统编版语文三年级下册第一单元学业水平测试精选卷含答案（六套）.docx

统编教材语文三年级下册第一单元学业水平测试精选卷（一）班级 学号 姓名 等级一、选择一个正确的答案把序号填在括号里。1.以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项（）A.距离（ju）伤痕（h6n）崇高（cong）B.蚂蚱（ma）河豚（tSn）沾边（zhan） C.芦芽（lu）丝绸（chou）荡漾（yang） D.两翼（yi ）闲散（sdn）纤细（qian） .以下词语书写全部正确的一组是（）A.吹拂聚笼铜铃B.纤细偶尔破裂C.花辫饱胀黑绸D.资势舞蹈挨挤2 .以下句子中加点字的意思完全相同的一项为哪一项（）A.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 B.圆点是有定数的，不能瞎点，这可不是我瞎说的。 C.燕子在阳光下轻快地斜飞，为春光平添了许多生趣。 D.我挨着门偷偷地溜出书房，就不会被妈妈发现，也免得挨骂。 .以下词语搭配不恰当的一项为哪一项（）A.剪刀似的尾巴静静地站立B.碧绿的荷叶完整的形象C.轻巧的歌曲纤细的电线D.雪白的衣裳旷亮无比的天空4 .以下选项中的说法正确的一项为哪一项（）“梧桐树在风中疯狂地扭动着。”这是拟人句。A. “荷叶像玉盘一样又大又绿。”这句话运用了打比方的修辞手法。B. “我好像站在了荷花丛中，忍不住翩翩起舞起来。”这句话运用了比喻的修辞手法。C. “迟日江山丽，春风花草香。”这里运用的是比喻的修辞手法。5 .以下诗词名与作者对应错误的选项是（）A.忆江南白居易B.绝句杜甫C.惠崇春江晚景苏轼D.三衢道中李白二、判断题，说法正确的画“ J”，错误的画“X”。1 .惠崇春江晚景的作者是唐代诗人苏轼。（）.杜甫的绝句和苏轼的惠崇春江晚景描写的都是春天的景物。（）2 .“吹拂”和“仿佛”是一对近义词。（）. “瓣”是左右结构的字，音节是pan。（）1 .春天来了，冰雪r6ng hua （）了，一只只燕子It!。gud （）湖面，一只只yuan yang （）在xido xi （）中快活地游动，cou cheng（）一幅热闹的春景图。2.偶尔有几只蜻蜓前ji （）在一起，fang fu （）在进行wu dao)表演，sui shi (）变换着各种zl shi （)o四、用划去句中括号里不恰当的词语。1 ,爸爸的鼻子就是（灵巧 灵敏）2 .小纸船在水面上轻轻地（漂荡3 .他们一边走，一边唱起了（轻巧4 .从那以后，我就一直在（雕琢,老远就能闻到烤鸭的香味。飘扬）。轻快）的歌儿。琢磨）蜻蜓的复眼是怎么回事。五、给以下加点的字词选择正确的解释。1 .小溪泛尽却山行（）2 .迟日江山丽（） 3 .篓蒿满地芦芽短（） 六、按要求写句子。A.再，又A.迟到的日子A.葫芦藤B.后退B.以后的日子B.芦苇的嫩芽C.表示转折C.春日C.芦芽山1 .多么有趣的一幅图画呀！（照样子，补充句子）多么多么的 呀!2 .荷花这篇课文的作者是叶圣陶爷爷写的。（用修改符号在原句上修改病句）3,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点字仿写比喻句） 4 .例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼 的小燕子。（照样子，写一写）一身 的毛，一对 的耳朵，加上 似的眼睛，凑成了 的小兔子。七、根据课文内容填空。1 .“小燕子带了它的 似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的 上，飞到那边的 下了。”这句话中的“斜飞”写出了燕子飞行的，表达了燕子飞行时的 O "叽的一声”让读者感受到了燕子飞行时的 心情。2 .“梅子黄时, 泛尽却山行。”这两句诗出自宋代诗 人 的。这两句诗的意思是： 八、课内阅读。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红 的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候， 那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平 添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已 由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆 晕便一圈一圈地荡漾开去。1 .仔细观察下面的图画，你认为哪幅图表现的是燕子“横掠”湖面呢？（）2 .燕子“斜飞”表达出燕子飞行时的（）；燕子“叽的一声"，可以让我们体会到燕子飞行时的（）oA.轻快灵活、自由自在B.欢快心情.语段中画“”的句子把、都当成人来写，这种修辞方法 叫作。“都像赶集似的聚拢来”说明（）A.它们认为春天很美好，所以都来了。B.它们争先恐后地为春光增添美丽、热闹的景象。4.