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2022有关社团活动计划范文合集9篇社团活动安排 篇1为了大力推动素养教化，丰富课余文化生活，激发学生的学习爱好，培育学生多方面的爱好，不断提高学生的综合素养，让龙山小学成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学爱好小组能得到不断深化发展。一、活动目的1、学得快乐，玩得快乐。在学习中培育爱好，在社团活动中学习科学。2、培育学生独立思索、创新进取的科学素养。3、促进学生整体素养的提高。二、活动时间及地点1、时间：活动时间每周五下午其次、第三节课。2、地点：学校三号楼四楼综合实践室。三、活动形式及内容社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的协助和延长，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群体性活动和个别性活动结合起来。1、开展趣味小试验。社团活动将试验室变为趣味试验室，供应社团成员开展趣味试验。我们的学生受应试教化的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与实力，学生自己动手试验正是对学生的两个基本实力动手实力、思维实力的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。2、开展科技小制作。社团活动将综合实践室开拓为活动室，供应社团成员开展小制作小独创活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦激励他们不断进取，增加战胜困难的信念。3、开展户外考察活动。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思索调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的爱好。4、设置科学探究站点。给学生供应视察动植物生命活动的基地，为学生深层的科技活动供应足够的试验场所。5、抓好科普宣扬活动。激励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，主动有效地引导学生留意收集最新科技发展动态。布置科技教化的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。四、评价、成果展示1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现主动的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。龙山小学20xx.02.26社团活动安排 篇2一、指导思想。1、以培育创新精神，实践实力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教化强校而努力。2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得胜利的体验，从而做到乐学。二、社团活动的开展要求。总体目标：完善爱好小组活动的开开展，提高学的自主性，调动学生的主动性，激励学生的创建性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展渐渐成为学校素养教化的亮丽的窗口。个体要求：1、活动内容支配科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导老师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（详细要求见分组支配），指导老师要或社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：详细时间一般可由指导老师依据实际状况确定后由团委批准、备案。老师无特别状况不得随意变动，如有特别状况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱惜学校的设施设备，并做好保证工作。3、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬学校的各项活动、扩大知名度。三、活动支配第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。其次阶段：社团招募。由学生会宣扬部协作各社团作宣扬海报，定时间地点，广泛发动学生报名参与社团，充溢社团人员，壮大社团力气。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动安排、规章制度等。第四阶段：社团活动。各社团在指导老师的指导下，制定社团活动安排，确定各社团的活动时间和场所。配备社团须要的各种设备。