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    师 爱 无 痕.演讲稿(四).doc

    • 资源ID:46208372       资源大小:15.50KB        全文页数:3页
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    师 爱 无 痕.演讲稿(四).doc

    师 爱 无 痕.演讲稿 师爱无痕 有一份凝聚叫力量,有一份笑容叫自信;有一种倒下叫站起,有一种选择叫坚定。这正是汶川大地震中人民教师的真实写照。这些天中,我们每一天都被那一幕幕的情景所震撼着,所感动着。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。摘下我的翅膀,送给你飞翔。多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。5月12日下午2时28分,谢丹老师正在北川县曲山幼儿园一楼教室上课,孩子们快跑。地震发生后,谢老师飞快地抱住身边两个娃娃向外冲,而她的亲生儿子就在同一个班上。大楼在顷刻间倒塌,谢老师被墙壁死死压住,仍双手护着学生,她眼睁睁看着自己3岁的儿子就在身旁不远被压住。13日上午,当地居民将谢老师挖了出来,她抱着的一个娃娃得救了。也是该幼儿园600多个遇难的娃娃中唯一幸存的几名之一。而谢老师可爱的儿子却再也没睁开眼睛。她丈夫也在单位同时遇难。谢老师的腿被砸伤,更严重的是,脸部大面积骨折,被毁容我们的同行们,从你们的身上我更加深刻地认识到教师这个职业决定了我们举起的是别人,奉献的是自己,更加明确了师爱的神圣。 一位哲人说过教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰,教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。在我们的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我们是老师,我们要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我们以真诚去拥抱每一个学生。 起始于辛劳,收结于平淡。这是我们教育工作者的人生写照。但是,我们既然选择了这个职业,就会无怨无悔。当清晨走进校园,面对一个个标准的队礼,一声声清脆的老师早;当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸;当课余时间,欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记,我们是那么激动,那么满足。 一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的。我们的生命在学生身上延续,我们的价值在学生身上体现。我们无悔于我们的生命,更无悔于我们的选择,在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,用我们的爱心、诚心、细心、耐心、责任心去换取学生的开心,家长的放心。 第 3 页 共 3 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。

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