山东省青岛市第十九中学2021-2022学年高一下学期期中考试语文试题.docx

青岛十九中20212022学年度第二学期期中检测高一语文试题2022.5说明：1.本试誉总分值150分.答题时向150分件.2.回答选择题时，选出号小题答案后，用2B错笔把书题卡上对应题目的答案株号冰区，目格非 选择题时，杵咨案写在答题卡上时应的答题区域内.写在本仗益上无效.一、现代文阅读（33分）（-）现代文例读I（此题共5小题，17分）阅读下面的文字,完成15电.材轩一：“网生代”，掠的是体院互装H出生与开展的一代人，他们在数字化、网络化、喊 乐化的时代冰硼中成长.从功儿时期就开始4假设一叶“同艮环绕的生活”.在北京大学软校、t 化资部.研究中心主任张频大舟来.所说的“网上代”.他M不需去竽力加大然色生活急互联对叶 代.好似H络世界里的库仕民.从此角度宗看,当今的力少年提融陷母几乎是均生俱来H无法避 心的.他们的阳络生活矣比成年人所送家妁更为丰富甚至及杂许多。因此，如何为才少年钟遗史 机才用的网络生在、让他们优申H网,成为一个依界全社会关注的话题张H式,以网络“炖黑”乱族举例说：“一殁时间以枭.痂莎出现将丝非瓜性追”乩象引发社 会广辿关注.土耍表现&几个方面：一走局部粉丝不感社会公用良俗和基本是非.无底既追矍. 务至为犯错明星耕护开机：二是嘴附恒BT在用络平台加商业黄本的哀技下.助长'能量为 王'的不改瓜七.尸土边件之术制作的息本规律：三是局部少年被不衣物蚊介体误导.脱哥正 学追星依道，造成世界羽、人生豆和价位理的粗的：口是一些衿头'为谋取私利,把告通份组 孤松心来，为叨星的作热度、臬费打榜、划遑话题，««,或许力化环体，与明星刃或 一杵，一次谓朱、一揽供州'的弘A关系."张M我.表示.4tM “a国"乱厚的相关段治枯花.8在遇*1吟豺的“城国文化”.他导形成 K1清t正的网椁环境.是立足当下加孙眼太未发黑的必要举措.而陷他鱼态的整治禺不齐全社会 各方面力量从多角度身手.令理分工，正魏引导，兵用故动，以战略眼光、从长途角度筑室附络 空网堵用的基匕.他分别提及，互哀同十£的运作机制,对表成军人伐用网络的电响巨大.各大 互京内十台走网络内容的次要出口,件质日4史步的技术小我.互京H台业不能乂腼追求用业必 &.他们有要加公乜社会#任.对于不适宜力少年见着的内察有要有一定的管理本楷.日前.各 大平台加在加演管理,改舟也出台了一东利的法律法规.相关典论也肝机了*的态.名无疑问. 这些社会处分治理软舟都孜力于为为少斗替遣更加清朝的网络生态，有关统计敦提/示，救至2020年12月，中国19岁及以下同氏肝体占比16 6、，总数达1 64 化.且醇着同络技术和生态的速代之新,网络内容生产和传处地手是才蜜式的，作为月络空前里 最为活跃的力少年“侬.他们的网络素素也会很大在危上折就出门络生岩的优.劣.那么.青少年 应读具备怎样的网络素柞？张联大认为有网小方面"别值挥支视：一是击少年也育在M络时代真与自我耐；W力及认加 力，自觉抵抗低被夔味、“三俗”内X:二我.他们在具&这两种丛必也力之后.方安进一步加方 速扑到断的能力，8逸出与他们成长相关, 优质且有名义的内零来开长自匕的网络生活.他决道： “母第贯坟.少年在当讨的网络世界里占理先鼠空窑的iijt,他们不便是互我向内容的联受*. 