六年级语文教案——《看不见的大力士》教案2.doc

六年级语文教案看不见的大力士教案2第2课时（一）教学目标1详细了解课文介绍压缩空气的用途及工作原理。2体会行文的严密生动，运用总分段式介绍压缩空气的作用。（二）教学过程1回顾定向。2阅读研究。（1）自由读生产的帮手。出示灯片（风镐、铆钉枪灯片），讨论。风镐是谁干什么的帮手铆钉枪是谁干什么的帮手明明是风镐和铆钉枪帮人干活，为什么说压缩空气是生产的帮手使风镐、铆钉枪工作靠的是什么动力（压缩空气的膨胀力。）（2）学习灵巧的建筑师。为什么称压缩空气为灵巧的建设师它能建造厂房、仓库是靠压缩空气什么特点工作的（出示课文插图的复印灯片。）盖塑料薄膜、橡皮支柱，轻轻吹气，几十分钟就可盖好，快；一放气即可装车，甚至可装入背包，巧。工作原理-依赖压缩空气巨大的承重力。重点研究这样的房子用处可多啦！.这一自然段。这段几句围绕哪句的意思写分哪几方面写（用处：各行各业可用；随造随拆，搬运方便。）（3）学习神奇的lsquo;飞毯rsquo;。飞毯指什么与一般汽车比它神奇在哪儿有什么优点这种汽车开动靠压缩空气为它提供哪两种力（工作原理：靠升力和推力。）研究学生提出的问题：书上讲将来汽车是-，而下面紧接着说这已经不是神话，而是事实，究竟是怎么回事应肯定地告诉学生用压缩空气开动的车、船已经有了，浙江省也早已试制成功气垫船。3延伸作业。（1）书上介绍了压缩空气的三种用途，你们知道它还有哪些用途（2）围绕总起句压缩空气的用处可多啦，根据课内外知道的知识，写一段话。（3）完成作业本第3、5题。3