2022教育实习心得体会集锦15篇.docx

2022教育实习心得体会集锦15篇教化实习心得体会1我于20xx年10月11日至11月19日在乾县一中进行了为期40天的教化实习，一个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一部分。在这段日子里，我以一名实习老师的身份去生活，去学习，现在回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结：一、务实工作 虚心勤奋：在教学工作方面，可以说我没有任何阅历，这就要求我务实工作，虚心勤奋我的指导老师范娟老师，以及教研组长任志恒老师，都是是一名教学阅历丰富的优秀老师。范老师仔细负责，在她的指导下我学到了很多。我主动听课，跨学科地去听课，学习各个老师的特长，从而逐步形成自己的风格。我仔细备课，请指导老师去听并指出我的不足，从而尽快提高自己的水平。我参与每周二的教研组活动，和老师们共同探讨物理课题，并发表自己的看法，从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“其次课堂”，解决学生们提出的问题，在此过程中，我也会发觉自己在专业学问上的不足，实现了和学生的共同提高。同时，我还留意跟王永峰老师学习班主任日常工作。我常常和优秀班主任沟通，从中学习管理班级的基本方法，了解了主题班会的实施步骤及重要性。我也多次找到教化主任沟通，了解管理及教化学生的各种途径。同时我也不忘和学生们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态。总之，自己须要学习的地方太多太多，我虚心向很多老师请教，充分利用每一分钟，争取在最短的时间里取得最快的进步，教学及教化水平都能够得到提高。二、开展活动 服务学校：我是一名实习老师，也是一名高校生，为了呈现当代高校生的良好精神风貌及年轻人的活力，主动开展活动，努力服务学校就变得很有必要。开展活动还需“合时合适”，我认为顶岗初期，不易急于求成，“为搞活动而搞活动”，那样简单影响当地学校的正常教学秩序，引起学校领导的反感我觉得第一步应当是熟识环境，与当地领导和师生建立良好的关系。三、教学管理理念：学校实行教化组长领导下的校长负责制和教职工聘任制。学校办学理念是“以人为本、以学生为中心，面对世界、面对将来，培育高素养合格人才”。学校贯彻“三高三新”的办学原则;高起点、新体制，实行现代化管理;高标准、新思想，组建高素养队伍;高质量、新方法，培育国际化人才。学校的办学特色：教化与国际接轨。办学目标：创建国际化、现代化的示范学校。四、实际工作阅历：在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导老师的指导下，也获得了很多。在班主任工作上，我相识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任王永峰老师教给了我很多的班级管理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度相识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。教学工作上，由于指导老师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们志向的效果，但也获得了许多的教学阅历。在上了7节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正驾驭方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的老师须要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的相识。一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简单，但好老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生驾驭。