四川省成都市彭州中学2015_2016学年高一生物上学期期中试题含解析.doc

2015-2016学年四川省成都市彭州中学高一（上）期中生物试卷一选择题：（每题1分，共50分）1在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）A受精卵B卵细胞和精子C精子D胚胎2下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的3下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）苹果 呼吸道上皮 神经元 柳树 细胞内蛋白质、水等化合物 甲型H1N1病毒 某池塘中的所有的鱼 一片森林中的全部山毛榉 一片草地 某片森林中所有的生物ABCD4微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的一组是（）念珠藻 酵母菌 蓝球藻 大肠杆菌 乳酸杆菌 发菜 颤藻 SARS病毒ABCD5如图为某人体内几种类型的细胞模式图下列相关叙述中，不正确的是（）A这些细胞最初来源于同一个受精卵Ba的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C这些细胞在结构上具有统一性D这些细胞在功能上是相同的6下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（）A蓝藻和水稻细胞中都含有核糖体B原核细胞和真核细胞都有染色体C最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核D原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似7下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），其正确的操作步骤是（）转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动标本ABCD8细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位 一切动植物都由细胞和细胞产物所构成ABCD9生物界在基本组成上的高度一致性表现在（）组成生物体的主要化学元素基本一致 各种生物体的核酸都有相同 构成核酸的碱基都相同 各种生物的蛋白质都有相同 构成蛋白质的氨基酸都相同ABCD10有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称、在地球上已有250万年历史的红豆杉，入选2010年世博会中国馆珍稀植物展出品种其体内含量最多的化学元素和最基本的化学元素分别是（）AC和OBC和HCO和CDH和O11下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A纤维素和生长素B脂肪酸和磷脂C腺苷三磷酸和脱氧核糖核酸D性激素和血红蛋白12在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合形成蛋白质分子，此蛋白质分子中所含有的羧基数目是（）A1个B3个C4个D至少3个13形成蛋白质结构的层次从小到大依次是氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸脱水缩合 一条或几条多肽链连接在一起 多肽 蛋白质（）ABCD14下面是三种化合物的结构简式，有关三种化合物的叙述中错误的是（）A三种化合物可以用一个结构通式表示B三种化合物都不能与双缩脲试剂发生紫色反应C三种化合物的共同点之一是都含有一个氨基、一个羧基D三种化合物两两结合形成的物质的游离氨基数相同、羧基数不同15不同生物含有的核酸种类不同真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是（）ABCD口腔上皮细胞洋葱叶肉细胞脊髓灰质炎病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种AABBCCDD16如图表示某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述中错误的是（） A该物质是核糖核苷酸B该物质含有C、H、O、N、P等元素C该物质聚合形成的大分子物质是RNA，它只分布在细胞质中D在T2噬菌体中找不到这种物质17下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）A水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种B激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性C各种有机分子都因物种不同而存在结构差异D蛋白质是占细胞鲜重的百分比最高的物质18如图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有三个甘氨酸分别位于第8、20、23位下列叙述正确的是（）A图中多肽链至少含有一个羧基（位于第1位）和一个氨基（位于第30位）B用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物比原多肽链多5个氧原子C用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽D该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工19下列叙述，错误的是（）A血红蛋白和肌肉蛋白结构不同的原因之一是因为它们的空间结构不同B人体细胞的46个DNA分别包含着不同的遗传信息，说明DNA具有多样性C每个人都有特定的DNA，每个DNA都有特定的脱氧核苷酸序列，说明DNA具有特异性D细胞的遗传信息储存在DNA和RNA中，病毒的遗传信息储存在DNA或RNA中20脂质普遍存在于生物体内，在细胞中具有独特的生物学功能，下列叙述与脂质相符的是（）A构成脂质的化学元素只有 C、H、O、N 四种B磷脂是构成细胞膜的重要物质，但并不是所有的细胞膜中都含磷脂C脂肪是细胞内的主要能源物质D固醇类物质对生物的生命活动起营养、调节等作用21若“淀粉麦芽糖葡萄糖糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（）此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖；淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖ABCD22美国宇航局于2004年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料，有明确的数据表明，火星过去曾有丰富的水资源，于是推测火星上可能存在过生命这一推测的理由是（）A水是细胞含量最多的化合物B结合水是细胞和生物体的成分C一切生命活动都离不开水D代谢旺盛的细胞水的含量高23下列关于耐旱植物细胞的叙述中正确的是（）A细胞液浓度高，自由水多，代谢旺盛B细胞液浓度高，自由水少，代谢缓慢C细胞液浓度低，自由水少，代谢缓慢D细胞液浓度低，自由水多，代谢旺盛24如图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构简图，以下有关叙述不正确的是（）A植物体缺镁会影响光合作用B人缺铁会导致贫血C如图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在D人的血液中含有血红蛋白，植物的叶绿体中含有叶绿素25下列说法正确的是（）A质量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所释放的能量相同B植物体缺乏镁元素就不能合成叶绿体中的色素C细胞中自由水含量越多，细胞新陈代谢的水平就越高D胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体中还参与血液中脂质的运输26下列有关生物膜的叙述，不正确的是 （）A生物膜的化学组成成分可以发生改变B环境中的有害物质可能通过细胞膜进入细胞内C细胞膜功能的复杂性与磷脂分子有密切联系D生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行27叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气水作为生理功能的一种原料 含有DNA 内部含有酶ABCD28下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A有内质网的细胞不一定是真核细胞B有中心体的细胞一定是动物细胞C有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白29如图模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是（）A细胞器D是合成脂质的“车间”B细胞器B、F不含磷脂C绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、FD细胞器A与植物细胞壁的形成有关30某位科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电子显微镜下观察这些切片后，他画出了一个综合图（如图），有理由认为这一细胞是（）能进行光合作用的细胞能进行有氧呼吸的细胞真核细胞植物细胞ABCD31为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化可能出现的结果有（）A核膜上不可能观察到3H标记B内质网是首先观察到3H标记的细胞器C细胞膜上不可能观察到3H标记D在高尔基体上观察到3H标记，表明有分泌蛋白合成32下列有关生物膜系统的叙述，不正确的是（）A细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境B许多重要的化学反应都在生物膜上进行C生物膜的组成成分和结构都是完全一样的D细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰33如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程下列说法中错误的是（）A、分别是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D图解中的过程在原核细胞中也可以进行34用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中（）A剪取一小块菠菜叶片，放入水滴中，盖上盖玻片即可观察叶绿体的形态B用健那绿染液染色后，可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴C将涂有人口腔上皮细胞的载玻片烘干，染色后制片观察，可看到蓝绿色的线粒体D观察叶绿体或线粒体，都要使细胞处于一定的液体环境，以保持细胞的正常形态35细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的（）A功能及所合有机化合物都相同B功能及所合有机化合物都不同C功能相同，所含有机化合物不同D功能不同，所含有机化合物相同36如图中有关细胞核的叙述正确的是（）A是由DNA和蛋白质组成的环状结构B是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C核膜由2层磷脂分子组成，蛋白质、RNA大分子可以穿过核膜进出细胞核D细胞核是遗传物质贮存与复制的场所37科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄加在乙的假根上，长出了伞帽下列有关评价合理的是（）A该实验证明了细胞核是遗传的调控中心B该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同38科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又恢复到正常状态这说明（）A细胞核是细胞代谢活动的控制中心B细胞核是遗传物质的储存和复制场所C细胞核是细胞遗传特性的控制中心D人工去核的细胞一般不能存活很长时间39以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A核内存在易被碱性染料染成深色的物质B在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同C细胞核内的液体叫做细胞液D核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道40如图是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是（）A提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明细胞核离开细胞质不能生存B把去掉核的细胞单独培养不久消失，说明细胞质离开细胞核不能生存C该实验说明，保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动D细胞核是细胞代谢的控制中心41信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过膜的层数是（）A0B1C2D442如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、ND图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a43如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（）A、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B葡萄糖、蔗糖都可以用斐林试剂检测C、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D是植物细胞壁的主要成分，的合成与高尔基体有关44如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”等符号表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸组成，乙链由19个氨基酸组成，图中“SS”是在蛋白质加工过程中由两个“SH”脱下2个H形成的下列有关叙述中，正确的是（）A蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序B该蛋白质分子中至少含有2个羧基C图中“”代表的化学键是在高尔基体中形成的D形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了68445现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有两条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A798、2和2B798、12和10C799、1和1D799、11和946下列关于组成生物体的元素和化合物叙述，正确的是（）A脂肪和磷脂都属于脂质且都含有P元素B淀粉和糖原可作为植物体内储存能源的物质C多个氨基酸脱水缩合形成的环形肽中无游离羧基D细菌、蓝藻等原核生物的遗传物质是DNA47下列有关组成细胞的化合物、细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）A维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹染液染成红色B脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