也孟创途者反提供者.内燃上海量的杜心一方面十分有活力、有正耗量.另一方面也有很多“而 的、¥5响廿少年it,索叔长的内农.所以亦少年地月谷要在树笠明确的底板奇取的种时.Mfi向上 的.史高的追求."（捌自设螃»KSA.：网络空同魅赧期，赵有利于右少年的声音敕怀听a材料二：月培内容让谀足引导培万方少年网络文明素春的关键.内络内容建谡工况的网络文 化产品.反唉的是阿培思也舆论工作的实际成效.五拄护梅香本少年的处如情感和文化价1宾向. 由于青少年正处于人生g “拔节孕穗”期.鼐物、独立的价值现金尚春附成.平安阳丹、理性上叶芋上网、明烟是井的京议和能力还纵落岗.会冏络中很室另受到不改住2内京的秒响和侵 蚀.然害*构或良好切精坤世界.在此情况下.我们必须椅心打造能妙吸引为少年的优片H解工 化产品，着力创电化原化的合力少年感听感俞的何络内冬，使正位量的精品网络内总充涌网络空 冏,让右少年在内培空司中见到什么是住耳美，湫到掰冽值老丑.当前.网络内片珑曲存在的问通劈响青少年网络文明素季的养成.一方面.忖结奖同中低俗 化、回质化、单一化的巴靖内容大量存在.众多河珞内农枯燥无味秋乏吸引力、感染力.力沙 年遗皮书：中国太成华人五球网运用报告（2021»气我房示.担河朔平台中仅有32%的未成斗 人在上网时经雷和忌是主动走择“才少年模式.”，仅有14 9、的雨中生会山史依序“才少年梗 式“，产生这一现宗的根本原因在于#少年模式下的短正箱服务内容者遇缺乏吸引力。另一方面， 资本对大化市场的淳通便徉网络内容生产所品化、逐H化.内络内容盛谈逐海让位于疝更关注. 利及导向逐淅取代价值导向.如声本M ”版期”的拉；A助闸与农传机构的引导.不同是#M满、 不管耳岳美五，我便“液量至上、4金主义等喈附侑值睨产士怠需了青少年的成长.（WiliS以讥用讣品网络内玄引导培TT*少年网络文叨代养QI,以下材料相关内容的理解和分析,不正询的一项为哪一项（）（3分）A.当今的青少年展于“网生代，他们接触网络几乎是与生UI来且无法防止的,营造更加清明的 网络生态无疑有益他外的健康成长.B.整粮网络乱象、营造健康网络空间,互联网企业娈采取综合治理描殛蔚牛基石.要以日森进步 的技术手段把控好网络内容的平台出口关.C,百少年很容易受到网络不住信息内容的比晌和侵蚀，因此加强网洛内容卷出，使正fi&G的精品 网络内容充满网络空间具有近大意义.D.当前,网络内容建设任务艰巨.网络空间中低俗化、同质化.单一化的网络内容谷依旧存在. 产乩商品化、逐利化的帧向仍没有完全招技.2.根据材料内容,以下说法正确的一项为哪一项（）（3分）A.H益进步的技术手段,造成网络信息的海事必发以及“野童式”生长态势.M接导致声少年 接触到不良必络信息内容。B.一些将纹、商业资本、“椅头工商业平台等各方形成势力化肝体，相互之向形成利益关系,促 使畸形“饭剧文化”产生.C.网络内容建设直接影响着许少年的思想情感和文化价值取向打造优先的网络文化产品有益F 构迂青少年美好的精神世界.d. “疗少年模式”足种己投女施的冏络“护m”率措，但这种模式下的视筑服务呈商品化、逐 利化档势.音少年少布.使用.3.咕合材料.以下表述所涉及的内容公贴近材料二论证范国的一项为哪一项（3分）A.世界青年大会秘书长伊迪奥拉帕斯雷拉里说.