中学生综合素质自我评价优秀范文共9篇.docx

中学生综合素质自我评价优秀范文共9篇篇一：学生综合素质评价篇一本人学习态度端正，目的明确。各科成绩还算能够，没有偏科现 象，喜欢和同学讨论问题，自主学习本领强。上课能够认真听课并进 取参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作 业。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学 习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有 网瘾。能够节制自我看电视，自我整理房间和衣物，外出补课不用父 母接送，自我管理和自立本领强。平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车， 有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同 学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮助调节, 遇事冷静，不冲动。篇二：学生综合素质评价篇二一晃军校大学四年生活已经成为过往了，回顾往昔，有渴望、有 追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成 为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实 的基础。并且我相信：专心就一定能赢得出色！四年的军校生活，给 了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上：我积极地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参与 学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好 文化知识，所以在学习上我脚踏实地，一点也不放松。在大学期间取 得了国家英语等级考试X级证书，计算机X级证书，公共关系资格证 书等。在当今这个快速开展的信息时代，我们只有不断汲取新知识， 才不会落伍。生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作 风。我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生。我最大的特 点是：老实取信，热心待人，勇于挑战自我。为人处事上，我坚持严 于律已，宽以待人。假设要人敬已，先要己敬人，良好的人际关系正是 建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的军校大学生, 我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味 着阅历浅，更需要虚心向学。四年的大学生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面 都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手离别美好大学生活，踏上社会 征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责 任感投进到新的生活环境中，来迎接新的挑战，攀登新的高峰。也许这四年过得比拟辛劳，但也正是这份辛劳使我快速成长，在 这个飞速开展的社会中，能够立于不败之地，勇往直前！篇三：初中生综合素质评价自我评价篇三时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结 束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时 间，。回忆起初一的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初一下期 后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。在初一的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效 应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用真是非常丰富。 而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲, 因为我的英语成绩还是不理想,但是,我回继续努力，直到满意为止！ 当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就 是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二 个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人” 一样，互不相识。不 知道为什么的，但凡一到了上物理课的时候,我很自然的就会“变得” 无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地 发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样， 日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？但是，我绝不会放弃 物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以， 我会继续努力，为求做的更好！我要在初三的“来临”前，把所有不 懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的“来临”。老师们都提过，初一是一个重要的学习阶段，也是一个转折点， 能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢 不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋！篇四：学生综合素质评价 篇四本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织 能力，学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人 相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我自上高中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论 在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为 XX县优秀共青团员和县的三好学生。下面就是我一年来的具体表现, 在这里就简单地作一个自我评价：在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规 章制度，按照中学生日常行为规范严格要求自己。认真学习思 想政治课，在学习思想政治课中，懂得了真善美，学会了做人 的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自 觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各 项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加 入了中国共青团。在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤 奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理 安排时间，有惜时的良好的学习习惯我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理 论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和 创造能力篇五：中学生综合素质自我评价篇五一、加强学习，提高效率二、加强反思，认真改错 反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的学习成绩, 对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。