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生驾驭，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在须要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的激励与帮助下，我渐渐放开了一些，从心理上不再胆怯成为焦点，不怕出错，最终可以去讲了。由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必需要相识的一点，首先要做到的一点。当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，依据学生的实际状况选择授课方式，讲课富于改变性，与学生互动沟通我想，通过这次毕业实习把自己在学校学习的到理论学问运用到社会的实践中去。一方面巩固所学学问，提高处理实际问题的实力。另一方面为顺当进行毕业设计做好打算，并为自己能顺当与社会接轨做好打算。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出校内，走向社会为国家、为人民更好服务做好了打算。教化实习心得体会2不经意间，见习三周。我在明塘小学的每一天，是从早上上学的一声“老师好”起先的，是从下午放学的一声“老师辛苦了”结束的。虽说是见习，却也须班级管理、课堂教学四平八稳。如此，我的老师职业体验显得特别深刻。我看到了自己的专业成长。语文课堂上的自己是一个完完全全的小白，跟着尊敬年长的指导老师王老师，从听课、批改作业到试着上讲台，最终写教案做课件独立课堂教学。好几次上完一堂课后，且不说感冒喉咙的难过，就学生课堂上的各种淘气吵闹，让我心生抵触。根据程老师的专业课教案备法，三年级课文学习一堂课须按两个课时打算，第一课时的生字词教学须细致入微，其次课时的课文讲解须是读品结合。可是，实际的课堂让我目瞪口呆：太正式的语言表达，学生们根本忽视！太生动的语言表达，课堂纪律我根本把持不住！原来对于我而言，课堂40分钟显得完全不够用！最终，悟出就是课堂前五分钟就让学生坐端正起先有感情地齐读课文，集中学生的课堂留意力，还能温习所学课文内容，读通课文、读熟课文、理解课文，进入学习氛围。我体验到了班级管理的“学问”。第一次走进学校走进课堂与学生相处三周之久，继上一次见习得到的教训，这一次在教室里很少笑嘻嘻，取而代之的是激励赞扬的微笑。首因效应告诫我肯定肯定要肃穆！周一到周五日常早上、下午考勤，两操纪律，教室卫生、班会课、放学等一系列班级琐事基本上做到了支配有条不紊，特别感谢指导班主任汪老师的倾囊相授。许多学生问我，老师你为什么这么凶啊。我只是笑笑不回答。其实我个人是一个特殊活泼爱笑的人，但是一旦太过于密切难免有不肃穆之嫌，还是保持一点距离更好。我看到了教学之外的漂亮。第一次挤公交，发觉鄂城的早晨和傍晚是那么的漂亮，朝阳的晨曦和落日的余晖，天空和大地是那么的奇异。阔别两年的学校大锅饭，最不爱吃草鱼和土豆竟也吃得兴致勃勃。间或不安的样子很狼狈，始终独立上进的样子很美。尤其让我难以忘怀的是同伴互助的真挚友情。一次上完课，我又犯了丢三落四的毛病，U盘顺手一放，等我改完作业本之后才想起这回事，正打算去找寻，班里的一位男孩子给我送了过来，并还嘱咐了我一句“老师，丢三落四的毛病可不好哦”。足球课，学生总是约我去操场上踢足球，可我是真的不会啊，一次是真的敷衍不过去了，只好硬着头皮去了，我细致听完上课老师的动作指导，到动脚踢的时候却愣住了，这时我们班的运动健将施同学拉起我的手跟我说“老师，没关系，我来教你吧”汗水，欢乐声充溢着整堂课。每每与他们相处，我想到了家中的弟弟，前者是真诚可爱的儿童，后者是真诚俊美的少年。见习中的细枝末节总是让我难以忘怀，有付出，有收获，于是心生欢乐。对于即将之选择职业，也多了一份自信与从容。既然喜爱，我会坚持。教化实习心得体会3怀着对教化的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在这半年里我深刻体会到做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的特别教化事业上，倾注于每一个学生身上。