的能源物质C自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D细菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构48生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的49肉毒毒素是由肉毒杆菌分泌的一种细菌外毒素，由两条肽链组成下列关于该毒素的叙述不正确的是（）A肉毒毒素在细胞内的合成场所是核糖体B肉毒毒素分泌过程的交通枢纽是高尔基体C肉毒毒素能与双缩脲试剂发生紫色反应D每分子肉毒毒素至少有两个氨基和两个羧基50实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示有关叙述不正确的是（）A甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网B甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体C图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体D图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网二非选择题（每空1分，共50分）51如图为某化合物分子结构式，据图回答：（1）该化合物的名称是，含个肽键，个氨基；（2）写出该化合物中连接单体的化学键，该化合物的水解产物有种，其水解产物的分子量之和比该化合物的分子量多了；（3）该化合物与蛋白质的区别在于后者；鉴定该物质常用的化学试剂是52（12分）（2015秋彭州市校级期中）完成如图有关组成细胞主要化合物的概念图：（1）写出图1中化合物的名称：（2）图1的中被称为生命的燃料的是，脂质中构成细胞膜重要成分的是，在生命活动所承担的功能有：（至少写出两种功能）（3）图1的在细胞中作遗传物质的是（4）图2为图1中的一条长链，1、2、4的名称分别是、该结构中特有的碱基名称是53（17分）（2015秋彭州市校级期中）如图是某种真核生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）在动植物细胞中功能不同的细胞器是（2）细胞内具有双层膜结构的除有细胞核外，还有（填图中序号）（3）构成5的化学成分主要是，该结构是细胞内的“车间”（4）可能含有水溶性色素的是（5）细胞内的“动力车间”是，它是细胞进行的主要场所（6）除图结构外，普遍存在于动、植物细胞中的细胞器还有，其内含有多种，是细胞内的“消化车间”（7）此图是细胞的亚显微结构示意图，判断的理由是（8）图中能够利用光能将二氧化碳转变成有机物的结构是具有该结构的生物是生物（9）结构3和4中，能增加膜面积的结构分别是、（10）此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料？，原因是54如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随血液到达全身各处，与靶细胞表面的结合，将信息传递给靶细胞；图B表示通过相邻两细胞的，使信息从一个细胞传递给另一个细胞；图C表示相邻两植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示（2）在动物细胞中，精子和卵细胞之间的识别和结合是图中图所示的信息交流方式；激素与靶细胞间信息交流是图中图所示的信息交流方式（3）细胞膜的功能除了上图表示的信息交流外，还有将和控制物质进出细胞55请分析表，回答有关实验的问题A苹果，斐林试剂，还原糖检测和鉴定B浸泡的花生种子，苏丹染液，50%酒精溶液，细胞中着色的小颗粒C鸡蛋，试剂，蛋白质检测和鉴定D哺乳动物成熟红细胞，蒸馏水，细胞吸水涨破E口腔上皮细胞，甲基绿，吡罗红，观察颜色分布（1）A组实验中，应观察到的实验现象是（2）B组实验中所用酒精的作用是若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 上； 若异物在装片上，当向左下方移动装片时，视野中异物会向移动（3）C组实验中，所用试剂的使用方法是（4）D组的实验材料若用来提取细胞膜，选用哺乳动物成熟红细胞的好处是（5）E组实验还要使用盐酸，其中盐酸作用是能够改变，加速染色剂进入细胞，有利于染色2015-2016学年四川省成都市彭州中学高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一选择题：（每题1分，共50分）1在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）A受精卵B卵细胞和精子C精子D胚胎【考点】受精作用；细胞的减数分裂 【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞据此答题【解答】解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞故选：B【点评】本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案2下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈2、地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统3、命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能4、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，故A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，故B错误；C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物，还包括无机环境，故C错误；D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物只具备细胞层次，绿色开花植物就由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成等，故D错误故选：A【点评】本题考查生命系统的结构层次，相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力，注意CD选项中生态系统是生物群落与无机环境之间的相互作用的自然系统；单细胞生物没有器官、系统等层次，绿色植物没有系统层次3下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）苹果 呼吸道上皮 神经元 柳树 细胞内蛋白质、水等化合物 甲型H1N1病毒 某池塘中的所有的鱼 一片森林中的全部山毛榉 一片草地 某片森林中所有的生物ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生物群落、生态系统细胞是最基本的结构层次【解答】解：细胞组织层次器官层次个体种群群落生态系统，不属于生命系统的结构层次故选：C【点评】本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构4微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的一组是（）念珠藻 酵母菌 蓝球藻 大肠杆菌 乳酸杆菌 发菜 颤藻 SARS病毒ABCD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物【解答】解：念珠藻是一种蓝藻，属于原核生物，正确； 酵母菌是一种真菌，属于真核生物，错误； 蓝球藻属于原核生物，正确； 大肠杆菌是一种细菌，属于原核生物，正确； 乳酸杆菌是一种细菌，属于原核生物，正确； 发菜属于原核生物，正确； 