反思是充分挖掘自己专 业开展的主要方式，因而经常做好读书笔记、写学习反思可以使自己 的成绩再上新台阶。力争做到:反思昨天一一在反思中扬长；审视今 天一一在审视中甄别；前瞻明天一一在前瞻中创新、三、加强体育，全面开展体育锻炼是最正确的一种生活方式，不管是生活还是工作学习，都 有非常大的帮助，可以令人增加自信，热爱生活，保持身材并且保持 健康，锻炼意志，提升品质，头脑清醒，精神飒爽。我相信一句话: 用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因缺乏而学习， 因困惑而探索，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。成长足 迹通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的高中 生。在思想上，我有良好的道德修养。我热爱祖国，保护公物，尊敬 师长，举止文雅，言语文明，团结同学，善于与人沟通。与同学能够 和睦相处。我有很强的集体荣誉感，能够尽力为班集体增光，并举动 承当一些班上的事务。我工作尽力做到细致认真，在学习上，我认真 刻苦，能够做到，不懂就问，不耻下问。课堂上我积极思考，认真 和老师互动。知识能够当堂消化吸收。而且本人的自主学习能力极强, 在课外能够阅读大量的文化知识，因此成绩进步大，常在班级和年级 的前列。我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。我从不乱花零用钱，在 马路上看到可怜的人和残疾人我都会给上一点钱。在车上我会主动给 有需要的人让座或帮助。在劳动课上从不偷懒。在未来，我继续发扬 自己的优点，改正缺点，以务实的学习态度开拓人生。篇六：综合素质评价的重要性篇六综合素质评价结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度，和为人处事。这也是高等院校招生的一项重要指标， 不可忽视。所以“综合素质评价“关系到升学的问题，重要性有时不 次于考试成绩。但由于个别学生有时对某个同学不满或讨厌，可能会出现结果偏 差、不公平或恶意报复等行为。因此，最终结果的数据要由班主任老 师审查通过，才能计入档案。如果结果偏差，班主任老师会将其数据 修改得更好。特别到了初中三年级，测评结果中不能有“C ”等级， 更不能有" D "等级，如果有，极有可能会影响到升学问题。所以同 学们在校的言行举止应该格外地注意。篇七：中学生综合素质评价自我评价篇七时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生 中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前 进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己， 积极参加党章学习小组，逐步 提高自己的政治思想觉悟，并向党组 织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作那么，严于律己，在同学中树立了好典范，并能团结好班委，处 理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市 优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言 表达能力有了长足的进 步。XXXX年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好 学习时间，理解 能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中 摸索出一套符合自己的学习方 法，脚踏实地，循序渐进，精益求精， 学习效率高。三年来学习成绩优异，半期 考、期考等重大考试均居 年段第一。在学科竞赛中也屡次获奖，高一年荣获第四届全国中学 生数学竞赛市三等奖；高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬 奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。篇八：学生综合素质评价篇八自进入大学以来，我一直刻苦学习，积极进取，取得了优良的成 绩，平均成绩在班内名列前五名，并屡次获得奖学金。专业课名列前 茅，如主干课程模拟电子技术曾在全系八个班中获得第一名的好 成绩。但这并不是我的特长，理论与实践相结合，学为所用才是我所 追求的。虽然在校期间我主修的是日语课程，但我深知英语的重要性，所 以我时刻没有忘记对英语的学习。我自学大学英语并到达了大学 英语四级的水平，争取在毕业之前，继获得日语四级证书后，再获得 英语六级证书。为能使所学的文化知识及时地在工作中得到表达，我利用寒暑假 时间出去做兼职，做过日语翻译和电子工程助理，并及时地做好兼职 工作总结。除此以外，我从大学一年级开始，加入了科协（学院组织 的课外科技活动小组），曾在科协任部长等职。在每年的科技节，都 有我的作品参展，在这种课外活动中，锻炼了我的实际动手能力，使 所学知识不在停留在书本的层面，尤其是在今年的大学生电子设计大 赛中，更是培养了我的工程素养。我所设计的“密码锁”。“无线电 台监测仪”获得师生很高的赞誉。“书到用时方恨少，事非经过不知 难”一一这是我在实践中最深刻的体会，在实践中，我发现了自己的 缺乏，感受到了知识的珍贵，它激励我满怀激情的为我将来的事业, 为我的公司去学习。去奋斗。去拼搏。我是一名要走向社会的大学生，四年来的学习和实践生活我已经 对工作有了一定的概念和认识，带着这份大学生自我鉴定，带着十足 的信心，我已做好迎接新的挑战的准备。篇九：学生综合素质评价篇九日月如梭，时光飞逝，伴随着期末考试一个学期结束了。在这个 学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初 一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、 新的散文与诗歌真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了 学习语文的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会骄傲，即使我的语文成绩已经很不错了，但是，我 会继续努力，直到最满意为止！当然，对于中学生活还有一些不适应 的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。 我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程， 我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人 说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为 求做的更好！我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最 好的状态迎接初二的“来临”。刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的 基础课也大幅的提升了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课 认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃 力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大 漏洞，弥补起来就比拟困难了。所以在初一的时候一定要打好根基， 每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础， 才能在未来两年的学习中取得更快的进步。初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是 成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提升和 初三的冲刺中得到飞跃性的进步！我相信我会做得更好，我将继续努力!