收获不少，现总结如下：在思想上，我严于律已，酷爱自己的教化事业，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作在同事、学生的心目中都向身边的党员看齐。主动参与学校组织的各项政治活动。我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织和党员的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 工作上，我抱着不断学习不断提高的目标要求自己。考虑到聋孩子的特点，我把自己的工作分成“相识聋孩子，了解聋孩子，理解聋孩子，教化聋孩子，帮助聋孩子”这几个大步骤，一步步制定详细的安排，然后实施安排。我知道假如想要教好孩子，首先就必需真正了解孩子，知道孩子心中所想，知道孩子心中所要，这样才能从根本上帮助孩子，帮助他们学习，更帮助他们健康欢乐的成长。聋孩子不象孤独症孩子那样在心理和心情上存在很大障碍，更多的是因为他们听不到所以理解和记忆上就会存在困难，老师要做的不仅是教给孩子新东西新学问，更重要的是要去订正孩子的发音，让他们说的更清晰更精确。聋孩子由于器质性的病变，长期听不到自己的声音无法进行自我反馈和订正等各种各样的缘由，在发音问题上存在许多问题。加上有的孩子不能驾驭正确的呼吸方法，构音上存在种种缺陷，更加阻碍了孩子的正常发音学习。通过这一学期和孩子的共同学习和成长，我学会了教给孩子每天进行口腔和呼吸的训练，知道只要每天坚持孩子就会进步，声音就会更加清楚。主题教化协作生动而形象的图片视频，孩子通过学习驾驭了更多的学问，丰富了自己的内涵，让我的教学也变得生动而好玩。个别训练，依据孩子的差异程度制定符合孩子发展的学习安排，让孩子有所学，有所得。更重要的是让我的教学变得更加有安排性有针对性。通过一个学期的适应和学习，我慢慢适应了常规的教学过程，对于自己的教学任务也能如期完成。但是，作为年轻老师的我，不论在自我实力上还是在教学阅历上都有很大的差距，须要更好的提高。因此，在以后的教学工作重，我必需更加严格要求自己，做到以下几点：第一：不断提高自我实力和素养。作为一名老师，更须要不断提高自己，这样才不会被日新月异的社会所淘汰，学历上我要接着备战自考，争取尽快拿到更高文凭。在业务上，不算总结自己的阅历教训，总结自己的教学阅历，总结得与失，总结可以接着运用和必需淘汰的教学方法。向其他有阅历的老师请教，利用电脑等设备找寻更好的教学方法加以利用。不断提高自己的教学实力和业务实力。其次，要更加明确自己的责任，做到更有耐性，更富于爱心。刚和孩子在一起的最初阶段还比较有耐性，但是时间一长，就缺乏耐性，不能正确的看法对待孩子，一焦急就发脾气，这样对孩子的身心发展都不好。因此，在工作中，我随时对自己说，“等待孩子一分钟，给自己一分钟”，信任一分钟的奇迹。第三，在工作中要创新，不能因循守旧，要将高校中所学到的书本学问变成实地的教学过程，让语言训练不单调不枯燥，真正寓教于乐，让孩子情愿学，乐意学，肯学。更让孩子有一个欢乐的童年。同时要完善自己各方面的实力，不仅教孩子学，更教孩子玩，教孩子动手动脑。一学期的时间短暂而飞速，通过这一学期的熬炼我有所得，通过这一个学期的工作我也找到了自己的差距。但是，我信任只要自己接着努力，怀着一颗学习的心，向前辈学，向书本学，向生活学，向自己学，向孩子学，我信任我会和孩子一起成长，一起进步。教化实习心得体会4暑假了，由于自我有一点计算机的学问，透过挚友的介绍我来到了重庆科技校从事电脑办公软件的培训，说是培训有点牵强，因为之前根本没有做过这样的工作，算是实习吧。即将登上讲台，当了十几年学生的我，不免有些惊慌和着急。于是，我都在为实习做打算。第一、提高自身的专业素养。仔细学习教化学、心理学以及其他专业学问;透过从事家教了解学生心理，提高分析和讲解潜力，练习运用精确的数学用语，学会与学生沟通和沟通。其次、实习板书，务必做到工整，同时也提高了板书的速度。第三、到图书馆查阅有关老师、教化、班主任工作书籍和杂志，收益非浅。教学实践7月5号，我进入该校实习。实习起先了，令人兴奋。教学支配：第一周听课，其次、三周听课，第四周出卷测验。