【精品】六年级上册语文试题-第一单元专项训练：字词-人教部编版（含答案）.docx

部编版六年级语文上册第一单元专项训练：字词（含答案）一、1北京的春节1 .看拼音写词语。bian pao cai huiguang miao hui mai mai ya tang.读拼音，写词语。在北方，腊月是农闲季节。这时，家家户户都喜欢包询。子吃，蘸上用大suan 泡过的xiang cu,再ban 上辣椒油吃起来别有一番风味。2 .选字组词。摊滩难 开沙 困半拌伴凉 陪 天消霄宵元 息云.我会填。老北京的春节从 就开始了； ,春节的高潮就到了；到了，春节就结束了。3 .从课文中选择恰当的词填空，并给所填的字选择正确的解释。万 更新A.哺乳动物，是陆地上现存最大的动物；B.形状，样子C.如果就.D.不仅.而且E.与其.不如F.只要.就张老师 自己多检查，不让试卷有一点马虎。你 轻轻咬开它，可以看见那新鲜红嫩的果肉。一个好猎手，要有好枪法，必须勇敢机智。雷锋勤勤恳恳地为人民服务，人民群众都非常 热爱他。35 .我能找出以下各句子的错误并改正在后面的横线上。国王的面具是红色的，红色代表危严。王妃的面具是绿色的，绿色代表揉顺。还是从西藏高僧唐东杰布的传其故事讲起吧。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵烘堂大笑。36 .我能根据描述准确地写出词语。一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。吃掉。由着自己的心思，想干什么就干什么。清爽而新鲜。37 .按查字典的要求填空“兴国安邦的"安字，用部首查字法查 部，再查画。用音序查字法查大写字母,它的读音是。“安在词语中应选以下第 种解释：身体健康不出事故，没有危险稳定装置，组合。用第2种意思组一个词： 38 .对号入座，在括号里填上合适的答案“善在词典中的解释：A.善行，善事B.交好，和好C.熟悉D.高明的E.长于F.容易，易于G.办好，弄好能歌善舞 行善 面善善始善终 善变 善策“毫在字典中的解释：A.细毛B.指毛笔C.称上的提绳D.数量极少，占 八、毫不稀奇明查秋毫头毫挥毫答案解析局部一、1北京的春节1 .【答案】鞭炮；彩绘；逛庙会；卖麦芽糖.【答案】饺；香醋；凉拌；蒜2 .【答案】摊；滩；难；拌；伴；半；宵；消；霄.【答案】腊月初；元宵一上市；正月十九3 .【答案】象，B；张，C.【答案】即使；虽然；但是4 .【答案】截，A；零，A8【答案】；9 .【答案】5； 1； 2； 4； 3二、2.腊八粥10 .【答案】（1）栗（2）绸;稠（3）盏；盛.【答案】沈从文；边城；长河；湘行散记11 .【答案】（1）拟人（2）反问（3）反问.【答案】（1）语言描写（2）心理描写(3)动作描写.【答案】(1) yan； yan(2) jing； jin(3) quan； juan(4) sai； se.【答案】语言描写；心理描写；动作描写15 .【答案】 tud； la； xT； men； fei； ge； nang； zhong.【答案】(1) y3n； yan(2) huo； he.【答案】月；9；细腻三、3.古诗三首.【答案】乌鸦；庭院；栖息；鸭子；宫廷；晒伤18 .【答案】中秋；赏月吃月饼.【答案】(1)庭院、月光、树木、乌鸦、露水桂花；秋(2)冷；白；无声；作者王建.【答案】(1)牛郎织女；夫妻别离；泣涕零如雨(2)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜(3)地白；树栖鸦.【答案】 yu liu； wu hou； chuan la zhu19 .【答案】(1)视；听；寂静(2)孤寂，怅然；月中的桂树(3)不行。"落能给人以动的形象感。20 .【答案】春天的京城；皇帝御花园里的柳树；形容清澈；用眼睛表达情意的样子；庭中，庭院中21 .【答案】（1）牛郎织女；夫妻别离（2）泣涕零如雨（3）动作;情态四、4.藏戏22 .【答案】差距；出差；还有；归还.【答案】雄浑；俊俏；婀娜；优美清新；咆哮；野马脱缰般；过 江；两面三刀23 .【答案】吞食；忠厚；表现；雄壮；保存；压制；分散；威武.【答案】排比；简朴；例如：青藏高原的红柳，不要温暖宜人的 气候，不要土壤肥沃的山坡，不要替它们整枝施肥的种树人，只要有 一杯黄土，就能深深扎根，顽强地生长。24 .【答案】白色；白色；纯洁；红色；红色；威严；柔顺；活佛； 吉祥；半黑半白；两面三刀；压抑；恐怖；朴实敦厚；象征；夸张； 形象突出；性格鲜明.【答案】；（4）；25 .【答案】X； XI；戈；2；玩耍；游戏.【答案】宁可；也；如果；就；不仅；而且；因为；所以26 .【答案】危威；揉柔；其奇；烘哄.【答案】演绎；吞噬；随心所欲；清新27 .【答案】宝盖头；3； A； an；平安.【答案】E； A； C； G； F； D； D； A； C； BC.模仿，仿效。灯结彩A.分开，展开B.看，望C.陈设，铺排。6 .用恰当的关联词语填空完成句子。小孩子们买各种花炮燃放，不跑到街上去淘气，在家中 照样能有声有光地玩耍。北京 城市，也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。7 .从课文中选择恰当的词填空，并给所填的字选择正确的解释。然不同A.切断，割开B.阻拦，阻挡C.停止。七八碎A.细碎的，小数目的,跟"整相对8 .表示没有数量C.草木的花叶枯萎下落。8 .请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构 段。腊八这一天要做的事。孩子们为过年做的准备。大人们为过 春节做的准备。过小年。小年后的准备。除夕夜。大年 初一的景象。铺户开张。正月十五元宵节的景象。春节结束。详写的内容有：略写的内容有：9 .请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。学生该去上学，大人又去照常做事。泡腊八蒜，为过年吃饺子用。买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。二、2.腊八粥.看拼音写汉字。(1)我最喜欢吃糖炒子。(2)她把那丝ch6u 般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓ch6u 的粥。(3)杯z俏n 碗里ch6ng 放食物。10 .