2020-2021学年四川省宜宾市三中高二上学期第一次月考语文试题.docx

2021年秋期四川省宜宾市第三中学高二第一学月考试语文试题本试卷共22题，共150分，共8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。本卷须知：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在 条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在 草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。让我们从一个中国美学界非常熟悉的概念说起，这就是“距离。这里的距离，主要 指“心理距离。时间与空间都可有距离，但只有当时空距离转化为“心理距离时，才能 成为审美的条件。“心理距离的一个经典例子是“海上大雾。海上航行如遇到大雾，会 使人呼吸不畅，耽误行期，甚至可能出事故，让人忧心忡忡。但如果人们在心理上与这些切 身的考虑拉开距离，就会看到，远近的景色都被大雾罩上了朦胧而神秘的面纱，仿佛你被带 入梦幻境界，一时难分天上人间。“心理距离说的优点在于，它对传统的来自于康德和叔本华的审美和艺术“无功利 的观点作了很大的修正。审美与艺术欣赏，并不在于追求一种纯而又纯的无概念和无功利, 更不是新生儿那样的“天真的眼睛，相反，它所做的，是通过拉开“心理距离使概念和 功利得到暂时的消除，在审美欣赏的那一瞬间不想到概念和功利。“无功利”是说审美欣赏 中不夹杂任何功利的考虑，这实际上是不可能的。概念、道德和功利，这些因素实际上无时 无刻不在影响我们的知觉。“心理距离的观点提供了一个可能，这就是将这些思考和体验 放在一定距离中来看。不是幸福本身，而是我们对幸福的回味可以成为歌；不是痛本身，而 是痛定思痛可以成为诗。拉开一定的距离来观看最切身的感受，可使它们成为审美欣赏的对 象。当然，“心理距离观点也存在一些缺陷。其中最重要的一点是，“心理距离说实际 上仍是一种“审美态度说。依据这种学说，讨论对象的美是无意义的，只要主体有了审美 态度，就可以从对象中获得审美的感受。实际上，人不可能像翻开电灯开关，或者扳动汽车 离合器一样，依赖于一个简单的、有意识的操作就可以形成或改变对待对象的态度。面对大 雾，不想行程耽误和危险可能降临，只是梦想进入了仙境，一般人没有这番修炼功夫，也不 应把审美寄托在这种修炼功夫上。我们还是需要保持对审美对象的状况和环境状况等因素的C.颈联对仗工整，说理形象，“活水源流随处满一句化用了朱熹“问渠那得清如许，为 有源头活水来的诗句。D.尾联以“金鞍玉勒寻芳客"为衬托，突出诗人的书斋生活之美好，表达了勤于读书、高 雅不俗的人生志趣。15 .诗人认为读书有哪些乐趣？请简要概括。【答案】14. A 15.读书可使人如与故友朝夕相随，忧乐与共，得到慰藉陪伴；读 书可使人沉醉书中，涤荡心胸，感觉清明纯洁；读书可使人增长新知，充实满足；读书 可使人享受书斋生活的美好与高雅，自得其乐。（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）.补写出以下句子中的空缺局部。杜甫曾在?茅屋为秋风所破歌？中用“, 两句表达 出愿意舍己为人，庇佑天下寒士，并且死而无憾的决心。习主席强调学习积累的重要性时曾指出，只耍坚持下去一定会积少成多、积沙成塔。？ 劝学?一文中，以行路设喻，从反面强调积累的重要性的句子是“,古人在欢乐之余，往往会有人生短暂之叹。曹操曾感慨人生“譬如朝露，去日苦多， 苏轼也曾在?赤壁赋?中借飞虫米粒慨叹人生如同“，。【答案】.何时眼前突兀见此屋.吾庐独破受冻死亦足.（故不积辟步.无以至千里 .寄蜉蟾于天地.渺沧海之一栗三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成小题。古人说：“一生一死，乃见交情。这话不错，患难之交最珍贵。