颤藻属于原核生物，正确； SARS病毒既不是真核生物，也不是原核生物，错误故选：A【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌5如图为某人体内几种类型的细胞模式图下列相关叙述中，不正确的是（）A这些细胞最初来源于同一个受精卵Ba的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C这些细胞在结构上具有统一性D这些细胞在功能上是相同的【考点】细胞的分化 【分析】分析题图：图示为某人体内几种类型的细胞模式图，这些细胞都是由同一个受精卵有丝分裂和细胞分化形成，它们的形态、结构和生理功能已经发生稳定性差异据此答题【解答】解：A、图示细胞都是由同一个受精卵分裂和分化形成的，A正确；B、a为精子细胞，其结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞，B正确；C、这些细胞的形态虽然各不相同，但都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，因此在结构上具有统一性，C正确；D、这些细胞在形态、结构和功能上已经发生稳定性差异，因此这些细胞在功能上各不相同，D错误故选：D【点评】本题结合人体内几种细胞结构模式图，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，明确细胞分化后，细胞的形态、结构和生理功能会发生稳定性差异6下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（）A蓝藻和水稻细胞中都含有核糖体B原核细胞和真核细胞都有染色体C最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核D原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：A、蓝藻是原核生物，水稻是真核生物，两者细胞中都有核糖体，A正确；B、原核细胞中没有染色体，B错误；C、原核细胞与真核细胞大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，C正确；D、原核细胞和真核细胞的细胞膜都主要是由蛋白质和磷脂分子组成，结构上相似，都是流动镶嵌模型结构，D正确故选：B【点评】本题考查原核细胞与真核细胞区别，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力7下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），其正确的操作步骤是（）转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动标本ABCD【考点】细胞观察实验 【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤【解答】解：从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮再转动细准焦螺旋使物象更加清晰所以是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋故选：D【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤8细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位 一切动植物都由细胞和细胞产物所构成ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生据此答题【解答】解：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，正确；病毒确实没有细胞结构，但这不是细胞学说的内容，错误；细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，正确；细胞学说没有揭示细胞的种类，错误；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，正确；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，正确故选：A【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，能准确判断各选项是否符合细胞学说，属于考纲识记层次的考查9生物界在基本组成上的高度一致性表现在（）组成生物体的主要化学元素基本一致 各种生物体的核酸都有相同 构成核酸的碱基都相同 各种生物的蛋白质都有相同 构成蛋白质的氨基酸都相同ABCD【考点】碳原子的结构特点 【分析】生物界在基本组成上表现为高度一致性，如化学元素的组成、核酸的碱基、氨基酸数目等，据此分析解答【解答】解：组成生物的化学元素种类基本相同，正确不同的生物核酸（DNA、RNA），由于其核苷酸排列顺序不同而不同，错误 各种生物的构成核酸的核苷酸都相同，凡有细胞结构的都有8种，病毒只有四种，正确各种生物蛋白质是不同的，由于基因不同，所以指导合成的蛋白质不同，错误生物体内都含有很多种蛋白质，组成这些蛋白质的氨基酸种类约有20种，正确生物界在基本组成上的高度一致性表现在故选：D【点评】本题考查了生物界的统一性，解答此题的关键是理解组成生物的化学元素、构成核酸的碱基、构成蛋白质的氨基酸等的一致性10有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称、在地球上已有250万年历史的红豆杉，入选2010年世博会中国馆珍稀植物展出品种其体内含量最多的化学元素和最基本的化学元素分别是（）AC和OBC和HCO和CDH和O【考点】碳原子的结构特点 【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgC、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素据此答题【解答】解：（1）在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O；（2）在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素故选：C【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最基本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可11下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A纤维素和生长素B脂肪酸和磷脂C腺苷三磷酸和脱氧核糖核酸D性激素和血红蛋白【考点】糖类的组成元素；核酸的基本组成单位；脂质的组成元素；ATP的化学组成和特点 【分析】本题是细胞化合物的元素组成，糖类和脂肪的元素组成是C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等【解答】解：A、纤维素属于糖类，其元素组成是C、H、O，生长素为植物激素，本质是吲哚乙酸，含有C、H、O、N，A错误；B、脂肪酸是脂肪的组成单位，其元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，B错误；C、腺苷三磷酸是由1分子核糖、1分子碱基、3个磷酸基团构成，与核酸是元素组成相同，都是C、H、O、N、P，C正确；D、血红蛋白是含Fe的蛋白质，元素组成是C、H、O、N、Fe，性激素是固醇类，元素组成是C、H、O，二者元素组成不同，D错误故选：C【点评】本题是知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，血红蛋白的元素组成，核酸的分类和元素组成，ATP的元素组成，对于细胞中化合物的元素 组成的记忆是解题的关键12在下