互联网因有年而蓬勃开展.青年因互联网而活 力迸发.一网结空间是个命运共同体.世界青年由此而相连B.脾讯奥团副总裁兼聘讯影业苜席执行它程武介绍，！讯员工的平均年的这两年才刚刚到达30 岁，“纵双全球,好年创作已成为互联网一个近耍的特征）C. “5G时代.拉级尊力、出级连接以及大容砧的连接数4将会茂交目前各种互联网的应用.”荣 樨家团总裁赵明认为 “5G时代为年会拖赤世界往前走D.基于搜索引擎关谯词的数据分析显示,目前青少年上网用于学习的段家仅占0.6V而玩游戏、 6动漫和社交的占比分别为47.4%. 15. 5%和8.6%.4 .谣筒要分析材料一的论证结构.（4分）.作为“网生代”的一员,应该追求平安用阳、理性上网、科学上M,努力提升自己网络生活质 地.对此请你结介两那么材料内容.绐问龄人提几点建议.（4分） （二）现代文阅读U（此题共4小Jg. 16分）同波卜面的文字.完成69眩.室罕长歌（节选第-用字移；“赛罕坝，1963年12月18日，北风十级,大雪，写下40C.”斤花演来,林场场也的山路上，佟保中、秦海生、张莉和群众甲、乙、丙提卷行李,奥贰地 行假设这时.几名林场职工走来.二代 H啤走？佟保中下坝二收 ««UJt）下堀？ ！保中，你们要君开林跖？ !林大给怎么，你们不在林场种树了？再击 当宾？&埠生 （无余地）不是我幻要当逃兵，是这塞平坝长不出树木！佟保中 平讣、失里地种了两年树.羯活奉几孑是本林大伯 （劝说）你说得时，成活事儿平是年可是.保中，当初俘幻从山东来,还有从太把 江、湖北、吉林，从全国各为,的林业大学来，郎功夫代外这个乐自，高兴我.国室让这么多大学 出来邕平堀叶|树，眼下兴.失败了.可你们虬这么忍心把我们M下走了？二彼保中、；今生，二收是8地人，真不怨让你们走，二彼如道，你们施东舍业.枭这苦炖方种树，空，?.为了我们，唉，这坟上也是，烂洸巴枸不上脑，连桦树也不长可沌方树，44 是方汉子:向月，如今，你们兵要丈了,我外这块云杉可牝兵没雨了，作们部是大洋生，技术员， 要不再武武.假设想搜方法张莉 二依，保中的友人叨生亢破子，乂犯了心脏病，正在住跣.还有海生，母亲也一直疮 看,昨天，姐姐来电?艮，说令小病史眼下，性玛St终达徉，还是让他夕1W去吧！众人沉默.欲卜坝的人们催促佟保中、秦海生.鲜众甲保中，丈吧！佟保中、秦海生，还有球背等人背起行季.佟保中 （丈向二故，绕声自浜地）二依！ &俗保中永远记着，足二彼放了我的命二嫂为佟保中整理行装。突然，郁后传来汽车亲呜声，停下.村民上跑上.村氏甲李场长n来了！杨总工牧师也回来了！总场埼长李玳携妻于舟丝和被子,芭工在即场宁先和会子婉楼及女儿椅榔子提什季风尘仆仆 丈来.村艮乙场长.件们这,”众人也疑密地以看李玩和椅宁光.李欢 神志们.我介绍一下,这是我的老伴,我的我子.从今天是,牵索娱迂，扎根塞学战！ 杨宁先 对.对.我们也把北京的底子退了.这是我食人杨玲.汆之筑在北京体科跣.本来我一 个人&.塞平娟，甲这百年喻建林遇到了事处.我这个当总工在师的不甘心行！咋办？北京很要 于两量.邮世.全空塞平双扎寡安存！众人热情鼓掌.佟保中学场长、杨总.你们真的餐在这儿安窠？!4X 在这儿安家！佟保中林跖还能办下去？字达 一定办下去！为志 保中学、母生哥.你们别上了！第二80年代中期的一个冬天.