可凡事都有悖论：瓷 器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结为 ， 后来只因一次误会，竟，刀戈相见。“物以类聚，人以群分。（），价值观不一样很难交朋友。许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉，宝玉偏不喜欢。无他有的人交朋友很实际，。俗话说“多一个朋友多一条路嘛，可是一旦目的达不到，就 翻脸不认人，所谓的“好朋友成了 “狗屎一堆。有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉，雨中的红伞，无言的牵挂，彼此的忧欢，一 个灵魂孕育在两个人的胸膛可是，我们无须背诵华美的辞藻，不必探寻朋友的哲理内 涵。人之交友出于天性。“嘤其鸣矣，求其友声，为的是能有几位同行的人生路上伙伴， 走得不寂寞、.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项为哪一项（）A.莫逆之交针锋相对落花有意，流水无情见利忘义B.刎颈之交 水火不容 话不投机半句多唯利是图C.刎颈之交 针锋相对 落花有意，流水无情 唯利是图D.莫逆之交水火不容话不投机半句多见利忘义16 .以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项1 ）A.秉性相同，还能互补，关系不大B秉性不同，关系不大，不能互补C.秉性不同，关系不大，还能互补D.秉性相同，关系不大，还能互补.文中画横线的局部有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项）A.为的是能有几位同行的伙伴，走得人生路上不寂寞B.为的是能有几位人生路上同行的伙伴，走得不寂寞C.为的是人生路上能有几位同行的伙伴，走得不寂寞D.为的是能有几位同行的伙伴，走得不寂寞人生路上【答案】17. B 18. C 19. C.下面几个话语情境存在五处表述不当，请指出并加以修改，使之准确、得体。情境一:某杂志上有一条请柬：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒情境二：电视剧?新水浒传？中，晁盖送给捕头雷横十两银子,雷横一边接过银子一边说： “多谢晁大哥，那我就笑纳了。情境三:记者连载报道：“滨河游园开放后,我已屡次光临,不管是春天的吃紫嫣红,还是 冬天的玉树琼枝,我都领略过。”情境四：电台新闻播送稿：5日以来的多场豪雨，造成阿里山景区道路阻断滞留游客 可望明日返回住地。【答案】（1） “乔迁新居改为“搬新家。（2） “笑纳改为“收下。（3） “光临改为“游览。（4） “豪雨改为“暴雨。5“可望改为“有望。（播送不能出现谐 音）17 .将下面的短语组成两副符合要求的七字对联，并填写在相应的横线上。绿艾悬门 大地蟠桃 青蒲注酒 人间橡树几度红益芬芳 千寻碧漆藻彩m贺寿对联：o12）端午节对联：o【答案】.（1）贺寿对联：人间橡树千寻碧；大地蟠桃几度红.2端午节对联:绿艾悬门漆藻彩，青蒲注酒益芬芳四、写作（60分）18 .阅读下面文字，根据要求作文。许多人在中小学阶段，上过各种各样的培训班：有学乐器的，有学书画的，有学棋类的, 也有学奥数、英语的，不一而足。不过近日，家住上海的黄女士花了两万元为正在上初三的 女儿报了一门“情商培训课，引来家长圈一片议论。有家长直呼“太贵了，烧钱，不如 报文化课补习班实惠；也有家长认为高情商确实会增强孩子的社会竞争力，黄女士的做法是 值得的，并且是一种进步；还有家长认为“情商培训课终究还是一种短期速成教育，无法 取代日常生活中的情商培养。对此，你有怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。注意：角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得抄袭、套作。