文学常识。腊八粥一文的作者 原名沈岳焕，作家。主要作品有小脱、散文集等。11 .写出以下语句运用的修辞手法。(1)让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。(2)初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了 许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的 腻腻的感觉呢。(3)你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么 法来对抗吗？ 12 .写出以下语句运用的描写人物的方法。(1)“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半(2)锅中的一切，对八儿来说，只能猜测:要是真的干红枣也有那么 大，那就妙极了！ (3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。13 .给多音字注音。(1)蕃蕃咽 喉肿痛，什么食物都难以下咽 o(2)球场遇到劲 敌，反倒使他干劲 更足了。(3)他圈 十亩地作为牧场，准备用来圈 养牛群。(4)塞 外并不闭塞 o.写出以下语句运用的描写人物的方法。要不然我吃三碗半，你就吃两碗半锅中的一切，对八儿来说，只能猜测：.要是真的干红枣也有那 么大，那就妙极了！ 妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。14 .给下面的加下划线的字注音。唾沫 膻肉 桎烂 黄胭鸡沸腾 掴置 嘟嚏 肿胀15 .给句子中加下划线的字选择正确的读音。(1)妈妈典 (yan y3n)喉肿痛，连喝水都难以下咽 (yan yan)o(2)妈妈拿起一把锅铲在粥里搅和 (he he hud),动作娴 熟好看，像和 (he he huo)着节拍舞蹈。16 .查字典填空。“腻字用部首查字法，应先查部首，再查 画。“腻的解释主要有：食物中油脂过多；润泽细致；腻烦，厌烦； 污垢。在“提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感 觉呢中，“腻字选第 种解释；用第种解释，“腻可组词为 o三、3.古诗三首17 .分辨挛生兄弟。(组词)鸦 庭 栖鸭 廷 晒.“十五夜指的是 节的夜晚，中国历代有 的习俗。18 .走进十五夜望月。(1)作者在诗中描述了 这些景物。秋思一词告诉我们，诗人描写的是 天的景物。(2) 秋思是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的 、等词可以看出。"不知秋思落谁家的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是 0.理解课文内容填空。(1)迢迢牵牛星这首诗取材于我国古代 的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻。这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是 o(2)寒食一诗中形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光的诗句是。(3)十五夜望月的第一联中能照应题目望月的景物是，通过听觉觉察到的景物是。19 .我是拼音小能手御柳 五候 传蜡烛20 .课内阅读。十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(1)第一句中的"地白、"树栖鸦分别从 觉和 觉的角度来写景的，“树栖鸦巧妙地烘托了月夜的。(2)“冷落无声湿桂花中的"冷表现了诗人 的心境；"桂花既指庭中的桂花，又让人联想到 o(3)如果把不知秋思落谁家中的"落字改成"在，行不行？为什么？21 .写出下面诗句中加下划线的字的意思。春城无处不飞花寒食东风御视斜盈盈一水间脉脉不得语中庭地白树栖鸦.阅读迢迢牵牛星，回答后面的问题。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。(1)这首诗取材于我国古代 的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 0(2)这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果,这个句子是 o(3)这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过 和 来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。四、4.藏戏.给多音字组词。差：cha chai还：hai huan22 .用课文中的词语填空。的歌声 的容貌 的舞姿 的唱腔的江水 的激流 的百姓 的性格23 .写出下面词语的近义词。吞噬 敦厚 演绎 雄浑保存 压抑 松散 威严24 .品读句子，完成练习。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布,不要灯光,不要道具,只要 一鼓、一钱为其伴奏。这句话运用 的修辞手法突出了藏戏是一种 的群众艺术。运用加粗词语仿写句子：25 .根据课文内容填空。在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善 者的面具是 的，代表;国王的面具是的，代表;王妃的面具是绿色的，绿色代 表;的面具是黄色的，黄色代表;巫女的 面具是，象征其 的性格；妖魔的面具青面獴牙，以示 和;村民老人的面具那么用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示 O面具运用、的手法，使戏剧中的人物、，这是藏戏面具在长期 开展过程中得以保存的重要原因之一。26 .按照词的意思连一连。压抑 心里想要怎么做就怎么做。淳厚 始祖，比喻创始人。演绎 从一些假设的命题出发，运用逻辑的规那么，导 出另一命题的过程。 鼻祖 忠厚。 随心所欲 情绪、感情低落。27 .“戏字用音序查字法先查音序,再查音节。按部 首查字法先查 部，再查 画。意思，能组成词语 O28 .选择合适的关联词语填在横线上A.宁可也B.因为所以