小学教师竞聘演讲稿5篇.docx

小学教师竞聘演讲稿5篇小学教师竞聘演讲稿【篇1】各位领导、老师：大家下午好！首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时 给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句 来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我 就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。在2017年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教 师资格考试顺利通过。回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活 英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个 岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌, 肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行, 用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动得火热的心！面对着一群天 真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚地交流着，让我们用 爱托起明天的太阳。二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究, 重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英 语组组长的教学工作是完全能够胜任的。三、我有较强的工作能力：第1页共12页 作。如果竞争不上，我会服从学校工作安排，争取下次机会。小学教师竞聘演讲稿【篇5各位领导：首先向您介绍一下我的经历：我叫XXX,今年XX岁，大学本科学历，讲师职称。XX年XX师专 中文系毕业分配到XX师范。XX年开始到校长办公室做秘书工作，XX 年起，先后任校长办公室副主任、主任主持办公室工作。我竞争的职 务是总务入岗位。自认为有以下几个方面的有利条件：一是具有良好的思想素质。多年来，政治思想积极上进，坚持党 的路线，方针，政策。始终恪守以德立人的信条，老实做人，踏实做 事。二是具有较为扎实的专业知识，终身学习的观点催促我多读书， 勤思考，参加工作以后，教文选和写作课；进过校，省级公开课，发 表过多篇论文。XX年参加了 XX师大举办的研究生进修班离职学习一 年，感觉自己收获颇丰，提高很大，近几年，又进一步学习了计算机。三是具有一定的实践经验。我是97年开始到校长办公室工作的。 几年的工作，深知办公室工作在学校工作中的地位，作用，熟悉办公 室工作的职责，任务；很清楚办公室人员应具备的素质和要求；在学 校管理，参谋决策，沟通协调，信息传递，日常服务等方面做了大量 工作，总结积累了一些做好办公室工作的方法和经验。四是具有一定的工作能力。到办公室工作以后，在领导的大力帮第10页共12页 助的指导下，自己的公文写作能力，知识综合能力，组织协调能力等 都提高很多。如果我能竞争上院长办公室主任，我将从以下几个方面加强办公 室工作。一、内强素质，外塑形象。由于我们正处在建院之初，很多工作 处于起步阶段，我将根据我院的实际，制定规章制度，明确职责，严 格管理，提高办公室人员的整体素质，对内做好部门的表率，对外充 分发挥办公室的窗口作用。积极探索学校的政务公开、开拓性地开展 办公室的工作。二、搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校的决 策，加强督办检查，促进决策的落实。认真科学地搞好领导，各职能 部门间的沟通协调工作，防止互相推诿，出现工作空档，确保我院职 前培养和职后培训一体化工作落到实处。三、当好参谋助手，服务领导决策。我将以大局为重，从学校整 体利益出发，准确地掌握学校各方面的工作思想动态，既要及时向领 导反应各方面信息，又要直言进谏，为领导决策提供可靠依据。维护 班子团结，维护领导形象。四、加强个人修养，练好基本功。我将刻苦学习有关的管理知识， 进一步丰富完善自我，增强工作的事业心和责任感；我将进一步学习 信息技术和管理科学，实现办公室管理工作的高效化；调动办公室人 员的工作积极性，增强服务意识，变被动为主动。提高服务质量，实 现办公室工作的标准化。第11页共12页能任办公室主任，我将在工作中增强动力，在创新工作中开展提高。我有信心有决心为领导做好服务工作。第12页共12页并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在 幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。 也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这 样的准那么。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴 兴地来幼儿园、又高高兴兴地离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中 我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我 会及时进行 询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。四、我具有奉献精神：只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我 也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导 的安排。五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己 的教学工作，提高自己的教学水平。1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适 合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教 工作，解决家长的后顾之忧。2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活 动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺 术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动开展，努 力提高自己的业务能力。六、如果我能够通过竞争上岗，我会做到：第2页共12页1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系， 团结全组成员努力开展保教工作。2、以身作那么，在全组树立正气，独立有创意地开展班组工作。3、及时与本组各班教师保育员交流沟通，发现需求和问题及时 向园领导反映，积极提出研究建议。4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，协助园 长做好组内人员的思想工作，确保教育教学工作的顺利完成。5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家 园一致教育。6、及时准确下达园务实精神，按时完成幼儿园的各项工作。领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的 教育工作，我将用左肩负着爱我的孩子，用我的右肩负着我爱的幼儿 园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为震幼的明天献出自己的 一点光和热。小学教师竞聘演讲稿【篇2】尊敬的各位领导，各位评委老师们：大家好！对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝 试；对于教师个体而言，那么是一次价值的判断与选择。它犹如春风吹 绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传 递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对市教育的开展产生广泛 而深远的影响。非常感谢陈袁滩中学为我们提供这样一个检验自我的第3页共12页 机会，展示自我的舞台。我叫XX,男，汉族，19XX年XX月出生，现 年38岁，19XX年7月毕业于XX师专，20XX年7月本科函授毕业于 宁夏大学化学系，XX年以来在XX中学任教，XX年到XXX中学任教, 现根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中化学教师岗位。下面，我从 以下几方面向领导和同事们作简要的陈述：一、对竞聘岗位的认识化学是一门应用性和实践性很强的自然学科，同时化学知识是一 个动态的、开展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学 资源也在不断地更新。尤其是中学化学担负着传播基础知识，开掘和 培养化学科学后备人才的重任，所以我们必须对中学化学教学给予高 度重视。