【答案】孩子上起“情商课还是要落到家庭教育上许多人在中小学阶段，除了接受学校教育，还上过各种各样的“培训课，有学乐器的, 有学书画的，也有学奥数、英语。最近有一种绝大多数人闻所未闻的培训课流行起来，那就 是“情商课”。近日，一那么新闻把“情商班推入公众的视野：家住上海的黄女士，觉得自家上初三 的女儿“还不具备健全的人格、健康的心态，于是花了两万元，为女儿报了一门“情商培 训课。尽管这是一笔不小的开销，但黄女士却对课程赞许有加，认为这门课程有利于补全 校园课程在孩子心理建设方面的缺失，给孩子的心态带来积极改变。确实，情商对一个人的生活与工作有着相当重要的作用。高情商会明显增强一个人的社 会竞争力，低情商那么很可能造成社交障碍。然而，为培养未成年人情商，花重金让孩子上 “情商课，未必是最优选项。一方面，“情商课价格不菲，黄女士的女儿上一堂课就要 花掉300元，普通家庭难以轻易承受如此高的开销；另一方面，“情商课终究还是一种课 堂教育，一周一次的课程至多只能对孩子起一定指导作用，而无法取代日常生活的情商培养。归根结底，培养孩子情商的职责，还是要落到家庭教育上。父母是孩子的第一任老师, 跟孩子接触最频繁、最密切，也是最了解自己孩子的人。未成年人心智尚不成熟，在成长中 经常模仿他们身边的成年人，因此，家长的一言一行，都会给孩子作出好或坏的典范，进而 影响孩子的人格开展。“情商”的核心，一是对自身情绪的认识、了解与控制能力，二是与人交际，融入集体 的能力。这两种能力的培养，不能仅依赖课堂学习，而需要在日常生活中实践。孩子能否培 养出良好的情绪控制能力和社交能力，很大程度上取决于家长。如果父母能在日常生活中管理好自己的情绪，并且在孩子有情绪时及时介入，告诉孩子 正确处理方式，孩子自然会养成优良的情绪控制能力。反之，如果父母总乱发脾气，自己都 控制不了自己，孩子当然会被带偏。而在交际能力上，孩子与人交流的方式，很大程度上就是模仿父母与人交流的方式。良 好的家庭教育和父母的言传身教，会给孩子打下坚实的情商根底，而如果父母总在日常生活 中给孩子显露坏典范，或者对孩子疏于照顾，不管不顾，自然会给孩子的情商带来负面影响。 这种家庭给人带来的负面影响，就算是由专业的心理教育人士进行授课辅导，也很难轻易铲 除。父母出于为孩子好的心理，花钱给孩子上“情商课，固然不是坏事。但是，家庭教育 在孩子成长过程中的重要地位是不可替代的。只要搞好家庭教育，”情商课的锦上添花可 有可无，而如果搞不好家庭教育，再昂贵的“情商课”，也不一定能到达“雪中送炭”的目 的。考虑，否那么就会将美学研究指向一个纯主观的对心理状况和心理调适能力的要求，这样的 美学是有缺陷的。因此，与其谈论“审美距离，不如说“审美视角”。我们看待这个世界时，并不能 一下子就能凭空拉开距离。对待大雾，能镇定自假设并欣赏雾中美景，产生诗情画意，是由 观看者的艺术修养以及他的全部教养决定的。我们常常说，生活中并不缺乏美，缺少的是发 现美的眼睛，也是同样的道理。这时所需要的，不是有意识地拉开与生活和实用的距离，而 是一种对生活美的发现。艺术教会了我们发现美。过去，这种美的视角被理解成一种态度, 认为摆出一种态度即可。其实，这与其说是态度，不如说是能力，是一种发现美的能力。（摘编自高建平?从审美距离到审美视角？）1.以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项A.传统的审美观认为审美是“无功利的，而“心理距离说的主张那么与之相反。B.拉开与生活和实用的“心理距离，在审美欣赏时可以暂时消除概念和功利等的影响。C. “心理距离说认为，讨论对象的美是无意义的，只要主体有了审美态度就可以获得审 美感受。D.拉开一定的距离，对幸福的回味、最切身的痛苦都可以成为如歌如诗的审美欣赏对象。2 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A.文章从“心理距离的概念入手，逐层分析其优缺点，最后提出了自己的观点。B.