林场山上，中火楼佟保中与佟刚定进树林.佟保中佟切啊（就说又止）佟刚爹.俗圾说啥,儿子圻希.佟保中 佟涮,这么多年，步一直幻跟你构灼心里话，M魅田用儿子，这*子,你邮跟步守在塞 平堪，你后悔不后悔？佟切 着.我不后悔佟保中 （括技央）这弟子.蒙总觉建H不住你.祓子，你娘圮了.你不满一岁，*初把你他到 去平坝，JRfttSjiM.马架子.冷一。、然一o.吃苦殳罪,打小没享过一大福.后来.爹义没 供你推蟆升学.初中毕业,就留你在林场下 了工人,还是个菽子,爹亲腺看见你上山一身汗,下 3两腿品你抬格了.爹又打发你加大鼻的上了把大挨,看知道那里苦.常年下不了“你 们有了婷子，山上很少来人，常年开田，戒外人没个女设，结系“子怕比生人，都五步了，只会 叫爸叫螭修训.这些牛，体他也原烤过你多，你也没后悔过？瀛下州用佟斯拿当初您大学毕业7.岛开地市.南开东.哥开我雄.来到窿华堀,”不后悔吗？成雄汶了，但为啥又抱孙不漏一岁的我日刈意罕堪，名不后怜啊还有老场长、柘总和碍么多 的叔叔、阿犊，在这里钟了一¥子妈，反辽了终生,他们不8悔吗？步，我从小，七贰罕堀人 春天的，别说在这儿待一*子，就是的量子，三总子我作切也不后悔！佟保中（派动他）儿子！佟网 >!第三号2013年春夏之间.林场,佟小林办公室.tfti.沮长地对去佟小林）老公.石质阳班的认脸还爰夫败了,我还是妄回我科学忧了.佟小林 别A",失败是成功之母！杨楙 小林说界时.林们几次失题的依找.对于完成我和的新MH仆常珍贵！哨惠早堪可不 仅仅是林树,也不仅仅是为北京、天津技住风沙.五十年,我们便把漏H疮窥的寒¥城史河绿水 力T,世把已统玫坏的生存环境遗打人工修复,让人笑和自然环境永追和喈相处！这是一场关乎 生自文明的伟大认收,所以我要到翳一线塞军即未，到北一掌的拄海边汗水的地方，亲8参加这 一场生态文明，绿。笈展的伟大实戏！小林.（接过技术员甲递上的石质阳坡规城国） 我已经加 佟取奴商量过了.决定在这个地方时棹于松！尾声2017年，地点同开场.塞罕坝.马架子旁边.在罕坝林场场部.这里和为年比起来.己然埃然-新.佟保中 二代,这是我外于俗小林.为今是分场场长了！傅小林奶奶，夜是“子！ ”舒纹背着包走来。众人针技？ ！好蚊小林！ ”爷爷.妁婀，今天好及正式向塞平坦林场报到！众人热烈鼓掌欢迎.仔蚊 等讦*5邠.我这次日表，是因为北京冰+»陀的博士柘姆阿健的实际疗动感3 了 我.教 TTTA!现在我终于懂了，塞罕堀三代务林人牢记使伞,艰苦创业，纣下的不伍伍是一片林海， 史上一林信金，一杓精种。所以，我们来到了&军现这个美荫的高玲，就是丈进这鹿就冲南比！ 作保中 好及说得好！今天正延上老一代务林人也用"林埼,孙噌们就一起玲而“塞辛堪”的电 彩,笈玲我的塞平坝人的今天！放映电影£塞罕坝h影片中出现塞了规获“地球LL奖”的侑景.字器：2017年12月5 口,联合国环境规划署宣布中国东罕坝林场建设寻获2017年联合国 环境以离荣誉一一 “地球卫士奖二（有8H改）6,以下对本剧相关内容的理解,不正确的项是（）（3分）A.本剧讲述了解罕现三代务林人创造人间奇迹的故事,解造出一群有血力肉的人物形象,展现 了塞宇坝上人们跟苦创业取得的举世限目的成果.B.剧中二燃的讲才.送有表现力,如“烂泥巴剃不上墙“，我们这块公彩可就真没信了：这既是 地对环境的抱怨,也是对俘保中等人S5去的埋怨.C.