我安排到了一个办公软件的初级培训班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教课，所以我先听听别的老师的讲课方式，在听课阶段，我仔细听课，作记录，学习老师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习依据学生程度、理解潜力调整讲课速度和难度，李老师的课，思路清楚，支配紧凑，连接自然，听她的课，时间过的很快。我一边听课一边打算第一份教案，这份教案我修改了七次。此刻的上课，应对的是一个个真正的详细的学生。教案就是讲课的书面形式，依据学生的学习状况，驾驭深度、难度、速度。我同时上两个班级的课，因为大家年龄的不一样，各自的电脑基础不一样，各自学习水平有较大差距，所以同样的新课，要对教案进行不一样的处理。教是为学生的学服务的，教的方式更是为了学生学的更好。对年龄较小的学员能够对较简洁的资料一笔带过，不作具体分析，在完成课本练习的基础上，补充进一步的思索题，引发思索，探究求解，让较好的学生能“吃的饱”。对中年人讲，比较难理解的部分尽量多重复，适时补充一些相应练习，让学员更好的“消化”汲取。经过一周的学习，最终有机会走上我憧憬已久的讲台。终归是第一次应对学生，有些惊慌，但是更多的是兴奋。我提早五分钟到教室门口。在走廊站了两分钟，这两分钟太漫长了，时间一秒一秒地挪动着，我的惊慌心情也是一点一点的增加着。为了缓解惊慌的心情，也为了不使学生觉得太突兀，我提早3分钟走进教室，走上讲台。但是，等到上课铃响，他们已经宁静下来。随着“上课”的喊出，我惊慌已去了一半。我细心打算的第一节课，反复试讲的第一节课，也是老师耐性指导的第一节课，让我越讲越从容，越上越镇静。应对一双双的眼睛，我明白了他们的困惑，之后的练习让我更明确，学生汲取了什么，还存在的问题。第一节课很快结束了，受到老师的表扬，让我觉得信念百倍。这节课让我明白，课前充分的打算，课上自然发挥自如。在对年轻人讲课时，有些同学上课发言的习惯不好。有一个男生特性突出，他很专心思索，不但会拍桌子要求发言，而且是大喊大叫。对这样同学不能束之高阁，否则越叫越凶，别的同学也会乘机大叫。抓住他爱发言，爱表现，过分自信的心理。我对他进行提问。多提问，经过几次提问，他变得规则多了，其他同学也就没机可乘。课堂秩序也好多了。我才刚适应从学生到老师的转变，实习就结束了。回顾这段时间里的点点滴滴，心中充溢感谢与感动。总之，透过这次教学实践，实习中出现的不足之处有的我已经改过来，有的一时还改不了，时间太短暂，我来不及。教化实习只是老师生涯的第一步，将来我若是老师职业教化实习是一些阅历，即使不当老师它也是我一生中难得的一种体验，难忘的经验。以后无任从事哪一种职业我都必需加倍努力，不断改善完善自我。教化实习心得体会5xx小学，我想在多年以后我依旧会记得这所小学。就是在那里，起先了我老师生涯的第一站，在那里我第一次站上讲台，和孩子们一齐探讨学习中的问题，第一次听见学生们叫“胡老师好！”，第一次组织学生排练节目许多的第一次，有的让我感动，有的让我哭笑不得，有的让我很无奈，这次为期3个星期的短暂实习让我感受很深很深第一次走上讲台上的是数学课，这是我实习期间的第一节课，也是我们小组的第一节课，我明白这节课对我的好处，我也明白其他同学对我的期望，终归好的开头等于胜利的一半。教室很宁静，学生打算上课，我很从容、很自信地走进教室，站上讲台，似乎我已经是阅历丰富的老老师一样，之后我微笑着环视教室一圈，“上课！”，全部的学生很整齐地站了起来，看着眼前50多双光明有神而又对学问充溢渴望的眼睛，我的心突然起先有些慌，我能感觉到自我的声音有些发颤，我的心中快速闪过一个念头：我能让这些孩子们学到学问吗？时间不容我多想，快速回过神来，我告知自我必需要上下这堂课，之后我说到：“同学们好，请坐！”于是，我的第一堂数学课就在那声颤抖的“上课”生中起先了平常都是我们看别人上课，看的都是公开课，到了自我走上讲台，别人看你上课，那感觉真的太不一样了。站在讲台上，我才真正感觉到自我每说一句话的重量，我也才明白已经起先的讲课就像开出去的火箭一样是收不回来的，你的一言一行都在学生的眼里，你的举手投足之间显现出来的惊慌与掩饰都逃但是学生的眼睛，你的任何微小之处可能你没意识到但是在学生的看来，那却是很明显的举动。站在讲台上，时间决不容许一点儿奢侈，不光是数学课，其他的课业一样！