接着规范社团的活动第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造街舞社、记者团、摄影协会、口才与演讲社团，音乐沙龙，科技社、礼仪队等社团。第六阶段：展示阶段。四、指导老师要求：1、每一社团应有一名指导老师，由学校聘用具有肯定专长及热忱的老师工担当。2、指导老师负责指导社团活动，包括社团组织安排、执行及评估工作。3、指导老师应于每次社团活动到场指导，并负责点名及维持秩序。4、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动并评估社员表现及给出成果。社团活动策划书一、活动背景二、活动题目三、活动目的四、活动主体五、活动前期打算六、活动内容七、活动平安八、活动主要负责人名单九、活动预算1沈阳理工高校创业者协会活动背景高校生创业主要是在校高校生和高校毕业生群体组成，近年来高校生创业问题越来越受社会的关注，因为高校生属于高级学问人群，并且经过多年的教化以及背负着社会的种种期望，在社会经济旺盛发展的同时，高校生创业也成为高校生就业之外的新兴的现象。随着高校生创业的潮流，国家现在有各种各样的全国性的关于高校生创业的竞赛，如：全国“挑战杯”高校生创业设计大赛，高校生电子商务创新应用大赛等等。但是在创业以及这种全国性竞赛来讲我们学生现在还缺乏许多必要的学问与实力，但是有时候这样的竞赛及创业形式又是一种我们该学习到的实力。2沈阳理工高校创业者协会活动题目我们定的活动的题目为沈阳理工高校两校联合营销策划大赛，这个竞赛是基于全国“挑战杯”高校生创业设计大赛模式来举办的，许多的内容与形式都和全国“挑战杯”高校生创业设计大赛相识。3沈阳理工高校创业者协会活动目的旨在通过此次大赛加强理工高校本部与分校之间的活动沟通，增进两校之间的情意。同时也希望在这次竞赛中，两校学生能过通过主动参与竞赛增加自身的创业意识和策划实力，对高校生创业我们有一个比较全面的分析：优势：1、高校生往往对将来充溢希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应当具备的素养。2、高校生在学校里学到了许多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，高校生创业从一起先就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是高校生创业的特色和必定之路。一些风险投资家往往就因为看中了高校生所驾驭的先进技术，而情愿对其创业安排进行资助。3、现代高校生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信念和欲望，而这种创新精神也往往造就了高校生创业的动力源泉，成为胜利创业的精神基础。高校生幻想心了怀揣创业幻想，努力打拼，创建了财宝。4、高校生创业的最大好处在于能提高自己的实力、增长阅历，以及学以致用；最大的迷人之处是通过胜利创业，可以实现自己的志向，证明自己的价值。弊端1、由于高校生社会阅历不足，经常盲目乐观，没有足够的心理打算。4沈阳理工高校创业者协会对于创业中的挫折和失败，很多创业者感到非常苦痛茫然，甚至懊丧消沉。大家以前创业，看到的都是胜利的例子，心态自然都是志向主义的。其实，胜利的背后还有更多的失败。看到胜利，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。2、急于求成、缺乏市场意识及商业管理阅历的缺乏，是影响高校生胜利创业的重要因素。学生们虽然驾驭了肯定的书本学问，但终究缺乏必要的实践实力和经营管理阅历。此外，由于高校生对市场营销等缺乏足够的相识，很难一下子胜任企业经理人的角色。3、高校生对创业的理解还停留在仅有一个奇妙想法与概念上。在高校生提交的相当一部分创业安排书中，很多人还试图用一个自认为很新颖的创意来吸引投资。这样的事以前在国外的确有过，但在今日这已经是几乎不行能的了。现在的投资人看重的是你的创业安排真正的技术含量有多高，在大多程度上是不行复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必需有一整套细致周密的可行性论证与实施安排，决不是仅凭三言两语的一个办法就能让人家掏钱的。4、高校生的市场观念较为淡薄，不少高校生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品原委会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会安排花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人爱好的并不肯定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，经常会得到投资人的青睐。同时，创业者应当有特别明确的市场营销安排，能强有力地证明赢利的可能性。