如果用一句话来赞美春天，我会说：“春天，是一个万物复苏的季节，更是一个充 满希望的季节” 九、课外阅读。春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋在柳 树上，柳枝也绿了。”小麻雀说：“不对！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃 丛中，杜鹃花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春 雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了J春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你 们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地带来的是万紫千红。”.选择一个正确的答案填进“（）”里。（1）读短文，请给短文选择一个最恰当的题目（）A.可爱的小鸟B.春天来了 C.春雨的色彩 D.春天的颜色（2）小鸟们在争论一个什么问题？（）A.春天什么时候到来？B.春雨到底是什么颜色的？C.春雨到来的声音是什么样的？D.小鸟们要到哪里去聚会？（3）短文中小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色？（）A.黄色红色绿色无色B.红色绿色无色黄色C.无色绿色黄色红色D.无色绿色红色黄色（4）春雨为什么说自己给春天的大地带来的是万紫千红？（）A.因为春雨能滋润万物，让植物长出新芽，让大地恢复生机。B.因为春雨有魔法。C.因为春雨是红色和紫色的。D.因为春雨会变色。1 .根据短文内容在横线上填写表示春雨落下来时的动作的词，再回答以下问题。（1）春雨 在草地上，草就绿了；春雨 在柳树上，柳枝也绿了；春雨在桃树上，桃花红了；春雨 在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。（2）你能否再写几个表示动作的词？（至少写3个）.简答题。（1） “春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上。”这句话中把春雨比作了线，你认 为，还能把春雨比作什么？请写一写。（2）短文中，小鸟们分别说了春雨的颜色。小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗?（3）你喜欢春雨吗？为什么？请说说你的理由。十、快乐习作。飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。请你认真观察一种小动 物，把你观察到的写清楚。题目自拟。统编教材语文三年级下册第一单元学业水平测试精选卷（四）班级 学号 姓名 等级一、选择一个正确的答案把序号填在括号里。1 ,下面带点的字，读音完全正确的一项为哪一项A.膜翅(mo)B.距离(ju) C有益(yi)D.羽翼(yi)A.膜翅(mo)B.距离(ju) C有益(yi)D.羽翼(yi)河豚（tiin） 瞎子（xia）联络（lu6） 闲散（san） 木杆(gin) 紧挨(ai)平凡(fan)纤细(xian) 伶俐(ling) 缭绕(liao) 翩翩起舞(pian) 荡漾(yang) 2 .以下词语中，书写完全正确的一项为哪一项A.吹佛 芦牙 翩翩起舞A.吹佛 芦牙 翩翩起舞B.贷款 救援 眼花缭乱C.小溪 酒落 烂漫无比D.破裂 豆瓣儿活泼可爱.选词填空。（填字母）A.灵活 B.灵敏 C.灵巧（1）奶奶有一双（）的手，剪出的窗花活灵活现。（2）但凡有复眼的昆虫，视觉都很（ ）o（3）他善于思考，脑筋很（ ）oA.飘荡 B.飘浮C.荡漾（4）快乐的歌声在田野上空（ ）o（5）小船（）在湖面上。（6）天空中（）着朵朵白云。3 .给下面句子中带点的字选择正确的意思。短：A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。（1）夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短。（）（2）我的裤子太长了，妈妈帮我裁短了。（）（3）他卖东西不诚信，总是缺斤短两。（）（4）同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。（）4 .以下句子中与“鱼儿在水中做游戏”所运用的修辞手法不同的一项为哪一项（）A.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。B.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。C. 一阵微风吹过来，一池的荷花都在舞蹈。D.小燕子有着剪刀似的尾巴。二、读拼音，写词语。yuan yangyouhuizishilidn peng Q JU JI( )()()( )( )xing zhuangJianshaofangfuwu dao6u er( )()()( )( )三、选字组词。