我此刻才感受到上数学课的难处，因为学问点与学问点有很强的逻辑性，要是前一个学问点没讲解清晰，学生则无法过渡到下一个学问点中去，老师讲得不透彻，然后学生听得也是似懂非懂，做练习时学生也就无从下手。于是老师又不得不回到来讲，这样就奢侈了许多时间。站在讲台上，你会觉得时间过得特性快，你的资料或许只讲了一半，时间却用了大半；有时候你也觉得时间过得很慢，因为你的资料讲了大半时间却只用了小半。于是，有的时候很无奈，你会感慨怎样时间就那么难把握呢？站在讲台上，有的时候，你会被学生突然提出的问题难住，你用劲想解决的方法，但有时候就是想不到，这时候是最尴尬的，你会感觉脸上火辣辣的，真恨不得找个洞钻进去。有的学生会嘀咕几句，有的嘴上不说心却想着：老师你都不会呀？其实，我很想告知他们，老师和你们一样都是来学习的，老师也有许多不明白的学问，老师也是从学生的过程走过来的。或许在他们的心目中老师就是什么都明白，什么都懂吧。3个星期，说长也不长说短也不短。每一天我们会赶在7：50之前到达学校，在办公室稍稍整理一下当天的资料，就到教室组织早自习，一天的实习生活就起先了。学校有课间操（上午其次节课后），眼保健操（上午第三节课后），午间广播，每到这些时间段实习班主任都要到教室组织，有时候为了管纪律，一次又一次示意学生、提示学生，都无济于事。于是，不得不提高嗓音，不得不拉下脸来怒目相对，一天下来嗓子嘶哑了，表情僵了，你再也不想走进教室了。但是你是老师，你是班主任，你就得对学生负责，即使眼前的学生不听话，甚至还扰乱课堂秩序，你都得来教室。因为你是他们的老师，你是世界上最重要的主任。对班主任这个主角我深有感受，第一个星期是我担当的，在接下来的日子里，我们小组商议探讨确定轮番来担当班主任，这样一来大家都对班主任的工作有了必需的了解、体验，同时也把班主任的工作压力分散了。于是，我们一组6个实习老师管理五（已）班，我们会把当天班上的问题提出来然后一齐探讨，解决。有时候真的很累，大家就相互激励，间或调侃一下。办公室里，我们在一齐备课写教案，在一齐谈论怎样上课，在一齐探讨上课过程中遇到的问题，在一齐商议教学的事情在这期间我们相互学习，相互提举荐，共同成长，虽然忙得不亦说乎，但很充溢，虽然累，但是我们还是坚持下来了。这次实习给了我一个学习的平台，让我明白了自我的不足，如，提问要有针对性，学生回答问题要刚好评价，要擅长引导学生发觉问题同时也让我了解了真正的课堂是怎样的。我想这次实习对我以后做一名合格的老师做了一个很好的铺垫，我将接着学习新的教学方法，教学理念，带回我的家乡去，为家乡的教化事业尽自我的一份力，尽自我的一份心愿。教化实习心得体会6人生总有许多的第一次，当我进入实习学校起先我的教化实习，我的身份第一次变成了老师，当学生向我打款待说出那句“老师好！”时，心中说不出的美，但又有些心虚。我能否能够胜任这个职业呢？我将会给学生留下怎么样的印象呢？我须要用怎样的看法去对待学生呢？犹记得自己在没有真正踏进xx学校的校内的时候，我怀着一颗忐忑的心，不过经过将近两个月的实习，这里的老师，这里的学生，这里的环境让我感受到这里就犹如家一般温馨，我也学到了许多，也沉淀了许多。之前始终以为那里的校长和老师们是属于那种特殊肃穆，可是去学校实习的第一天，这些设想就都被否定了，这里的老师们都很和善，当我们到了实习学校的时候，校长帮我们拿东西，晚上吃饭的时候还问我们合不合胃口，而且老师们在生活中也很照看我，这边天气比较冷，老师们叮嘱我多穿点儿，每间办公室里都回荡着欢乐的笑声。这里的学生都很可爱，他们的业余活动也很丰富，可以说这就是真正的素养教化吧，几乎每个学生都是全面发展，尽量的挖掘他们的潜能并将其发挥到极致。一、适当的放下姿态，你可以走的更远在这里，我担当了x年级的数学实习老师，四年级的班主任王老师也是一位很有阅历而又随和的老师，在她的身上，我也学到了许多。犹记得王老师对我说的几句话：世界上没有一个十全十美的，不懂就不懂，隐藏也掩饰不了这些，有时候适当地放下自己的姿态，或许我们可以走的更远。那一刻，我好像懂得了许多。二、台上一分钟，台下十年功x月x号来到xx学校后，王老师就打算支配我其次天去上数学课，虽然心里有各种担忧，但是还是很感谢王老师可以给我这个机会。