5沈阳理工高校创业者协会我们做这样的一个活动，首先让同学们为“挑战杯”创业设计大赛打下一个坚实的基础。更多的是为同学们更多的了解高校生创业，知道它的优势和弊端，学到一些创业方面的学问，让他们更加具备这样的实力，更多的避开盲目创业。6沈阳理工高校创业者协会活动主体大赛面对的对象：全校高校生（抚顺赛区面对的是理工应用技术学院的全体高校生）大赛地点：初赛我们由专业老师选出肯定量的参赛作品，复赛在科学会堂实行大赛时间：由下面详细支配说明7沈阳理工高校创业者协会活动前期打算做此次活动，我们社团上上下下齐动员，社团五个部门到社团里面的各个成员都出动起来。由社团企划部拟定活动流程，宣扬部负责设计分发竞赛相关资料，人事部负责完成竞赛的报名登记，创业实践部负责初赛复赛工作，财务部负责整个活动的财务工作记清全部的费用，做分分用到实处。社团主要负责人联系好车辆同时做好平安工作，届时赴抚顺理工参与决赛。8沈阳理工高校创业者协会活动内容4月16日4月17日，全校性宣扬活动，在学校宣扬栏张贴出竞赛相关海报，在文体中心摆好座椅租用好音响，传单也是在文体中心由社团成员发放，宣扬条幅挂在小足球场，宣扬的对象是面对全校学生，在文体中心广场设有特地负责登记报名的地点，在综合楼借好宣扬板张贴上我们的宣扬海报。4月18日4月19日，在我们选定的一个寝室征收参赛作品，作品收完之后我们会交给由专业老师组成的队伍评比出复赛名单。复赛名单出来之后，刚好通知给参赛队伍让他们做好复赛打算。淘汰的队伍，我们也会之后选出一个时间和一个老师请专业人员为他们讲解一些这方面的学问，让他们有实力并且有信念去参与以后实行的类似的竞赛。4月21日，知复赛队伍于学校小礼堂进行复赛，评比出参与决赛的队伍。评委为我们请来的专业老师和以前参与过“挑战杯”创业设计大赛并且获得良好成果的同学。4月26日，组织好通过复赛加入决赛的队伍，统一时间，有我们工作人员带队赴理工参与决赛，下午动身，那边学校会打算好晚饭，晚上也许7点半结束，由工作人员点名并且组织带回。9沈阳理工高校创业者协会活动平安活动平安，主要要重视的是去抚顺参与复赛的平安，在下午2点，4月26日于租车一辆，由学校老师及我们社团工作人员组织好参与决赛的三只队伍，定好人员名单，点好名之后带队去抚顺应用技术学院参与竞赛，晚上8点打算返回，在上车之前检查好人员点名，人齐后上车返校，大致于9点半到达学校。在租车方面我们会联系正规的租车公司，竞赛结束后我们会尽早将学生带会。10沈阳理工高校创业者协会活动主要负责人名单会长徐潮辉副会长张子良宣扬部长严康实践部部长殷飞人事部部长刘飞财务部部长袁永凤。11沈阳理工高校创业者协会活动预算1、宣扬费用包括宣扬单1000份，每份0。4元（彩印）、海报每张10元（十张）、大条幅180元（20米长）、气球20（两包）、租用科学会堂270（一天）、音响租用费100元（两次）。共计：1070元。2、租车费用500元（由抚顺应用技术学院担当）3、活动奖品费用。奖金及各种奖品，我们和抚顺应用技术学院一起担当，达成的协议是由我们担当奖品4个优盘每个80元。共计320元。社团活动的调查一调查题目：学校社团活动的调查二调查目的：驾驭社团活动的开展状况和其成员对社团活动的要求，进而对社团活动的开展供应必要的指导。三调查对象：学校各个社团部分成员四调查方式：本次调查实行的是随机问卷调查。发放问卷是在学校各个社团随机且当场发卷填写，并当场收回的形式。全校共发出调查问卷150份，收回131份，回收率达87。3%。在对这150分问卷进行统计分析后，撰写了此份调查报告。五调查结果：1、社团开展活动最终的目的只有一个，那就是满意成员要求。依据我们的调查统计，其结果表明：成员希望社团开展的活动能够熬炼参加者的实力、能增长成员的学问、能扩大成员的交际圈（或交到一些挚友）、能够给大家带来欢乐、能呈现成员的实力或风采。这与他们加入社团的初衷基本上是一样的：有87%的成员希望社团开展的活动能够熬炼他们的实力，同时有86%的成员反映他们加入社团的目的之一是熬炼自己的实力；有87%的成员希望社团开展的活动能够增长他们的学问，同时有62%的成员反映他们加入社团的目的之一是能学到一些学问；有52%的成员希望社团开展的活动能够扩大自己的交际圈，同时有73%的成员反映他们加入社团的目的之一是扩大自己的交际圈；有59%成员希望能从社团活动中获得欢乐，同时有XXXX年的问题，诸如成员活动参加度不高、成员对社团不满等。除此之外，社团还应开展一些能够呈现成员风采的活动，因为有50%以上的成员希望社团开展的活动能呈现成员的风采。但是我们的社团在这些方面还做得不够，58%的成员反映自己的实力在活动中得到了熬炼，48%的成员反映自己学到了一些学问，50%的成员反映他们通过社团活动扩大了自己的交际圈，52%的成员反映他们从活动中获得了欢乐，更令人忧虑的是，有25%的成员反映他们从活动中一无所得。由此可见，社团的活动还没有达到成员的要求，各社团应当更加明确活动的目的性，尽最大努力达到成员的要求。2、活动的数量及质量。