阿尔本格勒中心学校劳动教育实施方案.docx

阿尔本格勒中心学校劳动教育实施方案一、指导思想劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成局部, 是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基 本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。二、各项教育活动安排1、爱绿护绿活动教育。(1)学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植 树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。(2)中高年级可开展“保护环境动起来”活动。各班组织开展在校 内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。2、自理劳动、家务劳动教育：(1)各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教 育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育 的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳 动基地”。(2)根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要 大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，清扫卫生等家 务劳动实践活动。3、班级劳动。(1)做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动， 劳动到位。(2)开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学 生进行劳动技巧的指导。4、课堂教学。劳动教师认真落实劳动与技术教育目标，开展必要的综合实践活 动，积累活动材料并上交教务处。5、节日教育。各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学 唱劳动最光荣，诵读粒粒皆辛苦等活动。各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，教务处评 选“劳动好少年”6、宣传评价每月底，劳动教师要以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳动 情况，上交学校；学期末每个学生将自己一学期的几项劳动情况以图 文形式(A4纸)在班级展示，择优上交学校。在学生建立起正确的劳动观念的同时，应教育他们懂得劳动的果实 来之不易。劳动光荣，不能轻视体力劳动。让孩子在与父母共同承当 家务劳动的过程中，逐步建立劳动观念，养成劳动习惯。