于是，我就起先着手打算教案，这是一个须要“费尽心机”的活，经过几个小时的奋战，教案也最终出炉了，下午很兴奋地拿去给王老师审核，虽然在教案中存在很多问题，但是王老师还是很耐性很细心地给我讲解，那个时候我才真正地体会到自己现有实力的不足。在今后我要学的实在是太多太多了。在跟王老师探讨教案的过程中，我也逐步体会到有阅历的老师设计教案的思索方向。经过王老师的指导，教案也有了新的突破。忐忑的日子的到来总是那么的快，我带着满满的期盼走上了讲台，刚站在讲台上讲话的时候，我还是会有一点点的惊慌，但想想这份打算齐全的教案便坚决了信念，惊慌也就瞬间烟消云散了。我也很顺畅地把这节课上完了，一切都在掌控之中，学生们也很主动的协作，虽然有些瑕疵，但是至少我尽力做到了最好，在接下来的日子里，我将更加仔细地去探讨教学，为走上讲台打下坚实的基础。这次真正的体会到了“台上一分钟，台下十年功”的真正涵义了。将来的自己，加油！教化实习心得体会7光阴似箭，转瞬间我们的实习生活结束了，回顾这段时间的经验，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。教化实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大部分学问都无法干脆与教化实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简洁，缺乏深刻见解，思索大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，相识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个很特殊的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出高校校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本事，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业学问，广泛阅读，多思索，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。实习期间，我主动主动向指导老师请教有关教化方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业看法赢得了老师们的一样好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因而，我学到了很多好用的技能，相识到了能够把自己既有的学问轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的老师。传授一种切合实际的学问技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它干脆影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生驾驭老师传授的学问，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应当更注意学的结果，应以学生为中心。实习是一次熬炼的机会，它教会了我许很多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清晰了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我相识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于这些方面的学问。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平常很少留意的细微环节问题，这些问题的发觉，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，最终成熟的。细细想来，我觉得我的收获有学问方面的，也有为人处事实力方面的提高。总之，这是一个充溢了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的敬重。