中学化学的重要内容是基础化学知识，它具有知识点较散, 内容非常抽象的特点，要学好中学化学，就必须密切结合生活实际, 同时进行必要的化学实验。因为化学是从实践中归纳、总结出来的学 科，教学中的实践主要是化学实验，显然，化学实验进行直观教学的 有效方法。二、竞聘优势1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。 虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享 受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于 自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动得火热的心，面对 着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚地交流着, 就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。在这一过程我屡次荣获中第4页共12页 考化学教学成果奖和市人民政府记“三等功”奖励。2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精 神。作为教育工作战线上的一名中年教师，我多年担任理化生组教研 组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新， 能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教 学中遇到的问题，作为课题组成员，我积极参加各级的学科培训以及 校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同 本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评 价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。我撰写的教学论 文分获自治区级一、二、三等奖。3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献 给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。踏实教学，关爱学生， 经过14年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾 驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大 的提高，我认为完全能胜任化学教育工作4、我有丰富的班级管理经验，在12年的班主任工作中，我取得 了突出的成绩并积累大量的经验。三、工作思路各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优 点，爱岗敬业、爱生、努力做到：1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我； 拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。第5页共12页2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生 的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学 会学习，学会做人，教他们利用化学知识解决生活实际问题。成败在 于课堂，细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓和八 个不”：一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走过场；七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教, 不能让他们失去学习的兴趣。“八个抓和八个不”，都应该过细过实，切实培养学生良好的学 习习惯，针对化学学科的特点，激励学生大胆地实践，以课本知识为 基本探究内容，以周围环境和实验室资源为参照对象，让学生亲身经 历和体验科学探究活动。3、化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿，科学层 出不穷，课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的 需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，获取信息 和整理信息，创立适合学生学习的网络学习的平台，为学生提供课余第6页共12页 学习的空间，更好地利用信息技术为教学服务。4、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成， 防止把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做 一名优秀教师。谢谢大家，我的演讲结束了！小学教师竞聘演讲稿【篇3】尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家下午好！教育教学工作人员的竞聘演讲，是八校教育历史上的第一次。对 于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对 于教师个体而言，是一次价值的挑战和判断；它是一种力量，指引着 一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望。非常感谢校领导给我 们这样一次检验自己的机会，展示自己的舞台。我是今天的竞聘者XXX,在八校我已经工作了 6年了，也当了 4 年的班主任，从事数学教育工作也6年了，根据学校安排的岗位，我 竞聘的岗位是二年级数学老师。在准备今天的演讲稿之前我已经写了 3份了，其中也包括我从网 络上找来的，可是当看到那些文字时，我迷茫了，我一直在想什么是 教育？教育的本质是什么呢？难道就是像那些中外的教育家、思想家 说的，教育要立人。教育兴那么民族兴，教育衰那么民族衰。刚开始工作 的时候，总认为教育，就是为了让孩子们把课本上的知识学会，就是 让学生们知道1+1=2,就是让学生学会知识，考得高分；但是经过了第7页共12页 学校安排的培训，再加上几年的教学工作经验，终于明白了，什么是 教育，数学是我们人类的伟大结晶，数学素养是人类文化的重要组成 局部，数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。李炳亭提 到过，卓越的教师应该怎么做：“1、给人以信念，而不是知识。2、给社会以责任，而不仅是物化的人。3、给自己以踏实，而不是名利J告诉学生，每个人都能从数学中得到不同的开展；其实现在的教 育模式，就是让学生在课堂中充分地发挥他们自己的作用，老师从主 体变为主导。很多家长问我，什么是数学，其实数学就来源于我们的 生活，与我们的生活息息相关。我记得在参加李炳亭主任的讲座中，他说过这么一句话：“每个 人内心都沉睡着一个巨人，一旦巨人想来，任何人都可以成为大成就 者。”每个孩子的心中也沉睡着一个巨人，我要做的就是去唤醒他们 心中的巨人，同时，更需要唤醒我心中的巨人，和孩子们一起体会数 学带给我们的乐趣和欢乐，让我们一起徜徉在数学知识的海洋中。如 果我有幸竞聘成功，我会一如既往地做好以下几个方面的工作：1、做一个学习型的教师。在工作中不断地完善自我，充实自我， 拓宽自己的知识面，早日让自己的教学工作再上一个新的台阶。2、科学安排日常教学工作，全力抓好教学常规工作。3、加强师德学习，提高个人素养，开展全面的工作能力，努力 做一名保护学生，理解学生，关心学生的老师。第8页共12页我知道任重道远，十年育树，百年育人，教书育人并非一朝一夕 的事情，作为一名成长中的教师，我更清醒地认识到自己工作中还存 在许多缺乏，所以在今后的工作中，我会扬长避短，会更虚心的学习， 向着更新更高的目标去努力。小学教师竞聘演讲稿【篇4】各位领导、老师：大家好！我竞争的是小学高级教师职称和三年级语文教学工作岗位。之所 以竞争是因为我认为自己具有以下优势：多年来，我严格遵守学校的 一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动, 努力提高自己的业务水平和教育教学能力，教学中注意多读书、多反 思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教 学中，我注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅 力。我还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习 兴趣，培养学生的创造性思维，开展学生的个性特点。教学中我认真 观察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学 生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查 找缺乏，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身 作那么、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。基于以上原因，我有信心做好小学高级教师及三年级语文教学工第9页共12页