【瓣辨辩】(）论(）别花（）争（）【粘沾站】(）湿(）贴车（）进（）四、写出下面词语的近义词。聚拢一一-()琢磨-()疲倦一-()赶紧一-()仿佛一-()火歌-()五、在括号里填上恰当的词语。（）的羽毛（）的翅膀（）的衣裳（）的荷叶（）的尾巴（）的图画六、按要求写句子。1 .叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）.燕子掠过湖面。（扩句）2 .一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。（改为拟人句）.他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。（修改病句）3 .蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。, O （发挥想象，续写句子） 七、根据课文内容填空。1 .竹外桃花三两枝，。2 .绿阴不减来时路，o.日出江花红胜火，o3 .身, 对,力口上， 凑 成了那样 O.荷花一文中，作者对荷花有着独特的感受，其中我最喜欢的优美语句是：4 .叶圣陶赞叹“那画家的本领可真了不起”，“画家”指的是八、课内阅读。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿(hue bianr hua bant) 有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬(lidn peng lian peng) o有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要 破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1 .用“画出加点词语的正确读音。2 .以下对选文中“冒”字的理解，你认为哪个更准确？打“。(1) “冒”字表现出荷花出水面时的莽撞冒失。()(2) “冒”字表现出荷花出水面时的生机与活力。()(3) “冒"字说明荷花出水面时很突然。().选文第一自然段写出了荷花冒出水面时的三种不同姿态，请列举出来。(1)(2)(3) .读选文第二自然段中画横线的句子，说说这个句子表达了作者怎样的情感。九、课外阅读。鸽子鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化 中，也可以听出来。鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫 健。鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后， 自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次饱满能 飞。鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹤子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它 们的翅膀却能让它们飞得更远。鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的 情况下做到的。在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地 不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝 的，中途也没有地方歇息。鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在 声音里变小了.在括号里填入合适的词语。（）的天空 （）的鸽子 （）的哨声.“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手 法是。请照样子写一个句子：1 .判断对错。（1）鸽子总是独来独往。（）（2） “但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。（）（3）作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。（）.鸽子的翅膀有什么特点？2 .写一句话来赞美鸽子。十、快乐习作。我们的生活离不开蔬菜和水果，它们是什么形状的？又有哪些颜色？味道是怎样的？请你选 一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写，把你观察到的和感受到的写清楚。统编教材语文三年级下册第一单元学业水平测试精选卷（五）班级学号姓名等级一、读拼音，写词语。1 .春天来了，yuan yang （一、读拼音，写词语。1 .春天来了，yuan yang （）睡在沙滩上，小燕子在空中飞行，6u er （Ilie gud (Ilie gud (）湖面，它们飞行的zi shi （2.