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。教化实习心得体会8高校三年，有的同学在高校里培育了自己独特的学习方法，有的同学在高校里奢侈了学习机会。本文是关于一名英语专业高校生的实习评估。你不妨看看这个高校生的实习收入。在高校的三年里，我渐渐成熟，培育了自己的道德情操，发展了自己独特的一套学习方法，对自己要求严格，所以在许多方面都取得了很大的进步。在校期间遵守学校的各项规章制度，思想道德素养良好，各方面表现良好。酷爱劳动，主动参与学校开展的各种文化体育活动，参与社会实践，有较强的集体荣誉感和工作责任感，坚持实事求是的原则。思维好，能吃苦耐劳，注意个人道德修养，养成良好的生活方式，乐于助人。在生活中，我崇尚简朴的生活，培育良好的生活习惯和得体的风格。此外，我们特别重视时间的概念。平易近人，友好，我总是和人相处得很好。敢于努力，努力工作，会陪伴我迎接将来新的挑战。在学习上，我知道学习是我义不容辞的责任，不努力学习，就无法迎接将来工作的挑战。我已经驾驭了如何将英语学问用于一般的商务活动，并且养成了仔细对待学习和工作的良好习惯！我顺当完成了这门专业课。并具有较强的英语听说读写实力。除了努力学习专业英语，我还主动拓展自己的学问面。各阶段考试全部通过，获得二等奖学金。除此之外，为了适应新时代快速发展的须要，再加上自己的爱好爱好，参与过系里的计算机培训，驾驭了基本的操作。思想道德方面，对教化充溢热忱，深知“十年树木，百年树人”的道理。教化的成败关系到一个国家或民族的成败，所以我情愿为教化尽一份微薄之力。而且，我信任师大附中的座右铭：做一个教化工作者，而不仅仅是一个老师。所以在以后的教化工作中，我会接着为之努力。我会再接再厉，不断完善自己，努力成为一名优秀的英语教化家，一名全面的社会主义建设者，做一个对国家和社会有用的人。一进校内，就被优雅的学习环境和良好的学习氛围深深吸引。祝每一个学生都那么天真可爱。刚来上课的时候，得到了同学们热情的欢迎掌声，真的有一种说不出的华蜜感。老师职业的神圣是在三尺讲台上给学生传授学问。实习近X个月，感觉当老师更难。实习经验虽然过去了，但我还是会回去看看我在那里留下的脚印。特别感谢学校和实习单位给我这么珍贵的机会。让我在实践中熬炼，在实践中学会成长。以下是我的实习自我评价：学老老师：听教官的课，每一个场景，每一个瞬间，哪怕是一个小细微环节，我都很认证。这些教训对我来说太深刻了，在我的记忆中仍旧记忆犹新。教官很关切我，给了很细心的指导。每个老师在讲课前都应当仔细备课。上课前她提示我重点，特点，须要留意的地方。我应当用什么样的语言和学生说话？假如我和学生沟通，我真的可以学到许多东西。在教学实践中，总的来说，我能仔细备课，设计的教案和课件规范精确。在课堂教学中，教学效果好，教学内容可以在课堂上消化巩固。教学语言清楚流畅，课外辅导耐性细致，不同层次的学生可以相互区分，因材施教，正确答题启发，仔细正确批改作业。一名优秀的老师不仅要有剧烈的责任感和扎实的基本功，还要做好课堂组织者。对于英语初学者来说，老师组织课堂教学，调动课堂气氛，让学生对英语产生爱好尤为重要。我记得有一次学生朗读课文的时候，个个看起来像是枯萎的白菜，昏昏的。这时候我问他们有没有听过疯狂英语。看到他们新奇的表情，我就讲了什么是疯狂英语，还有李阳的一些英语学习方法，比如三最佳口语肌肉练习。最终，我激励他们用疯狂英语阅读课文。没想到学生们都到了头上，嘴巴张开，声音也变大了。上完一节课，感觉很有成就感，第一次感受到当老师的满意感和华蜜感。在将来的教学中，我会接着运用各种敏捷的教学方法，如嬉戏、竞赛、激励、幽默等，取得了良好的效果，从中我深深体会到老师的满足和傲慢。总之，我认为教化是一个互动的过程。老师不仅要仔细致力于教学，还须要学生的主动合作，才能达到当老师的目的把学问传递给学生。这是我在教学实践中的自我认同和深刻体会。特别感谢学校给了我这次珍贵的实习机会，让我相识到了一个老师应当具备的基本素养，让我在短短的_x天内熬炼了自己。作为一个师范生，作为一个将来的老师，我还有许多东西要学。教化实习心得体会9初入高校之初就萌生了考研的幻想，起初是为了摆脱三本的学历，到现在依旧坚持是因为我的老师梦经过顶岗实习的洗礼更加得炙热和剧烈，也更让我充溢期盼。