文章分析了 “心理距离说存在的主要缺陷，同时指出了其可能带来的危害。C.文章最后提出“审美视角说，是对“心理距离说及“无功利观的缺陷的修正。D.文章屡次提到“海上大雾这个经典例子，但表述方式不同，论证目的各异。3 .根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项A.人不可能轻易形成或改变对待对象的态度，所以我们需要考虑对象和环境状况等因素。 B.要防止美学研究中可能存在的指向性错误，最好是以“审美视角”代替"审美距离。 C.艺术教会我们发现美，没有接受过艺术教育的人缺乏艺术素养，无法感受生活中的美。 D.摆出一种审美态度固然可以发现美，但对生活美的发现本质上是一种能力而不是态度。【答案】1. B 2. C 3. D（二）实用类文本阅读（此题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类搬运，从而转变成公共资源的 一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。从国内 外各城市对垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量和处理方式来进行 分类的。市民在家中或单位等地产生的垃圾，应做到分类贮存或投放，需注意做到以下几点： 垃圾压缩车收集垃圾时，应做到密闭收集，防止二次污染环境，收集后应及时清理作业现场, 清洁收集容器和分类垃圾桶。非垃圾压缩车直接收集时，应在垃圾收集容器中内置垃圾袋, 通过保洁员密闭收集。投放时应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。投放后应注意盖 好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，滋生蚊蝇。（摘编自“百度百科”等）材料二：最近，继上海之后，49个城市开始垃圾分类试点。根据住建部等部门的方案，到2021 年年底，将在先行先试的46个重点城市，根本建成垃圾分类处理系统。所以，很多人在分 析预测，垃圾分类有望带动2000亿元行业新风口。从小程序识别垃圾、智能垃圾箱到智能 分拣，似乎一个新的行业就要出现了。那么，如何才能建好这个市场体系，过去历史中的经验，值得借鉴。20世纪六七十年代起，由于中国经济不兴旺，物资紧缺，所以建立起了一套国有体制 的废旧物品回收系统，回收废旧物资再利用，帮助国家经济建设。改革开放后，国有的废品 回收体系没落了，而市场化的、更加高效的废品回收体系取而代之。改革开放后，来自河南信阳固始县、河北和四川等地的农民到达北京后，开始依靠买卖 废品为生。20世纪80年代，这个由外来谋生农民搭建的废品回收网络，从社区甚至垃圾箱 开始，实现了高效的废品回收、集中，再到末端再生利用，整个链条实现了无缝衔接。可以 说，这些人是城市的清道夫。2021年左右，北京的废品回收从业人员到达历史顶峰，近30 万人分散在废品回收、分类和再利用各个环节。其他大城市的情况也与北京类似，也正因为 如此，中国一直拥有较高的废品回收率。除首尔之外，东京、新加坡、纽约等城市的再利用 率均低于北京。现在很多人在谈垃圾的智能识别，而我国20世纪的废品收购者早就会判断型号、材质、 塑料的种类，甚至洗衣机电机是铜是铝，他们都能高效区分。他们的下游一一收购市场中， 废纸、废铜分门别类，塑料制品甚至分为好几个类别。所以，中国原本的市场化的、成熟的废品回收体系，在这一波垃圾分类中，不应该缺位。 新的更高技术、更大规模的市场化，应该吸纳这个行业过去成熟的流程、专业能力。（摘编自刘远举?高大上的垃圾分类风口，不应忘记拾荒者？，2021年7月22日“央视网）材料三；在垃圾分类方面，日本走在了世界最前列。20世纪60年代严重的环境污染“逼出了 日本一流的环保技术，70年代石油危机又促成了最好的节能技术。在号称垃圾分类标准“最 严格的日本，垃圾分类已成为人们的根本“生存技能。