依据我们的统计，成员对社团举办的活动看法如下：认为是活动少、质量低的成员占总数的25%，认为是活动多，质量低的占13%，认为是活动多、质量高的占26%，认为是活动少，质量高的占21%；认为活动多的成员占总数的39%，认为活动少的占46%；认为活动质量高的占47%，认为活动质量低的占38%。所以，无论从数量上还是质量上，社团的活动都没有达到一半成员的要求，各社团应当高度重视这种状况，提高活动的数量和质量。3、成员参加活动的主动性及影响成员主动性的缘由。成员是社团活动的基石，成员的主动性如何，将对社团活动的开展产生很大的影响。成员的主动性是值得确定的，有35%的成员认为自己对社团活动是主动的，50%的成员认为自己是比较主动的，10%的成员要视详细状况而定，几乎没有人认为自己对社团活动不主动。此外，从问卷主观题答题的状况来看（有超过50%的成员答了主观题，而且答得比较细致），成员的主动性也是比较高的。但是，许多活动组织者埋怨成员不来参与活动。在此次活动中，我们对此作了调查分析，得出的结论是虽然成员自身有肯定缘由，但更多的是社团的缘由。68%的成员反映他们没能参与活动的一个缘由是时间冲突，25%的成员反映他们没去参与活动的缘由之一是他们觉的活动没特色、不够吸引人，25%的成员根本不知道有活动开展，此外因为对活动不感爱好、活动无实际意义、活动质量太低等缘由而没参与活动的分别占15%、13%、13%。从上可以看出，参加活动的成员少，其关键还是社团活动各方面的工作没做好。所以，要将成员的主动性转化为成员的高参加率，关键还是要做好活动各方面的工作，使活动能够吸引成员的参加。学生社团活动申请与审批方法为了加强学生社团联合会（以下简称“学社联”）对学生社团活动的审定、批准和监管的力度，并使我院各社团活动的审批运作步入一个规范化、正规化、高效化的新型管理模式，特制定本方法。一、社团活动1、社团活动按其性质分为：理论学习、志愿服务、学术科技、文学艺术、体育健身和综合共六类。2、社团活动必需在坚持四项基本原则，遵守国家法律、法规和校纪校规的基础上，以丰富校内文化、陶冶学生情操、提高学生综合素养，做到主动、健康、富有吸引力。3、学生社团应有安排的、相对独立的开展常常性的活动，各社团每学期应胜利实行1-2次院级活动，三次以上内部活动。4、社团活动必需在不影响、不阻碍学校教学、生活秩序和各类正常工作的前提下进行。原则上不准占用上课时间，特别状况要报请特别部门批准。5、社团在举办活动一周前向学社联提交申请报告及活动策划书，经同意后领取并仔细填写“社团活动策划评审报告”，活动结束后一周内，社团负责人必需向学社联提交书面总结材料。6、两个以上（含两个）学生社团举办活动，必需事先向学社联提交社团联合活动申请及活动策划书经批准后方可进行打算工作。在打算工作完成后，由主办活动的社团负责人把“社团联合活动方案”、“社团活动策划评审报告”并连同“活动策划书”一起提交学社联审查批准后，方可开展活动。7、社团举办与院内其他单位或院外团体、单位的联合活动，须事先征得学社联同意后并上报合作单位的证明材料及活动方案，由院团委及其他上级机关批准或通报有关单位后，方可进行。8、社团举办有我院外籍老师参与的活动，必需经学社联批准并经院团委及其他上级机关批准后，方可进行。9、社团活动奉行公开原则，出具广告、公告等必需署名，任何社团不得盗用指导部门或其他组织的名义开展活动。10、学生社团在各章程、制度允许的范围内独立开展活动。但遇到重大问题和活动冲突时，必需听从学社联的协调和确定。11、社团不得开展任何以盈利为目的的商业性活动，也不得开展超出其宗旨的活动。二、审批程序1、安排提交社团活动分为内部活动和面对全院的大型活动两类。（1）内部活动各社团应在活动开展一周前向学社联提交一份活动策划书。安排书包括两个部分：第一部分：概况。活动的意义、内容、时间、地点、活动规模、主办单位及详细形式、拟邀出席的领导与嘉宾。其次部分：预算案。包括各项活动支出的预算清单及经费来源，以及活动场地解决方法。（2）面对全院的大型活动社团应在活动开展一周前向学社联提交一份具体的活动策划书。策划书包括三个部分：第一部分：概况。活动的意义、内容、时间、地点、活动规模、主办单位及详细形式、拟邀出席的领导与嘉宾。其次部分：预算案。包括各项活动支出的预算清单及经费来源，以及活动场地解决方法。第三部分：工作支配。包括活动的前期打算工作和活动举办时的详细支配。2、安排预审各社团将活动安排书提交至学社联后，首先由学社联策划部进行预审，在预审过程中，学社联策划部将依据详细状况建议社团对活动安排做出相应修改。如该社团在没有正值理由的状况下，拒不接受建议，学社联有权不予预审。3、定稿审批预审通过后，学生社团在策划部工作人员的帮助下填写活动申请表、社团活动策划评审报告并连同策划书上交学社联主席。对于社团内部活动，学社联主席有权作最终审批；对于经费大于200元的面对全院的大型活动，须上报院团委审批。三、监督管理申请书批准后，学生社团策划正式执行，学社联将对整个安排执行过程进行监督，如发觉活动在执行过程中与策划不相符合，学社联有权强行终止该活动，上报院团委并追究相关负责人责任。四、本方法的最终说明权归学生社团联合会及自颁布之日起实施。