大三的顶岗和回学校后的学习以及自己的经验，我发觉一个人的专业素养真的很重要。老师就要有教书育人的专业素养就像医生有了精通的医术才能真正的解除病人的苦痛一样，这看似简洁的两件事做起来并不简单，不仅仅因为经济的进步变更了学生的思维方式，也是因为老师自身的素养跟不上时代的要求。真正酷爱三尺讲台的我，希望也情愿为自己的幻想一搏！从初中到现在我明白了一个道理，没有什么事是命中注定的，也没有什么事本该属于自己的除了自己争取。我的生活就像我的歌声一样，时而不着调，时而不靠谱。这或许和我的气质类型有关系吧！经过几个月的仔细思索，我是多血质的气质类型，缺点就是爱好多而不稳定，钻研精神不足，考研也是为了完善一下自己的气质，培育严格要求，有始有终，谨慎仔细的修养。今日我报了名，开弓没有回头箭，既然作出了选择，无论风雨都要走到终点，哪怕结果并不令我满足也要坚持究竟，努力了就不懊悔。我知道全部的过往都会幻化成美妙的回忆，全部奋斗的身影都将幻化成精神的食粮，全部的幻想都要历经一段荆棘的历程，全部漂亮的心情都是乐观的心境和开朗性格的支撑激烈的竞争曾让我迷失自己，也曾感到自卑，认为自己不如其他考生，但现在我真正的看清了其实考研就是跟自己比，每天一点点进步，学问的积累，方法的改进，效率的提高，都会对自己的素养提升有所帮助无论自己以后做什么。“学如春起之苗，不见其涨却与日俱增。”每天给自己一点点激励，让自己更加得欢乐一点，在愉悦中学到学问，欢乐学习。正如杜威所说教化即生活，这就是说我们学习并不是为了为将来的生活做打算，而是说学习的过程就是生活的过程。罗伯特赫钦斯所提倡的学习化社会也强调了教化的表要注意学习和人格的形成，使全体社会成员的实力获得最大限度的发挥。所以说我认为考研不仅仅考的是我们的，耐力，意志力，也考我们的理解力对生活的看法和水的精神。依据理性认知论的观点，我们对客观事物的看法和主观体验确定了我们最终对事物的看法。我们之所以认为考研难，或许这并不是它的原来面目，不是有句话说会者不难嘛！自信会让你扬起胜利的风帆，这是我们中学数学老师对我的评价。是的，自信是胜利的秘诀，这对谁都奏效。带上自信，挂上微笑，冷静复习，淡定应考，主动乐观的度过这剩下的100天！大家一起加油！教化实习心得体会10在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一样好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。由于我们是新老师在学校里虽有微格训练但那终归都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必需充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，最大的怀疑应当是老师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文40分钟怎么就讲初读部分；后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据谭老师的支配来备课。谭老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位语文实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。3、上课带给我们最初、最大的感受讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。教化实习心得体会11时间飞逝，转瞬间实习立刻结束了，立刻就要来到学校接着学习了，心里真的有些不舍。在启蕊的这一个多月里让我成长了许多，从一个在校学生转化成一名特教老师真的让我感受很深。本次实习工作为期三十五天，共分为了三个阶段，在第一阶段我们依据分好的四组下到各个部门各学习一天，其次阶段集中培训，第三阶段依据自己的意愿深化到部门学习，机构领导为我们考虑的很周全，这一时间上的安排能让我们更好的了解启蕊，了解特别教化，能够更好的去发挥自己特长，完成实习工作。第一阶段的实习工作让我感觉到很迷茫，因为我并不是一个特教专业的学生，对特教学问懂得太少，不知道从何去入手，在各个部门学习的时候感觉离我们社工太远了，不知道怎么去用社