在日本，如果垃圾回收人员发现垃圾分类得不合理，可不予回收。如果谁家的垃圾分类 不当而被拒收，是一件很没有面子的事情。情节严重的“不法投弃那么会被通知警方出面 处理。如果乱丢垃圾，可能面临高额罚款甚至坐牢。日本的儿童打小就受到正确处理垃圾的教育。日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟：废旧报 纸和书本要捆得非常整齐，有水分的垃圾要控干水分，锋利的物品要用纸包好。分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，很多日本人以名片上印 有“使用再生纸为荣；饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源；不可燃垃圾经过压 缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾, 牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔。（摘编自2021年5月20日“北青网等）.以下对材料一相关内容的梳理，不正确的一项为哪一项A.日常垃圾一分类储存、搬运一公共资源。B.垃圾分类一成分构成、产生量一物尽其用。C.密封收集垃圾一防止再污染一及时全面清理作业现场。D.垃圾一分类投放到特定区域一盖好垃圾桶。4 .以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.继上海率先实行垃圾分类之后，国内其他49个城市也开始垃圾分类试点。垃圾分类带动 了与垃圾分类相关新行业的开展。B.从某种意义上讲，正是20世纪以买卖废品为生的来自河南、河北和四川等地的农民使北 京的废品再利用率超越东京、新加坡等大城市。C.在建立我国垃圾分类体系，践行垃圾分类理念的实践中，日本严格的分类标准、严厉的 惩罚措施、对垃圾分类的重视，都值得我们学习。D.日本曾经历的环境污染、能源危机促使其拥有了世界一流的环保技术和节能技术，废物 利用、节能环保的意识如今已深入人心。6 .我国要构建良好的垃圾分类秩序，可向日本借鉴哪些方面的经验?请简要概括分析。【答案】4. B 5. A.法律层面：通过立法，严格标准垃圾分类；教育层面：幼儿教育，学校教育要强化垃圾分类意识；生活层面：注重日常细节。（三）文学类文本阅读（此题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。寻隐者苗舒他站在峰顶一块横石上，望着远处云雾缭绕，长舒了一口气，心想，白云生处，应是离 俗之地了吧?传说中“志尽幽深，自足云霞的隐士们必定就在眼前这一片山林里，云深不 知处。几年前他听闻这座山里有隐土的时候，就起心动念了。这次他推掉一切俗事来借居山中, 就是想凭机缘遇到真正的隐土。假设能邂逅，哪怕说上寥寥数语，也得几分天机，解人生种 种困惑。他沿着崎岖的碎石山路下山往山腰处走，寻找安身的地方。来时，在山脚下他请一位骑 摩托的村民把他送上山。村民笑着问他，是来当隐士吗?他听了哈哈大笑，假设当隐士，能 让旁人知道吗？村民说，这几年进山当隐土的人多了，我就见到过好几个。有的失恋了，有的破产了， 来这里隐居一段日子，等状态好转了，仍下山去重新生活。他听了后说，那只能算是一种避世修行吧。行到半山时，山路渐窄，被丛林掩映。那位载他的村民说，这里有一座他家早年遗弃的 老房子，修缮一下还能居住。他踩着乱石，扒拉开茂密的灌木丛，找到了那座行将坍塌的破 屋。挪石折枝将棚屋做了修葺。清晨被一阵鸟鸣声惊醒，他出门一看，眼前视野开阔，对面 的山野一览无余。他倚着那株老柿子树默吟古人的诗句：闲居不问世如何，云起山门日已斜。放鹤去寻三岛客，任人来看四口寸花。松缪腊酝安神酒，布水宵煎觅句茶。山居两日，生活处处不便，他才知道以往想象中来山里汲泉水饮茶煮饭是多么可笑。他 想反正自己又不是隐土，于是下山采买就成了日常事。集市上的人见是下山来的，对他都很 客气，偶尔他也听一听家长里短，摇头笑笑。