年4月开始到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段： 1、宣传发动阶段（一周） 2、活动实施阶段（两周） 3、活动阶段小结（两周） 4、成果展示阶段（一周） 四、活动目标 （一）活动总目标： 端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 （二）活动具体目标： 1、认知目标： （1）通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。 （2）通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。 2、能力目标： （1）引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。 （2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。 3、情感目标： （1）通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。 （2）增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。 五、活动实施的具体过程 第一阶段活动准备阶段（1周） （一）活动目标： 选定主题，设计并完善方案，为实施研究作好设想。 （二）活动过程 1、产生主题，展开讨论 听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题“粽情飘香话端午”。 学生展开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如。端午节具体指哪一天。有多长的历史了。它是怎么来的。为什么要过端午节。有没有端午的传说故事。人们过端午有哪些风俗习惯等。 2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起 端午节具体指哪一天。它是怎么来的。有多长的历史了。为什么要过端午节。有没有相关的传说故事。 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎。 自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。 古时候人们过端午节有哪些习俗。现在过端午又有哪些习俗。保留了哪些，为什么会这样。端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣；谁写的。内容是什么。表达了什么意思。 根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称： 子课题一：端午由来大探秘 子课题二：端午美食大荟萃 子课题三：端午才艺大比拼 子课题四：端午活动大搜索 子课题五：端午诗词大传唱 3、设计小课题研究方案。 学生根据自己的兴趣爱好、特长等，8-9人自由组合成研究小组，兼顾同组异质。 以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。） 4、交流方案，指导完善。 a、各小组组长介绍自己的方案 b、其他小组成员评价并提建议 c、教师指导评价 d、小组修改、完善，确定方案 5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。 要注意实践活动的安全； 准备好一些必要的设备； 调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲； 各小组需依据制定的计划，团结合作，共创佳果。 粽情飘香话端午研究方案 第二阶段活动实施阶段 一、活动时间 ：课外2周 二、活动方法：以小组为单位邀请指导老师或家长一起收集有关资料、参与相 关 的实践活动、采访调查有关人员、或亲身体验实践。 三、活动过程： 1、实践过程的指导 上网查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法学生基本掌握，教师只需提出一些活动要求。本次实践活动的指导重点是：以小组为单位进行采访实践活动。 要求学生明确采访的目的，按照预定的方案采访有关人员，做好事前的准备工作：a确定采访内容，设计好采访问题； b确定采访记录形式； c提前与被采访的人预约时间； d小组内分工合作，有需要地邀请指导老师或家长一起参加。 2、学生实践活动具体情况： 5月7日学生到办公室采访学校三年级的语文老师林老师： 采访的主要提纲：（端午节由来大探秘组） 端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢。除了屈原说之外还有其他的传说吗。 端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗。 5月8日学生到办公室上网搜查关于端午节的传说、相关视频及端午节的别称。 篇三：端午活动策划 “浓情端午·粽叶飘香”紫气端午活动 策划书 一、活动主题 ：喜迎端午·共庆佳节二、服务背景 端午是中华民族的传统佳节，也是紫气东来小区居民在紫气度过的第二个端午节。两年里，小区居民陆陆续续从成都各个社区入住到紫气东来，但由于各种原因，居民之间互动性很差，缺乏沟通和交流，整个小区的气氛陌生。在“馨·家”关爱老年人社区项目进驻开展服务至今，情况有所改善。