第二幕中“流下眼泪”这一舞台说明表现了件保中的复杂心情,其中饱含着对儿孙的愧疚. 以及对儿子成家后坚守坝上的感动.D.本WI注重在社会背景中表达人物形以，包含着昨明的时代信息，既讴耽了塞罕助人的耕神品 质.也增就了剧作的历史原瓯感.7 .列时本剧艺术特色的分析鉴贫,不正病的项是（）（3分）A.第一幕开头的舞台说明交代了故事发生的时间和杼台氛园.写出了家罕坝惑劣的环境,也晤 示了社会环境,为下文写作保中等人下坝作了独柴.B.剧中佟保中等人由去到留的忠拉后化巧妙，顺理成承，没有枯慢的说教，表达他们在艰苦 卓绝年代的满腔激忸和W存热血.c.本剧以时间为序.讲述r三代务林人力十多年的生命进程：运用生活中各种散点式场景和典 型细w增强表现力,整部戏充满移人的力耳.D.本期地域色彩浓部,如“望火楼”“岔梯”“凸架子”等.既写出了务林人的生活场景,也拓 求了读者的视野,显示出创作者丰厚的生活枳我，.戏剧冲突是构成戏剧情域的掂础，谓从第一杯中找出三处戏剧冲突.（6分）8 .剧中人物好纹说："我们来到了塞罕城这个美国的高假就姑走进这座M神高地！-你认为“钻 裨高地”有怎样的1：富内涵？请结介剧本冏要分析.（4分）二、古代诗文例读（51分）（一）文言文例读（此题共27分） 波下面的文字.完成文后小题.汉阳降平计.何藐足君臣.项羽松直增与汉行弘.桁夺其权.增大怒"："天下事大定矣.君王自为之.思蜴散针外卒伍.”未至岩城,疽发行毛.苏于F）："地之去.耳矣.不去.弱心乐地.恨"不¥.“代那么当以博事士烁功羽充淮公 明不听终以此央天下多以是去耶？":"香。增之玳乐沛公.人电之分巴.”乙7、条.此6寸人 之度也.疝后为以比去哉？增之去,当于加杀绅子冠军工时也.-吾会论又也天下之贤主也.故遣津公人兴，而不邃项羽：识卿子定军于他人之牝而植为 上将，不法而驰如是手？羽筑用杀岬子冠军，义*必不能堪.#羽认*,那么市杀羽，不砧打者而 后观也.培方功盛采立义帝,诸候以此限从.中道而执之.养母之意也.夫之蚊非其意.将必力 争而不折也.不用*才.而市其所立,羽之统增必自此始矣.（范古自葬以范1博论Q 【注】卿f冠军指宋义.公元前207年.秦国攻赵，是怀王封宋义为上将军,项羽为次将 军.意用为末将军.致赵途中，未义摄缩不的.项羽矫ill杀之。9 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分A.然那么与以何M去/增劝羽杀漳公/羽不听/终以此失天下/力以是去耶 B.然那么当以何事/去增劝羽果海公/羽不听/终以此失/天下当以是/去耶 C.然那么当以何事去地劝羽杀出公/羽不听终以此失大何当以是，'去邨 D.拈那么当以何事/去增劝羽柔沛公/羽不听/终以此失天下/当以是去耶 11.以下各项对文中文化常识的解杼,不正的的一项为哪一项（）3分）A. “河北”“河南”,指的黄河以北、黄河以周.与现在的河北省.河南省不完全祥.B.古人常把称王称帝叫做“北面”，称臣叫做“南面”。在室内的座次那么以坐西向东为最算,文中 项王座次最尊.张良座次及尔，C.MHR骨，意为请求致仕即告老还乡,与致仕、归老等意思基本一致.D.关.文中指僦谷关.沛公欲王关中二关中指的就是而谷关以西,泛指战国末期秦之故地.