那些事已经离他很遥远了。这些日子在山中闲游，他遇到过比丘，一个年老的居士，也有不少寻常打扮的人，他们 有的住茅棚，有的住破旧庙宇。偶尔碰到散居好客的人，坐在人家的屋舍茅棚前，不急不躁 地喝口热茶，聊一聊天，如遇老友，随意且欢喜。忽一日，他隐约听到了琴声，就循声而去，看到不远处一个石屋前，一个人站在一地的 碎木屑里，给一张古琴上弦调音。他上前应酬叙聊。那人见他饶有兴趣地问，倒也欣喜，就 告诉他，他曾和人学了做琴的手艺，来山里到处旧材木料制琴。山下城里多有雅集，会 有人来这里取琴去售卖。一张古琴能卖到数万元，每年他能做出好几张古琴。那人低声说, 你假设有书画才艺，我可以让朋友宣传，定会有人来寻访，引财无数。说完诡秘一笑。他听着，轻抚琴弦。琴弦发出泠泠之声。他心里忽而失落，就告辞离去。一天晚上，沉睡正酣，忽地一条蛇掉到枕上，凉凉地贴着脸颊让他陡然心惊。多日来食 寐无定，日益憔悴，他索性搬到附近一个原始的山洞里，不再处处寻访。这段日子他在薄土 上种的萝卜、土豆、白菜都生机盎然，再加上他认识许多野菜野果可以采摘，自给自足不用 下山了。知道他心性坚决，家人也不来扰他。上山前，他是亲友眼里很会生活的人，自磨咖 啡，买了酒庄自己酿酒，生活富足闲适。可他也是商人中极少数活得明白的人，”毕竟金多 也头白，算来争得似君家，这些他早就悟透了。如今的他，非佛非道，无欲无求，整日游 离出没在山中的沟沟壑壑间。没有笔墨纸砚，他就折根树枝在地上书写，惊喜地发现竟然有几分瘦金体的韵致。他去 拾柴，采花，看天上云散云聚，阴晴变幻，山中泉水漱石，洽然清越，风吹阳林，呜呜悲吟, “非必丝与竹，山水有清音”，他感到从未有过的自在与清净。从暮春到初冬，山居几个月，他没有遇到一位真正的隐士。那日天阴，他吟起“茅山东 北燕山前，翁仲遗墟几百年。时有吴人来问隐，不知唐树已啼鹃的诗句，怆然泪下。看天 色，再过几日将大雪封山，便收拾一番，黯然下山。在家中净须沐浴，安定了两日。清晨，他翻开一张报纸，蓦然，看到一行醒目的“山中 见隐士的粗宋标题，他还没看文字就被压题的照片吸引住了：山林中，一个人蓬头乱须背 了一捆柴低头行走。即便被树丛遮蔽，他也能清晰地认出，那首如飞蓬、形假设野人的，却 是自己！（选自？上海文学?）.以下对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（A.小说按时间顺序讲述了 “他走进山林寻访真隐士而不遇的故事，重点讲述了 “他的 山居生活，故事奇特，意蕴丰厚。7 .小说在叙事中巧妙展现人物的情感变化，如进山的期待，山居、闲游的随意与欢喜，寻 隐士未果的伤感，情感细腻感人。C. “他原以为隐士能解人生困惑，但最终却是“怆然泪下，“他带着被愚弄的哀怨黯 然下山，却发现自己成了 “隐士。D.小说语言生动活泼，文白相杂，富有文采，多处引用的古诗文契合隐逸者的生活，增添 了文化内涵，丰富了人物形象。8 .请结合全文概括小说中“他的性格特点。9 .小说结尾耐人寻味，请结合文本简要分析其作用。【答案】7. C 8.志趣高雅。熟读诗文，常练书法，与山川相伴，恬静悠然。品性 高洁。不赞同斫琴者沽名钓誉、牟取暴利的行径，不为生活中的名利所累。勤快自立，有 情调。在山中时能自己种萝卜、土豆、白菜等；在家中时白磨咖啡，自己酿酒。9.“他在深山中遍寻隐士而不得，下山时却发现自己已成“山中隐士。情节翻转， 出人意料，增强了情节的起伏性、小说的可读性。“背了一捆柴低头行走 “首如飞蓬、 形假设野人是对“他山居生活的补叙，使“他的山居生活真实可信，人物形象更饱满。 “他借居山中寻找真正的隐士，以得天机、解困惑而不得，却不想自己成了别人眼中的 真隐士，引发人们对何为真隐士的思考，深化了主题。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（此题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。耿九畴，字禹范，卢氏人。永乐末进士。