社团活动安排 篇3一、指导思想：为全面贯彻素养教化的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并依据学生身心发展的状况，特制定跳绳小组活动安排。二、活动目标通过肯定的培育，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的酷爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增加其它活动爱好，最终达到增加体质、促进身心发展的目标。三、活动措施1、训练要求必需严格遵守时间和训练内容。老师关注全体学生的训练。老师应进行科学训练，刚好总结并做好记录。训练中留意平安，主动预防运动损伤的发生。2、训练时间支配每周周二、周四的下午二节课课外活动时间3、场地器材支配训练场地定在学校东面篮球场上。器材方面：短绳尽量动员学生自备，长绳2根由学校统一打算。四、内容支配 周 次 内容1单跳2单脚跳3交叉跳4花式跳5花式跳练习方法建议四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。正面接力、跑跳形式进行。四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干以组为单位、竞赛进行。四列横队、单绳跳热身。跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。跳单绳的基础上，加入单脚跳。分组竞赛。单绳反跳。单脚跳基础上加入交叉跳。两人一组，一人带一个，双脚6双人跳单跳。7双人跳8绑跳双人9绑跳双跳10单双11飞跳12跳长绳协作默契、竞赛。单脚跳热身。两人一组同上。绳一头绑脚上、做单脚跳。单绳跳热身。双飞跳单跳热身。单跳时穿插双跳。分若干组，10人一组。两人一组同上。另一人沿一旁、双人一起脚。穿八字穿八字跳长绳。跳长绳13穿八字分若干组，10人一组。穿八字跳长绳。一个接一个跳。跳长绳14穿插跳分若干组，20人一组。相互面对面穿插跳，一个接一个。跳长绳15穿插跳同上集体16跳绳分若干组，八人一组，两人摇绳六人在里面一起跳。社团活动安排 篇4故事会社团活动安排 由于低年级年龄阶段的孩子对故事有着深厚的爱好，他们能在观赏故事、讲故事中增长学问、扩大视野、提高学习的爱好；在沟通、探讨中学会交往，口头表达实力和思维实力得到了训练。因此，本期社团活动以观赏故事、讲故事为主要内容，提高学生的口语表达实力。一、活动目的：1、通过观赏各种图画、故事，引导孩子绽开想象和联想，获得初步的情感体验。2、在老师的引导和帮助下，阅读、观赏浅近的童话、寓言、故事，从中获得学问，获得生活和学习阅历，懂得做人的道理。3、通过观赏故事、讲故事，接着让孩子感受阅读、讲故事的乐趣。4、激发学生对四周事物的新奇心，能就感爱好的内容提出问题，和同学进行探讨，大方地沟通自己的视察和收获。5、培育良好的阅读习惯和口语交际实力，学会倾听，学会沟通。二、活动措施：1、细心备好、仔细上好每一节课，使学生每一节课都有所收获。2、和孩子密切接触，了解他们的须要和爱好，营造阅读、观赏氛围，增加学生讲故事、读故事的爱好。3 努力丰富资源，使学生观赏到适合他们的，他们情愿讲的。三、活动时间：每周二四、详细支配：第1-3周介绍新成员，宣讲社团活动的内容、规章制度。 第417周，引导学生看图、阅读、观赏讲解并描述故事。 第18周，故事社团考核。五、评价检测：依据学生不同的年龄特点分阶段进行检测，分为A、B、C三个等级，一年级看图讲故事，二年级自由选题，讲故事。（备注：1-3年级学生。）社团活动安排 篇5文学是高雅的艺术，是精神归宿的园地。文学社是文学的载体，是文化传播的热土，是陶冶社员情操，砥砺他们思想的殿堂。为了让这些校内的精魂真正成长为他日文学的栋梁，也是为了“乐外”的校内更多几许源头活水，我们“绿之韵”文学社特制定如下的活动安排：一、工作目标：1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的其次课堂，丰富他们的课外生活，营造校内文学气氛。2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和观赏水平。3、主动向有关部门举荐优秀作品，力争每学期有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。4、收集佳作，为下学年出刊作打算。二、活动时间：每周二或三中午。三、文学作品展示媒体：1、校内网2、校报3、校刊4、国家各级刊物四、详细分工：指导：张怀彬章雪珍陈爱君肖挺等老师社长陈楠、胡婷婷主持常规工作组织部长杨素洁负责组织活各班宣扬干事负责宣扬编辑负责组稿审稿星极社员、社员负责写作（绘画）五、栏目设置：校内风铃诗海拾贝爱的火花岁月如歌童话天空我思我想每期一星佳作观赏？（详细栏目随内容而增减）六、工作支配：十月：1、组建文学社2、文学社骨干第一次会议。