项足（）（3分）旨与白也（费成 异3三子者之袋 百姓皆以王为也吝尚）芷阳网行（取道0幢西向立（分开行刀而藏之mu 然不自取能先入关械秦（村想） 朝涉而夕设板阴（救助）12.以下各组加点词语解杼完全正确的 儿名其礼乐.以俟君子.（至于）是乃仁本也方式B.保民而王.莫之能御也.（保护）0其乏困（提供）C君安与项伯在单（交情） 浅然已解.如i革地（放落）D.华目缺乏听于耳与（白乐）金奖,一凸谄侯（接纳）13.用现代汉语翻译以下句子.（9分）危丁修刀计目：臣之所好者道也，进于找宾。因人之力而敏之，不仁；失其所与，不扣：以乱易缕，不灰。”.用现代汉语照详以下句子.（9分）衩息序之效,中之以学伟之义.城门者不“最于道拈矣.大行不顿加谨,大礼不外小让.如今人方为刀俎，武为老内.何井为？ （二）文盲文阅读II （此题共6分）何谈卜而的文字完成文石小题.K先他人也.史索位三百人,弟死不印.金以家时求客制泰王.为"报 代.以大父、父五代柏林故.淳公之从洛阳曲山纭城.兔引兵从沛公.曲公武以其二万人击嘉战 下军.（Lite："余氏自演.未可M.臣闺其将加者子.雷差当功以外.e洋公JL留幺.使人充 行,为五万人用饮，益为张就帜诸山上,为栽K.令邨食其持吏宝啖嘉杵.”嘉杵呆叛.欧联合 供会我或？a.沛公欲听之.比3：-此位K籽狱极耳.密士早不从.不从必应.不知BJ*懈击之.一 博公乃引兵击秦军.大代之.遂至am,嘉王子吴峰津公.汉无平正月.淖公使情汉中地.项王 乃详之。艮ta说汉王日王何不烧绝所过枝道赤夭下无还心下国项工章乃使人还行烧狼栈遇.项王 以此无所忧汉心，而发兵4t击齐.i-Ft,汉壬下马球去而何日：“罟欧指关以东等弃之，球可 与关功者？ ”贪遗日：“九江壬叁布，处枭身，与有王方庶：彭越与齐王国米反架地.此两人可 ,i-ft.而汉王之侪tk外信可M大事.古一而.印世犯之.描之此三人.那么是可破也.-卒破足者. 此三人力也.眯出多病,未全抻杵也.常为划K配.从汉王.汉日年.林代被齐而欲自立为 齐王.汉王怒。张良说汉王,汉王使良长齐三代印.汉六年正月.封功臣.A'freJ： “追不我临 帐中.决肚千里外，子房功也.由辩齐三万户.”良目：“始臣旭下邳，与上会留，此无以臣收 茂下。松下用臣计，*而时中，臣婚封穗乱矣，不敢专三万户.”乃封张良为财伐。高寿如后 八年卒，运为文成候.（节选自史汜融候世家）15.卜列对文中川波浪戏局部的断句,正确的一项为哪一项（）（3分）A.良因说汉王曰/王何不烧绝所过栈道/示天下无还心/以同项王意/乃使良还行/烧绝校道B.良因由汉干.1”千何不烧绝所过栈道/示天下无还心/以固项干加乃使良还行哪绝栈道C.良因说，汉EH/王何不烧绝所过枝世/示天下无还心，以固项王近/乃使良还行，他绝收道D.良因说汉口I：何不烧绝所过枝后小八卜无还心/以囿项王意/乃使乩还/行/烧绝货道16 .卜列对磔文在美内容的夜括和分析，不正确的一项为哪一项（）3分）A.张良轻财爱国.幡国破亡之时.张良宏有奴仆三门人,他拿出全部家财来寻求刺客暗杀泰王. 为外国损仇.B.张宏迎智多谦.他仔蝇分析敌方情况,就计刘邦.并亲身利诱泰军招领,趁秦军防范第息之时 一举余下成口 I.C张良功助拳著.曲越“大败快关下的秦军，破除项羽胡心，荐毕良才诉除危难，为汉王朝立下 了汗马功劳.D.张良淡泊名利.