将要开放的月季花bio hang （)得 fangfu (）是那么优美。）要 liekai二、用“一闲散（san）似的。画出加点字的正确读音。san)但凡（fan fang） 三、比一比，再组词。木杆河豚(gan(tungan)chun)丝绸(cou chou)花骨朵儿CgQ gu)并完成练习。缚缭 有关，含，年”的字大多与有关。）的图画四、观察规律，再写三个类似的字,援掷 我发现，含“才”的字大多与五、照样子，写一写。一（朵）（雪白）的荷花）的细雨）的翅膀六、读一读，选择最恰当的词语，打1 .每当看到五星红旗迎风（飘荡 飘扬），我就无比激动。2 .他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。3 .王爷爷（保持 坚持）不懈地进行了许屡次试验，终于成功了。七、按要求完成句子练习。1 .小松鼠带着它棉被似的尾巴在地上乱跑。（仿写比喻句）似的2 .清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的关联词写句子）.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小 燕子。（仿照例句写一种动物的外形）八、根据课文内容填空。1 .迟日江山丽，。2 .竹外桃花三两枝，o.绿阴不减来时路，o3 .红的白的黄的花，草，叶，都像 聚拢来，形成了的春天。九、课内阅读。荷花（节选）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过 来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过 了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚 下游过，告诉我昨晚做的好梦.写出以下词语的近义词。忽然（仿佛一一（）快乐（.判断以下说法是否正确，正确的打“，错误的打“X”。（1）这段话描写的是“我”在欣赏荷花时真实发生的情景。（）（2）这段话写出了 “我”快乐的心情。（）（3）因为“我”既能变成蜻蜓又能变成小鱼，所以能听懂它们的语言。（）.请你展开想象，写一写还会有谁过来，会告诉“我”什么。十、课外阅读。柿子树（节选）山本家的院子里长了一棵柿子树，已是一棵老树了，枝杈飞张开来，有几枝探出院外， 横在小道的上空。柿子树开花后不久，便结了小小的青果。这些青果经受着阳光雨露，在你不知不觉之中 长大了。大得你再从枝下经过时，不得不注意它们了。我将伸出院外的枝上所结的柿子很仔 细地数了一下，共二十八颗。二十八颗柿子，二十八盏小灯笼。你只要从枝下走，总要看它们一眼。它们青得十分均 匀，青得发黑，加上其他果实所没有的光泽，让人有了玉的感觉。晚上从枝下走过时，不远 处正巧有一盏路灯将光斜射下来，它们便隐隐约约地在枝叶里闪烁。愈是不清晰，你就愈想 看到它们。此时，你就会觉得，它们像一只一只夜宿在枝头的青鸟。柿子树这种植物很奇特。秋天来了，它们往往是不等果实成熟，就先黄了叶子。随着几5.燕子一文表现了作者对燕子的喜爱之情。（）三、看拼音，写词语。1 .几对yuGn yang （）在xido xl （）里缓缓地游动，一会儿ju ji（）在一起，摆个优美的zi shi （）； 一会儿分散开，fang fu （）闹了别扭似的。2 .超市6u' er （）开展一次yGu hui （）活动，大家都 抢着去购买，结果发现lii ya （）、芹菜等蔬菜的价格确实下降了不少。四、选词填空。偶然 偶尔.小燕子的翼尖或剪尾，（）沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。1 .一次（）的机会，我认识了他。轻巧 轻快.燕子有一双（）的翅膀。2 .春姑娘迈着（）的脚步来了。五、先补充词语，再选择填空。（）粼粼光彩（）咯咯（）（）合缝伶俐（）颜色（）.埃及胡夫金字塔的墙壁，犹如一整块石头。1 .站在舞台上的这一刻，她是那么 o六、按要求写句子。1 .荷叶挨挨挤挤的，像。（把句子补充完整）.我一进门就闻到一阵清香。（仿写句子）一 就.我把月亮想象成了百合花。（改为“被”字句）2 .一阵微风吹过来，荷花随风飘动。（改为拟人句）.他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。（修改病句） 七、根据课文内容填空。1 .小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在，斜飞于 的天空，叽的一声，已由这里的 上，飞到那边的 下了。2 .白荷花在这些大圆盘之间出来。有的才花瓣儿。有的花 阵秋风，你再从小道上走时，便看到了宿叶脱柯、萧萧下坠的秋景。那二十八颗柿子，便一 天一天地裸露了出来。终于有一天，风吹下了最后一片枯叶，此时，你看到的只是一树赤裸 裸的柿子。这些柿子因没有任何遮挡，在依旧还有些力量的秋阳之下，终于开始变色一一灯笼开 始一盏盏地亮了，先是轻轻地亮，接着一盏一盏地红红地亮起来。