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    2022年部编版八年级下册语文同步知识点及预习第23课 马说.docx

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    2022年部编版八年级下册语文同步知识点及预习第23课 马说.docx

    23*马说课文翻译世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。世上有了伯乐(那样擅长相马的人),这样以后才会有千里马(被发现)。于罢经常安可是伯乐不经常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽杨之间,不以千里称也。因此,虽然有名贵的马,也只能在奴仆的手下遭受屈辱,(和普通马)一同死在马槽里,不以千里马而著称。赏析 说明伯乐对千里马命运的决定性作用,揭示未逢伯乐的千里马的不幸遭遇。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。能日行千里的马,吃一次有时能吃完一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。是马也,虽有千里之能,食不饱,力缺乏,才美不外见,且欲(所以)这样的马,虽然有日行千里的才能,却吃不饱,力气缺乏,(它的)才能和美好的素质不能表现在外面,想要让它与常马等不可得,安求其能千里也?跟普通的马一样尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?赏析揭示千里马被埋没的原因,写出“食马者”的愚妄无知,表达对千里马被埋没的强烈愤慨之情。策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其用马鞭驱赶它,不按照(驱使千里马的)正确方法;喂它,却不能让它竭尽才.能;它鸣叫,却不能通晓它的意,执策而临之,曰:无五无马!”呜呼!其真无马邪?其真 不知马也!意思,(反而)拿着马鞭面对它,说:“天下没有千里马! 唉!真的没有千里马吗?是(他们)真的不认识千里马啊!赏析 总结全文,着力写“食马者”的愚妄。文学常识1 .作者简介作者韩愈字退之世称韩昌黎生卒768824朝代唐籍贯河阳(今河南孟州)评价唐代杰出的文学家、思想家、教育家。唐代古文运动的倡导者,名歹唐宋八大家”之首,与柳 宗兀并称“韩柳2 .背景链接马说大约作于贞元十一年(795)至贞元十六年(800)间。当时,韩愈初登仕途不得志,再加上当时奸佞当 权,政治黑暗,有才之士不受重视。所以韩愈作马说,发出“伯乐不常有”的慨叹。3 .文体知识说定义“说''是古代的一种议论文体,往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或 问题的见解。特点手法写法较灵活,跟现代的杂文大体相似,通常米用以小见大的方法,借讲寓S故事、状写事 物等来说明事理,即“托物寓意语言通常简洁明了,寓意深刻。篇幅一般不长。字词积累1 .读准字音骈死(pidn) 槽杨(li) 尽粟一石(sCi) 食马者(si) 外见(xidn) 其真无马邪(y6) .重要注释骈死于槽杨之间:本义为两马并驾,引申为并列。不以千里称也:著称。 一食或尽粟一石:有时。且欲与常马等不可得:且:犹淌且。等:一样,等同。 安求其能千里也:哪里、怎么。策之不以其道:正确方法。鸣之而不能通其意:通晓。执策而临之:执:拿着。临:面对。 文言知识积累1 .通假字祗辱于奴隶人之手同“祇(只)”,只、仅 *食马者不知其能千里而食也(同“饲”,喂)才美不外见(同“现”,表现) *2 ,古今异义(古义:这样之后然后有千里马(今义:连词,表示一件事情之后接(着又发生另一件事情一食或尽粟一石古义:有时今义:或者,或许是马也*古义:这样今义:常用作判断动词,与“非”相对r古义:一样,等同。且欲与常马等不可得今义:等候;用在人称代 词、名词后表复数I或列举.一词多义小策之不以其道(用马鞭驱赶)I执策而临之(马鞭)小冬(食马者不知其能千里而食也(同饲”,喂)食I食不饱(吃)虽有千里之能(才能)l安求其能千里也(能够)(其真不知马也(表推测,相当于“恐怕”)其其真无马邪(表示加强诘问语气,相当于"难道")(鸣之而不能通其意(代词,它的)'祗辱于奴隶人之手(助词,的)自、马之千里者(助词,定语后置的标志,无实义)策之不以其道(代词,它)、鸣之而不能通其意(助词,补足音节,无实义).词类活用一食或尽粟一石(形容词作动词,吃完) *食马者不知其能千里而食也(数量词作动词,行千里) 食之不能尽其材(形容词的使动用法,使 *竭尽)5 .文言句式判断句其真不知马也(“也”表判断)(2)倒装句马之千里者(定语后置,应为“千里之马者”)一食或尽栗一石(定语后置,应为“一食或尽一石粟”)祗辱于奴隶人之手(状语后置,应为“于奴隶人之手祗辱”)(3)反问句其真无马邪?名句积累1 马说中点明千里马与伯乐的关系的句子是“世有伯乐,然后有千里马后2马说第1段中的“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽才历之间”描绘了千里马被埋没的遭遇:第2段中的“食马者 不知其能千里而食也''指出了千里马被埋没的根本原因。3.马说中,点明全文主旨的句子是“其真不知马也”。4马说中流露出作者怀才不遇和壮志难酬的愤懑之情的句子是“千里马常有,而伯乐不常有伯素材积累业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈闻道有先后,术业有专攻。韩愈只有有天才的人才能发现天才的幼芽,开展这些幼茅,并善意地给予他们以必要的援助。法圣西门人生路漫漫,只有学会赏识他人、赏识自己,才能像米开朗琪罗一样,在平凡的石头上,看到雕刻名作的奇特 纹路;才能像毛遂、李白一样发现珍宝就在自己身上。带上赏识的眼睛,在平庸中,发现意外之美与非但凡一种 人生的修炼,而这种修炼是人生的美好境界。知识拓展历史上的五大名马1 .乌雅楚霸王项羽的坐骑,建立功勋无数,在项羽时期号称“天下第一骏马”。乌骆是一匹黑马,通体黑缎子一样,油光发亮,唯有四个马蹄子部位白得赛雪。传说, 项羽自刎于乌江边后,忠于主人的乌雄也跳乌江而死。2 .赤兔马董卓为了拉拢年轻将领吕布,把赤兔送给吕布。吕布得马后杀了原来的主人丁原,投奔到董卓的门下,成为 他的义子。后来吕布战死,赤兔为曹操所得,后赠予关羽。关羽败走麦城被东吴杀害后,赤兔马绝食而死。3 .的卢马又称的颅,是额上有白色斑点的马,古人认为这种马“妨主”,即诅咒主人。历史上的的卢马是刘备的坐骑。4 .爪黄飞电曹操的爱驹名字气势磅礴,体形高大威武,体态庄严,气质高贵,通体雪白,还有四个黄蹄子。曹操每次在凯 旋回朝时都会骑乘它,以显示其与众不同的气势。5 .汗血宝马从西域大宛国横空出世的一种名马,夺取一切荣耀与光彩,令其他马种黯然失色。它外表英俊神武,体型优 美、轻快灵活,具有无穷的持久力和耐力。汗血宝马的皮肤较薄,奔跑时,血液在血管中的流动清晰可见,另外, 马的肩部和颈部汗腺兴旺,马出汗时往往先潮后湿,对于枣红色或栗色毛的马,出汗后局部颜色会显得更加鲜 艳,给人以“流血”的错觉,故被称为“汗血宝马”。在中国历史文献中,其被称为“天马”和“大宛良马”。

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