在高帝封在有功之臣想把齐地的三万户豺然华张良时,他婉言阴绝了里赏.（= ）名篇名句跃写（此题共18分）17 .补写出卜列句子中的空缺密分.苏泡的六国论明确指出顺略泰国足导致灭亡的根本原因的句了足：在六国论中,苏洵用比照论证的方注可出诸侯割她趣妥.泰国侵略得域急的句子是I 下阿房官贼*中耳楼阁僚防地势的高下向背而建朝的状态与宫空结构的参处锚落，他巧工 致的诗句是：.阿房宫赋中杜牧极力演染阿苏K的繁华奢靡,其中播写乐声与市井古语比照的句子是：子路.曾M、冉有、公西华侨坐中面对孔子的询问，曾秆描绘了一用在大门然里.沐浴 临风.一路用歌的美丽动人的景象： ，©谏太宗十思藐中.魏征提出了 “用人纳谏一的策略”.”.为历史上有名的“小观之治”打下了基础.魏征在谏太宗十运优中川"” 一句向帝王表达了和诸怎亮出师表b中“远小人”、辨善图一样的印谆占轴.在答司马谏议书中，王安石以、拗理了翎堂之上官吏互相推读.不同出事的丑悲现象.答司马议书金中.I安石指出决定进行受法原出于皇帝意旨.受畲于人主：新法的制 定连 “".即经过朝廷的认真讨论而仃鱼：然后 交付具体主管部门去执行.这好的样片不存在“侵rr之说.三、语言文字运用（6分）18.以下各组句子.加点词的遨义相同的一项为哪一项（） （3分）岁六七十,如五六十 疝芷R1皿行 妇女无席卒 乃令张R田学 吉举斯心加诸彼而已 乃小经首之会 芍3郑以为东道主海内之地,亨千里齐九旧至军中应率来告良展良入眇f沛公不胜杯杓杀人如不能举木比中绳专人而为存击破沛公军假设干.为人不忍A. B.®1 C.g>D,）19 .以下文学常识或语文活动宏述中,没存并储的项苑（）（3分）A. H仑语是孔子弟子及其再传弟子铜擢的记录孔子及K弟子吉行的作品.其中待坐中 弟f公西华梃到的“瑞京甫：是当时丞相的礼仪JH饰.B.元代戏曲作家关汉鲫创作的次剧卖城冤共四折其中第三折是由正官调的假设干曲牌 联成的一套曲r,全部由女主角正只歌唱到底.C.行同学为府丁解牛3中的成语耨作卡片上面写到“游刃力余一一比喻技术熟练高超. 懒事轻而易举：目无全牛形容缺乏整体观念；Sft躇满志一一形汴悠然门得，心满意足二D.深木剧，对门案3表演中，扮演奥峻的同学抖刎届同侬，怒视项羽：扮演项羽的同学“按 剑而折”，货无防范的迅速起身并询问“客何为老：一时间气瓶紧张.两位同学的表演尊;6原假设. 非常到位.四、写作（60分）20 .阅读下面的材科，根据要求写作.斯过去的两底奥逐会.造就了两住“苏冲苏诩鸣是一战封种的17岁“铸次少年”，初登冬奥畜场it收荻一金一根.而时媒体的来访. 他说：“我热爱单极清方,不看更在哪防比赛中,我都是做自己羲耳玳的事情时林未来.他说： “我爰一个书欢不断去*UW、士会流者拜事物的人.所以不管接下来有件么样的目标.我都会一 如既往像现在这杵忖出4己的仝郃去努力完成苏场年是三残奥运的32岁程老将，多年前，年龄就已经成为他的46点.处也督遭遇低电、 侏戊，一次次考出送机.但他又一次次逸坏相佶，逸坏解下，逸捽紧村.他制定严密科学的训珞 计划.打破自己朦有的起这习惯，最终建出了突破黄什人圾暴的9什&3.上面的甘M.对正在造求理想的除有什么启发？ ill然住感故最深的一京,送好角度.骑走立 奇.用一篇议论文.去.达你的感会和忍才.桑求不少于800字.