3、文学社宣扬专家讲座4、首批学生作品上网十一月：1、文学社社员培训2、文学社宣扬文学作品展览3、举办写作学问讲座4、（学校）组织秋游活动，体验、写作5、着力举荐学生作品上网上报十二月：1、文学社社员培训2、举办写作学问讲座3、收集并整理学生优秀习作，举办习作展元月：1文学社社员培训2出第三期宣扬版面3接着收集优秀作品，为下学期出刊作打算4、布置假期写作任务5、文学社总结大会社团活动安排 篇6为了大力推动素养教化，丰富课余文化生活，激发学生的学习爱好，培育学生个方面的爱好，不断提高学生的综合素养，让xx镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学爱好小组能得到不断深化发展。一、活动目的1、学得快乐，玩得快乐。在学习中培育爱好，在社团活动中学习科学。2、培育学生独立思索、创新进取的科学素养。3、促进学生整体素养的提高。二、活动时间及地点1、时间：活动时间每周三下午其次、第三节课2、地点：小科学家试验基地三、活动形式及内容社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的协助和延长，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。1、开展趣味小试验。社团活动将试验室一作为趣味试验室，供应社团成员开展趣味试验。我们的学生受应试教化的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与实力，学生自己动手试验正是对学生的两个基本实力动手实力、思维实力的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。2、开展科技小制作。社团活动将试验室二作为科技创意厅，供应社团成员开展小制作小独创活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦激励他们不断进取，增加战胜困难的信念。3、开展户外考察活动。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思索调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的爱好。4、设置科学探究站点开设“生态种养园”给学生供应视察动植物生命活动的基地；并主动与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动供应足够的试验场所，筹备校内观测站。5、抓好科普宣扬活动。激励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，主动有效地引导学生留意收集最新科技发展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来，布置科技教化的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。四、评价、成果展示1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现主动的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。2.、举办“六小”竞赛（像小独创、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、嘉奖制度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果展示形式：实行科学创新作品制作、试验技能展示和科学早知道科普手抄报竞赛，表彰优秀的学生。五、详细实施内容周次内容第一周新学年开学，学生报名注册其次周组建爱好小组、确定指导师及社团活动对象第三周制定招生简章，召开筹备大会第四周社团始业教化 校内奢侈实地调查第五周国庆节第六周沟通调查报告，“环保校内”作品设计第七周采集植物，捕抓昆虫标本第八周制作昆虫、植物标本第九周自制二氧化碳灭火器第十周校内电奢侈调查第十一周整理“杜绝校内电奢侈金点子” 写校内倡议书第十二周制作趣味生态瓶第十三周找寻淀粉的踪迹试验第十四周帮助校内植物过冬第十五周探秘“流淌的水为什么不简单结冰”第十六周科学学问阅读第十七周筷子提米第十八周社团活动总结，表彰颁奖第十九周社员自主活动其次十周学生期末考试社团活动安排 篇7一、训练目标舞蹈爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。二、学生基本状况本次参与舞蹈队的学生是一批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，）所以不能要求同一标准，不能操之过急，特殊是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际状况，特殊做出如下的训练安排：三、训练步骤1、 经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，老师通过好玩的基训，使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。