宣德六年授礼科给事中。议论持大体，有清 望。正统初，大臣言两淮盐政久坏，宜得重名检者治之，于是推择为盐运司同知。痛革宿弊, 条奏廉价五事，著为令。母丧去官，场民数千人诣阙乞留。十年正月起为都转运使。节俭无 他好，公退焚香读书，廉名益振，妇孺皆知其名。以事见诬，逮下吏，已，得白，即留为刑部右侍郎。屡辨疑狱,无所挠屈。礼部侍郎 章瑾下狱，九畴及江渊等议贬其官。瑾婿给事中王汝霖衔之，与同官叶盛、张固、林聪等论 刑部不公。九畴、渊遂劾盛等，且言汝霖父永和死土木，嬉笑自如，不宜居职。时景帝新 立，急于用人，置汝霖等不问，瑾如奏。凤阳岁凶，盗且起，敕往巡视招抚。奏留英武、飞 熊诸卫军耕守，招来流民七万户，境内以安。两淮自九畴去，盐政复弛。景泰元年仍命兼理。 寻敕录诸府重囚，多所平反。都指挥杨得青等私役操卒，九畴劾之。诏按治，且命诸边如得青者，具劾以闻。边将 请增临洪诸卫戍，九畴言：“边城士卒非乏。将帅能严纪律，赏罚明信，那么人人自奋。不 然，徒冗食耳。乃不增戍。边民春夏出作田，秋冬辄徙入塞。九畴言：“边将所以御寇卫 民也，今使民避寇失业，安用将帅？”因禁民入徙，有被寇者，治守帅罪。布政使许资言： “侍郎出镇，与巡按御史不相统，事多拘滞，请改授宪职便。乃转右副都御史。大臣镇守、 巡抚皆授都御史，自九畴始。有旨市羊角为灯，九畴引宋苏轼谏神宗买浙灯事，事乃寝。灾异求言，请帝延儒硕， 公赏罚，择守令，简将帅，优诏报焉。天顺初，议事京师。帝顾侍臣曰：“九畴，廉正人也。 留为右都御史。罪人系都察院狱者丕给米九畴为宜乃旦给二升遂为金已上琉陈崇廉耻清刑狱节选自？明史耿九畴传？） 【注】土木：指发生于明朝正统十四年（1449年）明英宗朱祁镇北征瓦剌的兵败事变。苏轼谏神宗买浙灯事:宋神宗赵顼命令减价收买浙灯四千余盏,并将市场上的灯尽数拘收, 苏轼上书劝谏，希望神宗务从俭约。10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项A.罪人系都察院狱者不给米/九畴为言/乃日给一升/遂为令/己/上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝 农桑/节军赏/重台宪五事/帝皆嘉纳B.罪人系都察院狱者不给米/九畴为言/乃日给一升/遂为令/已上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农 桑/节军赏/重台宪/五事帝皆嘉纳C.罪人系都察院/狱者不给米/九畴为言/乃日给一/升遂为令/已上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝 农桑/节军赏/重台宪五事/帝皆嘉纳D.罪人系都察院/狱者不给米九畴/为言/乃日给一/升遂为令/已/上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝 农桑/节军赏/重台宪/五事帝皆嘉纳11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项A.盐运司，官署名，掌管地方盐务。古代实行盐铁官营，盐税是国家财政的重要来源之一。B.礼部，古代六部之一。六部各司其职，礼部掌管礼仪、祭享、漕运、贡举等事务。C.两淮，方位地理概念，泛指今天江苏和安徽两省长江淮河之间的地区。D.宪职，负责弹劾纠察的官吏，一般相当于都御史、御史一类官职。12.以下对原文有关内容 概括和分析，不正确的一项为哪一项A.耿九畴能把握全局，清廉公正。他得到大臣们的推荐担任盐运司官员后，痛下决心改革 遗留问题，所提建议被皇上定为法令。B.耿九畴办案能力强，能刚正执法。他曾屡次辨析办理疑难案件，还不惧怕给事中王汝霖 等人，最终使章瑾受到惩治。C.耿九畴善于治理地方，安抚灾民。当凤阳遭受灾荒、快要产生盗贼时，他奉命前往巡视 招抚，招来七万户流民，安定了地方。D.耿九畴颇有见解，善于处理边境事务。他弹劾私自役使操练士兵的杨得青等人，命令各 边镇检举上报此类现象，并反对增加临跳戍卫。