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    中学教研活动制度.docx

    • 资源ID:46246514       资源大小:9.21KB        全文页数:2页
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    中学教研活动制度.docx

    中学教研活动制度教研活动以备课组为单位,由备课组长组织教学研究活动。 全体教师参加的大型教研活动由学校统一组织开展。通过教研 活动到达增强教师业务素质,提高教育教学质量的目的。1、学校成立教研教改领导机构,重视备课组建设,各层 次管理岗位职责明确,定期研究、检查、指导教研教改工作。2、学校各年级中的不同学科设置备课组。3、各备课组按学期制定工作计划,提出具体工作目标、 安排具体活动内容与时间、采取保证措施,计划要切实可行。4、活动严格按备课组工作计划执行,每两周进行一次, 活动内容,时间,地点不轻易改动。5、开学初各备课组根据教学大纲要求,结合教材内容和 学生实际制定教学计划、教学进度与活动课计划。6、备课组每学期组织观摩课。做到课前说课,课堂听课, 课后评课。7、期中、期末组织质量分析。对命题质量标准与学生答 卷情况分析科学准确,为教学改进提供可靠依据。8、教研活动注意培养新生力量。为青年教师的脱颖而出 创造条件与机会。9、每学期根据教学改革要求,从教学实际出发,确定1-2 项教研专题,积极引导教师进行教学改革实验,做到不求人人 上课题,但要人人搞教改。10、引导教师理论联系实际,认真总结教学经验在备课组 内交流;任课教师每学期写一篇较有价值的教学论文,每学年 在市级以上刊物发表论文12篇。11、每次教研活动,教师要记好学习笔记,备课组长填好 活动记录。12、备课组要对教研活动进行阶段性总结,由教导处定期 检查与考核。

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