新课标版三年级上册数学《估算解决问题》教案（三）.doc

新课标版三年级上册数学估算解决问题教案（三）乘除混合的应用教学设计戛洒镇大红山小学 曹芳教学内容：人教版三年级数学上册，第六单元多位数乘一位数乘除混合的应用，课本71页及相关练习。教材分析:本课内容是在学生掌握乘除混合运算的基础上教学的，教材注重提高学生的理解能力，通过画图，形象直观的帮助学生理解题意，让学生自主探索问题，提高解决问题的能力。教学目标：1、使学生掌握乘除混合运算的运算顺序和计算方法，能够正确的进行计算。2、提高学生运用所学知识解决生活中实际问题的能力。3、培养学生自主探索问题、解决问题的能力，体会数学与生活的密切联系。教学重难点：重点：理解题意能正确进行乘除混合运算。难点：提高运用所学知识解决问题的能力。教学准备:课件教学过程：一、铺垫引入1、比一比（说一说怎样算）56divide;7times;2 8times;2divide;4 28divide;7times;39times;4divide;6 56divide;8times;6 3times;8divide;42、问题引入观察上面的算式题你有什么发现(乘除混合运算)3、揭示课题：乘除混合的应用二、探究建模（一）、教学例81、阅读与理解（1） 同桌合作仔细阅读题目，理解题意，说说你知道了什么要解决什么问题？（3个碗18元，8个同样的碗需要多少钱？）（2）出示画图，帮助理解题意。3个-18元 8个-？元2、分析与解答（1） 分析问题，思考解决问题的关键，要算先什么？（一个碗的价钱）再算什么？（8个碗多少钱？）（2） 解决问题，3个碗用了18元，一个碗的价钱就用总的价钱除以购买的数量（总价divide;数量=单价），得出一个碗的价钱再乘8，就是8个碗需要的价钱。1 23