教科版一年级上册科学期末测试卷附答案【考试直接用】.docx
-
资源ID:46257882
资源大小:363.92KB
全文页数:8页
- 资源格式: DOCX
下载积分:15金币
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
教科版一年级上册科学期末测试卷附答案【考试直接用】.docx
教科版一年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分).在比赛纸蛙跳远时,起点要()。C.各自选择A.相同B.不同.给以下测量步骤排序正确的选项是()。从桌角开始在相连处画线做记号数一数一共几挂一挂接一挂(每挂的指尖相连)A.B.C.以下选项中,()不是植物。A.塑料花B.水稻C.杨树.请在以下图中选择两种可以用来测量长度的物品。()C.C.1 .小明和小丽比身高,哪种方法正确呢?()A.A.If小明小朋2 .以下图中画圈圈的局部是植物的(A.茎A.茎A.茎B.根C.叶二.填空题(共6题,共36分)L “挂”是指张开的()到()间最长的距离。2 .写出三种观察植物的方法()刻度;标记线的间距)标记。(从)刻度;标记线的间距)标记。(从)刻度;标记线的间距)标记。(从3 .比照尺子和测量纸带,我发现它们都有();标记线()出现;都有“重复” “0” “相等” “数字”中选填)、( )、()。(任)、( )、()。(任)、( )、()。(任4 .比拟几只恐龙的大小可以从()、(等方面比拟。5 .植物是活的的证据有()、(写三个).身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)( )、( )、( 三.判断题(共8题,共16分)1.判断以下说法是否正确,用笔圈出相应的答案。()2 .天天的纸蛙跳得远。(.植物是有生命的,它的生长需要水和阳光。()3 .植物都是绿色的。().植物的叶子只有对生和轮生的。().有些植物可以用来制药。().到了秋天,所有植物的叶子都会变黄。()4 .叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。()四.连线题(共1题,共8分).将叶子和对应的植物名用直线连起来。松树柳树 杨树 朱槿五.简答题(共3题,共14分)L说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?1 .小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。(1)小红:起点小明:起点一心(2)小红:起点小明:起点(2)小红:起点小明:起点心一及2 .下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗? r 0 六.综合题(共5题,共38分)L实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。研究的问题搅拌与溶解快慢有关系吗?我们的推测()不同的条件()相同的条件()实验方法()实验现象()实验结论().同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。(1)桌子有(1)桌子有(1)桌子有()块橡皮长。(2)桌子有()根小棒长。(3)为什么测量结果不一样呢?()C.记录错误)OA.测量方法错误B.测量单位不统一2 .同学们在用纸带测量桌子的高度,正确的测量顺序是(橡皮长(桌子高)厘米)厘米.我会用尺子测量,并把结果记录下来。)厘米3 .小丽种的植物长大了,而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些,小丽 又有了新发现!小丽发现:)开花结果,塑料花()开花结果。种的植物(A.会B.不会种的植物()枯萎,塑料花()枯萎。A.会B.不会)活的。)活的。通过以上发现,小丽推断:种的植物()活的,塑料花(A.是B.不是参考答案一.选择题ABA1. AB5.B6.C二.填空题1 .大拇指;中指.近距离观察;闻一闻;摸一摸.0;相等;重复;数字.比拟高矮;比拟长短;比拟大小4 .会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分.手臂;脚;手掌 三.判断题VV2. XXVX3. V四.连线题.如下:五.简答题.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。1 .第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一) 六.综合题.搅拌与溶解快慢有关系;搅拌与不搅拌;水量、水温相同,相同大小的糖 块;比照实验;搅拌的杯子中的糖块最先消失;搅拌与溶解快慢有关系,搅拌 能够加快溶解. 10; 5; B1 .4; 70; 155. A; B; A; B; A; B