《青春舞曲》—教学设计【教学参考】.docx

青春舞曲一教学设计【教学参考】青春舞曲教学设计教学内容：歌曲青春舞曲教学目标：1、通过歌曲学唱及欣赏，能够让学生对我国X疆维吾尔自治区 的民族音乐感兴趣，喜欢少数民族音乐文化。2、能用自然圆润的歌声，明快活泼的情绪演唱青春舞曲， 感受x疆民族音乐的艺术特征和表现的风格。3、通过感受、表现音乐，调动学生参与音乐实践活动的热情，教学重点与难点：1、用自然圆润的歌声，明快活泼的情绪表现歌曲。2、领会x疆音乐的艺术特征和风格学用具：钢琴、录音机、磁带、手鼓、碰铃、多媒体课件。节教学过程学生活动设计意图入课题播放青春舞曲和x疆是个好地方.提问：1、是我国哪个地方的音乐？2、知道是谁的作品吗？二.对学生的发言总结补充，介绍作者并引出歌曲。用心聆听、 体验。对问题自由发言， 通过听觉，对x疆音乐有初步的认识。学唱歌曲一范唱歌曲。1 .你听到了什么？2 .简介歌曲后复听。二引导学生自主学唱歌曲。1教读歌曲节奏2教唱曲谱弹琴引导学生学唱旋律，3教唱歌词听，谈自已的感受（音乐风格、特色、情绪等方 面）。加深对歌曲的熟悉，可模唱喜欢的乐句。1找出节奏特点，2读节奏，3手拍节奏。1随琴哼唱，熟悉旋律2视唱曲谱3用“la”哼唱旋律1读词2按节奏读词3随琴哼唱让学生轻松的感受音乐，培养学习的兴趣。初步感受x疆音乐的节奏特点充分发挥学生的主动性，由浅入深的学唱歌曲。理歌曲4师生共同解决难点乐句1）教师伴奏学生演唱2）提问：怎样更好的表现歌曲（速度，力度，3）领导朗读歌词3.3.准确练唱十六分、附点、后十六音符用自然圆润的声音齐唱歌曲。讨论提议，大家一起唱一唱。随音乐有语气的朗诵，体会歌词内涵师生共同探讨歌曲演唱, 让学生在快乐学唱的同时挖掘音乐内涵，感悟人生哲理表现与创作1鼓励学生用不同的形式演唱。2打击乐伴唱自信的演唱。分小组练习，才艺展示。让学生在音乐表演中享受成功喜悦。感受与体验1谈谈你所知道的x疆2播放乐曲，让学生作填图游戏3复放音乐，。4师生共同总结x疆音乐特点。趣谈x疆拿出课前准备好的x疆地图，听记歌词中唱到的地理位置。用心聆听，体验畅谈听后感受（内容，情绪，风格等方面）讨论总结感受歌曲风格进一步体会歌曲，了解x疆。培养学生自主学习能力。小结总结本课内容，评价学生的表现