4、舞蹈训练，这是使孩子们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、限制和唿吸，因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演。四、基本功训练内容手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。活动后重点排练六一节目。五、训练时间：1、小班 每周五下午 2、大班 每周四下午六、社团展示：舞蹈作品社团活动安排 篇8一、指导思想：以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实以人为本的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，主动主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。二、工作重点：1.从面上推广社团活动，主动推动学校银杏娃素养工程的实施，丰富学生生活，满意学生交往需求，促进学生主动发展，形成互助共进的共享文化。2.加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有开放的心态，领袖的气质这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。三、详细工作及目的：我们将紧扣指导思想，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。(一)不断丰富社团主题，满意每个学生的发展需求。上学期的学生社团活动，作为小学生;互助共进;交往策略的探讨的主要探讨内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、老师的支持。为了满意更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展，首先必需确保有丰富的社团主题吸纳爱好不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。结合上学期的社团活动状况、学校的师资力气及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的供应更多的自主选择空间。这其中，将会有体现学校传统特色的烹饪、航模、艺术体操陶陶乐等社团，也会新增礼仪队等特色社团，还将增设思维体操、文学创作、英语天地等学科性质的社团，满意不同学生主动发展、提升素养的需求。(二)科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。1.充分保证活动场地。尽管学校场地有限，空间较小，但合理支配仍能确保每个社团有相应的活动场地。目前可用于开展活动的教室共有40个(三六年级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个)，外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可容纳约46个社团。2.合理支配活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3：153：55开展，一方面可削减其他活动的冲突，另一方面可减轻指导老师的工作负担。3.有机支配社团人员。预料三六年级的全体学生约1200名，五六年级学科性质的社团活动可吸纳约150名学生，其余学生安排到各社团，平均人数仍较少。我们将持续上学期报名的胜利做法，在学生自愿报名的基础上，进行有机调配，既满意学生需求，又敬重学生的意愿。4.不断提升师资力气。针对社团主题，在充分利用本校师资力气的基础上，可借助有肯定技能的家长或社会人员力气，确保各社团活动至少配备一名能担当指导职责的老师，使社团活动能顺当开展。本学期，我们将聘请弈天棋社的专业棋师担当社团的指导老师，打造学校的棋文化。5.加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程(不一样的我)，不仅能推动校本课程的有效实施，还能减轻老师的工作负荷，调整其工作状态，保障活动的有效开展。(三)主动营造社团文化，确保每个社团的活动质量。1.完善并落实社团公约。本学期，我们将接着组织部分学生代表进行座谈会，结合学校管理层的看法，对上学期拟定的社团公约(试行稿)进行完善，组织各社团成员仔细学习，在活动中能严格遵守社团公约。2.制定社团管理制度。新学期，将在科研部的组织下，与课题组核心成员共同协商制定社团管理制度。在活动过程中对社团进行有效管理，努力提升社团活动的质量。3.建构社团评价体