此时，那横到路上的枝头上的柿子一下子就能数清了。从夏天到现在，它们居然不少一 颗，还是二十八颗。二十八盏小灯笼，装点着这条小道。1 .体会优美词语。第1自然段用极富特色的字词“飞张、"形象生动地描绘了老柿树的姿态。我们眼前好像浮现出一棵生命力 的老柿树。2 .读画线句，对这句话理解不正确的一项为哪一项（）A. “灯笼”指的是柿子，“亮了”是指柿子熟了。B.“轻轻地亮”指的是柿子悄悄地熟了，没有让人发现。C.这句话用比喻的修辞手法生动地描写了柿子成熟的过程。3 .读画线句，你能想象到怎样的画面？用一两句话写出来。4 .这篇短文表达了作者怎样的思想感情?十、快乐习作。题目：我喜欢提示：在横线上填一种你喜欢的植物，如“迎春花”“玫瑰花”等，把题目补充完整，然后根据补好的题目写一篇习作。注意写清楚你为什么喜欢它，并按照一定的顺序把植统编教材语文三年级下册第一单元学业水平测试精选卷（六）班级 学号 姓名 等级一、给加点字选择正确的读音，用“ 标出。减少（jibn xian）伶俐（ling ling）疲倦（judn juan） 闲散（san san）木杆（gan gan）圆晕（ytin yun） 纤细（qiGn xian）挨挨挤挤（Gi di）饱胀（zhang zhang） 但凡（fan fan）仿佛（f6 fu）翩翩起舞（biGn pian） 二、读拼音，写词语。春回大地，万物复苏，冰雪rong hua （）, xi shui （）叮咚，微风轻fu （）, yan zi （）低飞，yuan yang （）静睡，要蒿满地，lu ya （）新生。这一切xing （）成了烂漫无比的春天。三、比一比，再组词。掠（）正（）海（）痕（）惊（）止（）梅（）狠（）四、根据语境选择合适的词语，用“ 标出。1 .小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了狗粮的气味。2 .我们在上学的路上唱着（轻巧轻快）的歌曲.一只只游船（荡漾 飘荡）在美丽的西湖上。3 .我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改（品味 口味），也吃场虫吗？五、选择合适的关联词语填空。一就但凡都不光都是还是.（）有复眼的昆虫，视觉（）很灵敏。1 .清早，我到公园去玩，（）进门（）闻到一阵清香。2 .（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。3 .（）每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？（）每个小眼睛看到形象的一局部，合成一个完整的形象？六、先把词语补充完整，再任选其中一个词语造句。光（）夺目随风（）动（）亮无比轻（）有力（）光粼粼烂（）无比 七、按要求写句子。1 .一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子，仿写句子）一身 的毛，一对 的耳朵，加上 的眼睛，凑成了 的小兔子。2 .荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）3 .春天阳光普照，山河无比秀丽，清风徐来，带着花草的芳香。这种景象让我不由得想起杜 甫绝句里的两句诗：，。八、课内阅读。荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果 把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来， 我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停 止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉 我昨夜做的好梦.画线的句子把荷叶比作了,这句话写出了荷叶 的特点。1 . “冒”，字典中解释为。这里形容在一片 色的荷叶中，色的荷花，形象地表现了荷花的 02 .选文第1自然段写了荷花开放时的 种姿态。请用“有的有的有的”造句。3 .选文第3自然段中四字词语“”说明了 “我”的动作很优美。4 .如果你是池中的一朵荷花，你会看到、听到、想到什么？试着写一写。（1）看到：（2）听到：（3）想到：九、课外阅读。春姑娘春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、洁白的 水仙花、淡绿的兰花、粉红的桃花把大地装扮得格外漂亮。春姑娘，你是一位魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在 水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣起来。春姑娘，你是一位画家，画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白云 山围绕 着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美 丽的图画啊！啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和寂静，带来了春天的明媚和热闹，还把满天星星送 给了夜姑娘，让夜晚更明亮。春姑娘，我多么爱你啊！1 .根据短文内容，填上表示颜色的词语。（）的迎春花（）的水仙花（）的兰花（）的桃花（）的水（）的太阳.在作者的眼里，春姑娘是、o2 .先按原文填空，再发挥想象，写一写春姑娘还让什么起了变化。摇摇花，花；碰碰树，树；叫叫鱼，鱼儿； 唤唤小溪，小溪，；， O3 .第4自然段描写的景物有、o.这篇短文的行文结构是（）。A. “总一分”B. “分一总”C. “总一分一总”.短文主要写了,表达了作者对春天的 之情。十、习作。古今中外许多作家用生花妙笔，给我们留下了很多关于大自然的精彩描写。同学们，翻开记 忆的闸门，插上想象的翅膀，选一处你特别感兴趣的景物，写一篇作文，题目自拟。注意不 要写错别字，语句通顺，350字左右。参考答案统编教材语文三年级下册第一单元学业水平测试精选卷（一） 一、LC 2.B 3.B 4. C 5. A 6. D二、1. X2. V3. X 4. X 5. V三、1.鸳鸯小溪聚集姿势仿佛2.偶尔优惠芦芽四、1.偶尔 2.偶然3.轻巧 4.轻快五、波光夺目作响严丝可爱鲜艳1.严丝合缝2.光彩夺目六、1. 一个个碧绿的大圆盘2.我 回到家 开始写作业3.月亮被我想象成了百合花。4.一阵微风吹过来，荷花就翩翩起舞。5.他们走在回家的路上，唱起了一首轻快的歌曲。七、1 .阳光满地时 旷亮无比 稻田 高柳 2.冒 展开两三片 全展开了 莲蓬.迟日江山丽飞燕子睡鸳鸯八、1.飞行轻快灵活2.飞行中 休憩中 3.赞叹 对燕子和春天的喜爱与赞美九、1. （1）荷箭（2）奇葩 2. （1）姿态数量香味 （2）根茎叶花果实 3.C3 .是。钟南山爷爷在祖国与人民有难时，挺身而出，是一个有大爱、有无私奉献精神的人。统编教材语文三年级下册第一单元学业水平测试精选卷（二） 一、1.C 2、C 3.D 4. D 5.B 6. C、L X 2. V 3. V 4. V 5. X三、崇高融化鸳鸯聚集偶尔减少纤细姿势 四、蹈胀形芦梅拂五、1. Z zi上下荷音2寸8六、1 .活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。六、1 .活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。2.天上的星星一闪一闪的，像一颗颗闪亮的宝石。3,白云飘过来，告诉我旅途的疲惫。4.七、L吹拂洒落聚拢形成七、L吹拂洒落聚拢形成2.春来江水绿如蓝竹外桃花三两枝春风花草香绿阴不减来时路八、1 .迟日2,春天的阳光和煦温暖，春风吹来，带着花草的清香，大自然一片生机勃勃的 美丽景象丽香 3.飞睡安闲、喜悦九、1.肢quan保护bei 2.刺猬是一种有趣的小动物。3.尖尖的很小非常锋利特 别长很短 锐利有力硬刺4.爬窜咬断打个滚儿 扎进翻身背着溜走 5.我喜欢 小刺猬。因为小刺猬非常有趣，它的刺非常厉害，不但能保护自己，还能搬东西。统编教材语文三年级下册第一单元学业水平测试精选卷（三） 一、1. A 2. C 3. A 4. C 5.B二、1. V 2, X 3. V 4. V 57三、1 .融化掠过鸳鸯小溪凑成2 .聚集仿佛舞蹈随时姿势 四、划去1.灵巧2.飘扬3.轻巧五、1. A 2.C 3.B六、1.动听一首歌曲2.删除“写的”或删除”的作者。3.枫树的叶子像手掌。4.雪白 高高竖起红宝石那样机灵的活泼七、1.剪刀稻田高柳姿势轻快灵活、自由自在欢快2日日晴小溪曾几三 衢道中梅子黄透的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到了小溪的尽头，再改走山路 继续前行。八、LB 2.A B 3.花草叶拟人B 4.春天，是一个万物复苏的季节，更是一个充 满希望的季节。九、1. (1) C (2) B (3) D (4) A 2. (1)落 淋 洒 滴 (2)拍、打、敲等。3. (1)我认为，还能把春雨比作一根根银针。(2)我认为春雨是五颜六色的，它把大地上的植物都染上了颜色。(3)我喜欢春雨。因为春雨滋润了万物，使沉睡的大地苏 醒了，带来了万紫千红的春天。统编教材语文三年级下册第一单元学业水平测试精选卷(四) 一、l.C 2.B 3. (1) C (2) B (3) A (4) A (5) C (6) B 4. (1) C (2) A (3) B (4) D 5. D二、鸳鸯优惠姿势莲蓬聚集形状减少仿佛舞蹈偶尔三、辩辨瓣辨沾粘站站四、聚集思考疲劳赶快好像敏捷五、乌黑轻快有力雪白碧绿剪刀似光彩夺目六、1. 一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。2.可爱的小燕子迅速地掠过波光粼粼的湖面。3.一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里探出了头。