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。1）以事见诬，逮下吏，已，得白，即留为刑部右侍郎。12）请帝延儒硕，公赏罚，择守令，简将帅，优诏报焉。【答案】io. A 11. B 12. D. 1）耿九畴因为事被诬陷，被逮捕交付司法官吏审讯，不久（后来，过了一些时间） 洗清罪名，朝廷就留他为刑部右侍郎。12）耿九畴请皇上延请知识渊博 儒生，公平赏罚，慎择守令，选拔将帅，皇上下褒美嘉 奖的诏书回复他。参考译文：耿九畴，字禹范，卢氏人。明成祖朱棣永乐末年中进士。明宣宗朱瞻基宣德六年（1431）, 被授予礼科给事中。他发表的意见能把握住全局，有清廉公正的名望。明英宗朱祁镇正统初 年，大臣说两淮盐政久坏，应得重名节的人去治理，于是推选九畴为盐运司同知。他痛革宿 弊，向朝廷提出了五项建议，皇上把它们定为法令。因为母亲去世，耿九畴辞官，盐场百姓 数千人上朝廷请求把他留下。正统十年（1445）正月，起用他为都转运使。耿九畴节俭而没有 别的爱好，公事完后便焚香读书，廉洁的名声因此更响，连妇女小孩都知道他的名字。耿九畴因事受到诬陷，被逮捕审问，后来才得以洗清罪名，即留他为刑部右侍郎。他屡 次辨办疑案，刚正不挠。礼部侍郎章瑾被捕入狱，耿九畴和江渊等人建议将他贬官。章瑾的 女婿给事中王汝霖很恨他，与同官叶盛、张固、林聪等人弹劾刑部不公。耿九畴、江渊于是 也弹劾叶盛等人，并说王汝霖的父亲王永和死于土木堡，他还嬉笑自如，这种人不应任官。 当时明景帝景帝朱祁钮刚当上皇帝，急于用人，便置王汝霖等人不问，章瑾那么照所奏请处 治。凤阳岁荒，盗贼将要起事，皇上敕令他前往巡视招抚。耿九畴上奏留下英武、飞熊等护 卫军边耕边守，招来流民七万户，境内因此得到安宁。两淮自从九畴走后，盐政又坏。明代 宗朱祁钮景泰元年（1450）,朝廷仍任命他兼理。不久皇上敕令耿九畴审理各府的重犯，他平 反了许多人。都指挥杨得青等人私自役使操卒，耿九畴弹劾他们。皇帝下诏命令调查处治，并且命令 各边镇，有像杨得青这样的人的，都报告上来。边将请增加临洪等卫的戍卒，耿九畴说：“边 城的士卒并不缺。将帅如果能够严申纪律，赏罚清楚，那么人人自奋。否那么的话，徒然浪 费粮食而已。于是不增戍卒。边境百姓春夏出塞耕田，到了秋冬往往迁入塞内而失去家业。 耿九畴说：“设边将就是为了御寇卫民的，现在让百姓因躲避敌寇而失去家业，用将帅来干 什么呢？ 耿九畴便禁止百姓迁入塞内，如有遭贼寇侵扰的，他便治守将之罪。布政使许资 说:''侍郎出任镇守官，与巡按御史不相统辖，这样事情便多有滞留，请改授予他宪职为便。 于是耿九畴被转为左副都御史。大臣出去镇守或者巡抚，都授予都御史之衔，就是从耿九畴 开始的。有圣旨要买羊角做灯。耿九畴引用宋代苏轼谏阻神宗买浙灯的事，这事就停止了。皇上 因为有灾异而征求大臣的意见，耿九畴请皇上延揽知识渊博的儒生，公平赏罚，慎择守令, 选拔将帅。皇上下褒美嘉奖的诏书答复他。明英宗朱祁镇天顺初年，耿九畴入京师议事。皇 上对侍臣说：“耿九畴是廉正之人。把他留下任右都御史。（当时）关在都察院监狱的罪人 官家不供应粮食，耿九畴为此提出建议，于是对这些罪人每天供应一升粮食，并将此定为法 令。后来，耿九畴上书请求崇尚廉耻、清理刑狱、劝课农桑、节俭军赏、重视台宪官员的作 用五项建议，皇上都嘉许采纳了。（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首明诗，完成各题。观书于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。13 .以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项A.这首诗写诗人春日一次具体的观书经历，形象地说明开卷有益之理，抒发了对读书生活 的喜爱之情。B. “直下"三千两词，写出了书的吸引力之大和读书速度之快，生动地描绘出诗人 如 饥似渴的读书情状。