口语交际：有趣的动物教学设计.docx
口语交际：有趣的动物教学目标.能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。1 .在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。难点：引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。重点：翻开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。教学准备：1 .请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。2 .课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的 图片或文字资料。媒体导入，整体感知（一）、图片激趣，导入课题放映动物图片,放映动物图片,：有趣的动物。说说喜欢它们吗？为什么？（二）、介绍有趣的动物。小狮子自我介绍（课件出示：录音介绍）小狮子：大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”。我的头大大的，长着锋利无 比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、 撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！另U怕， 从今以后，保护大家是我的职责！希望大家喜欢我，和我交朋友哦！思考：小狮子是怎样介绍自己的？生点评、师板书：名字、样子、特点、习性。 练习说话(2)(2)（1）出示图1,出示图2,引导学生说鸭子的外形、叫声、动引导学生说鸭子的本领和习性（3）结合两幅图，学生试着连成一段话（通过媒体图片，学生可以自行解决口语交际的问题，从练习中体会口语交际 的快乐。）狮子带来了参加森林动物派对的邀请函，你们想参加吗？生戴上动物头饰，互相 打招呼问好。指名一位学生做自我介绍，生评价。师板书：说话声音响亮，态度 热情有礼貌，动作。齐读口语交际要求，做到（1）交谈有礼貌（2）表达有条理（3）倾听有耐心 二、展示父流学生在小组内练习自我介绍，名自我介绍，加森林派对，自由向同学或听课老师 进行自我介绍。四、小结：顾介绍动物的方法，树立保护动物的意识。