为继续促进小区融洽、和谐，增加居民之间交流与互动，增强凝聚力，增添节日气氛，在端午佳节即将到来之际，社工站举办特“喜迎端午·共庆佳节”小区游园会活动。本次活动本着以丰富居民的生活为主旨，创造和谐欢乐的社区氛围。旨在增强社区凝聚力、归属感。 三、理论支持 美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的需求层次理论将人类的需求分为五个层次，分别是生理的需求，安全的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求，五个层次逐级递进。对于紫气东来小区的居民来说，生理需求和安全需求基本能得到满足，空缺的是上面的三个层次的需求。因此，在端午之际，社工通过组织社区活动，增强社区居民的互动和参与，增强居民对社区的归属感和认同感，满足居民的高层次需求，促进社区和谐、共融。 四、活动目的 1、丰富社区居民精神文化生活，为社区居民搭建沟通交流的平台，创建欢乐和谐的社区氛围； 2、增强社区居民间的凝聚力、归属感； 3、增进社区居民之间、社工与居民之间以及亲子间良好的关系； 4、促进社区居民之间社会支持网络的形成，构建更加广泛的熟人关系网络。 五、时间：2013年6月9日上午9：3011：30（暂定） 六、地点：紫气东来小区广场七、对象：紫气东来小区全体居民八、具体内容及流程 （一）主持人开场白，介绍本次活动的目的及内容 （二）文艺表演（预计20人次，每人2个粽子）1、太极拳8人 2、唱歌3、跳舞4、其他 （三）包粽子秘诀教学 邀请小区中会包粽子的居民现场教学，感兴趣的居民可以参与学习。 （四）包粽子比赛 事先招募参赛者，根据招募人数，将参赛人员分成3至4人一组进行比赛。 每组比赛限时10分钟，以包的粽子数为分数，若有所包粽子有露馅的扣0.5分一个。最后根据比赛分数评选奖项：一等奖一人：粽子8个，皮蛋3个二等奖两人：粽子6个，皮蛋2个三等奖三人：粽子4个，皮蛋1个优秀奖若干：粽子2个 （五）知识竞猜 社工事先用纸箱制作成智慧盒子，里面装有若干关于端午节常识的问题以及谜语、脑经急转弯等的纸条，居民可随机抽取纸条作答，回答正确活的奖券一张。若答不上的题目放回盒子。每人限答题两次，不能求助旁人或现在电子工具，即抽即答。问题有限，答完为止。物资：纸箱1个；写有问题的纸条若干；小蜜蜂一个。知识竞猜题20个：答对者奖励一个粽子 （六）抽奖 来参加活动的居民每个人可另一个号码牌，在活动过程中进行四轮抽奖，每一轮抽出五个号码，拥有对应号码牌的居民即获得奖品一份（粽子两个）。物资：纸箱1个；奖券若干；小蜜蜂一个。 （七）活动结束，清理会场 九、所需物质 十、预计出现的问题与应对措施： 十一、工作人员分工十二、活动评估： 1、居民参与、投入程度做评估； 2、随机访谈，了解居民对整个活动的意见、看法和感受，进行效果评估； 3、工作人员从活动前期筹备、中期进行、后期反思总结等过程中进行自我评估和反思学习； 4、小组整体目标的达成度；根据工作人员自身以及工作人员之间讨论和在活动进行时的观察及分析。 十三、礼品设置 十四附录 附录一端午知识竞答题 1、每年的农历几号是端午节。答案。农历五月初五 2、端午节是为了纪念战国时期哪位爱国诗人。答案：屈原3、屈原是战国时期哪国人。答案：楚国 4、请至少说出3种端午节的习俗。答案：端午节的习俗主要有：吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。 5、端午节这天，人们通常会喝一种据说能辟邪的酒，请问是什么酒。答案：雄黄酒6、请说出你见过的粽子的形状。（至少两种形状）答案：三角形四角形长方形。 7、制作粽子的原料都有哪些。（请至少说出三种食材名称）答案有很多，是粽子食材即可，粽叶不是哦 8、请说出至少两个端午节的别名答案。如有端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、浴兰节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。 9、请说出至少三种粽子。答案。不同馅即可 10、屈原故里是哪里。（请具体到县哦）答案。湖北宜昌秭归 11、在我国一些地区，端午节要在门上插什么东西来祛毒。答案：菖蒲12、端午节是古老的传统节日，始于中国哪个历史时期。答案：春秋战国时期 13、农历五月初五是端午节，请问这个“端”字在这里是什么意思。答案：初开端14、粽子最早叫做什么。答案米黍 15、端午节的来历。答案：关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。 16、最早的粽子是产于哪个时期吗。答案。春秋时期 17、粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖三角形等形状。为什么粽子的形状大多以角为主。答案：象征牛祭祖 18、一些地区端午节的风俗要在门上插什么东西祛毒。答案：菖蒲 19、我国传统节日中，最希冀家人团圆的两个节日是。答案：中秋节、重阳节20、在端午节划龙舟的目的是什么。答案：去灾求吉。 内容总结（1）篇一：XX年端午节活动方案 2015年端午节活动方案 活动背景（2）在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感（3）（2）通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解（4）本次活动本着以丰富居民的生活为主旨，创造和谐欢乐的社区氛围（5）迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说