4.“轻巧”改为“轻快”。5.青蛙跳过来告诉我昨夜音乐会的热闹七、1.春江水暖鸭先知 2.添得黄鹏四五声3.春来江水绿如蓝 4.乌黑的羽毛 轻快有 力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活泼的小燕子5.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的6.神奇的大自然八、1. hud banr lian peng 2. (2) V 3. (1)有的才展开两三片花瓣儿。(2)有的花瓣儿全展开了。 (3)有的还是花骨朵儿。4.表达了作者对荷花的赞美之情，对大自 然的赞美之情。九、1.晴朗忠诚悠扬2.排比下课了，同学们都跑到操场上去玩，有打沙包的，有踢足球 的，还有跳皮筋儿的。3. (1) X (2) X (3) J4.鸽子的翅膀色彩很多，且强有力。5.鸽子，你是战士们忠诚的朋友，你永不停息的精神激励着我们前进。统编教材语文三年级下册第一单元学业水平测试精选卷(五)、1.鸳鸯偶尔掠过姿势2 .饱胀仿佛裂开、san gan chou fan tun gu三、仿佛拂晓三、仿佛拂晓沾湿贴画 莲蓬 帐篷花瓣区分四、打扔推 绕绑缝手的动作 丝线 五、阵 如毛 幅 光彩夺目 对 剪刀似的 六、1.飘扬2.轻快3.坚持 七、1.夜晚，一轮银盘似的圆月挂在天空。2.妈妈每天下班一回家就开始准备做饭。3.一身雪白雪白的没有一点杂质的毛，两只玻璃球似的大眼睛，长长的胡子，再加上那 有时会卷成雪球似的身体，就构成了这可爱无比的猫。八、1.春风花草香2.春江水暖鸭先知3.添得黄鹏四五声 4.青的 绿的 赶集似 的烂漫无比九、1.突然 好像 高兴 2. (1) X (2) V (3) X 3.小鸟飞过来，告诉 “我”旅途中看到的美丽景色。十、1.探 横 旺盛 2.B3.瞧！那二十八个红红的柿子就像二十八盏红彤彤的小灯笼，挂在那伸出墙外的无叶的柿树的枝上，为小道增添了一份别样的美丽。4.表达了作者对柿子树的喜爱之情。统编教材语文三年级下册第一单元学业水平测试精选卷(六)一、jian V ling V juan V san V gan V yun V xian V ai V zhang V fan V fii V pian V二、融化溪水拂燕子鸳鸯芦芽形三、掠夺 正好 海洋 痕迹 惊动 停止梅花狠心四、1.灵敏J 2.轻快J 3.荡漾J 4.口味J五、1.但凡都2.-就3.不光都4.是还是六、彩飘旷快波漫在阳光的照耀下，荷叶上的水珠就像一颗颗光彩夺目的钻 石。七、1.洁白 长长 红宝石般 活泼可爱 2.月亮弯弯的，像一只小船悬挂在夜空中。3. 蜜蜂飞过来，告诉我远方风景的美好。4.迟日江山丽春风花草香八、1.大圆盘多、绿、大、圆2.向外透，往上升碧绿白突现出来美丽夺目、卓 尔不群 3.三下课了，同学们有的围在一起聊天，有的认真地看书，有的闭着眼睛休 息。4.翩翩起舞 5. (1)挨挨挤挤的荷叶、蓝蓝的天空和朵朵白云。(2)小鱼、蜻蜓跟 我说悄悄话，人们对我们由衷的赞美。(3)自己在微风中翩翩起舞的姿态。九、1.嫩黄洁白淡绿粉红绿红2.插花能手魔术师画家3.开了长出了嫩 芽在水中嬉戏开始唱歌叫叫青蛙青蛙醒了唤唤燕子燕子飞回来了 4.山水太阳白云小鸟蝴蝶5.C6 ,春姑娘带来的变化喜爱瓣儿，露出嫩黄色的小 O有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。3 .，春风花草香。泥融，沙暖 o八、课内阅读。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那 小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩一一嫩蓝的春天，几支木杆，几痕 细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 1.“横掠” 一词表达了燕子 的特点。4 .这两段话分别描述的是 的燕子和 的燕子。5 .最后一句话应该用 的语气来朗读，表现出作者 之情。九、课外阅读。夏夜荷花夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚被洗过似的。此时此刻，去北海公园散 步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习，也不说亭台楼阁如同仙境一般，单是 那一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返。一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤， 一颗颗水珠在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清 香。荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美