北师大版四年级上册《中国结》语文教案.doc

北师大版四年级上册中国结语文教案北师大版四年级上册中国结语文教案教学目标：1.掌握生字，能联系上下文理解词语意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解中国结的寓意，体味其中饱含的中国心中国情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。重点难点：1、了解中国结外形变化无穷，寓意丰富的特点。2、体会作者对中国结的喜爱和赞美之情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。教具准备：中国结的实物，中国结的有关资料。教法学法：导读法小组合作探究法第一课时教学过程：一、导入1、出示中国结。（板书：中国结）齐读课题。2、看到课题，你有什么疑问？（中国结是什么样儿的？中国结有哪些特点？中国结为什么以中国命名？人们为什么喜欢中国结？）二、初读感知，自主学习1、检查预习2、默读课文，你对中国结有了哪些了解？（全班交流）3、中国结有哪些特点？画出相关句子4、从哪些地方可以看出中国结受欢迎？三、小结第二课时教学过程：一、复习导入二、合作探究，精讲点拨1.师过渡：你喜欢中国结吗？为什么？那其他人喜欢吗？2.中国结是如何制作而成的？中国结有哪些特点？3.介绍自己手中的中国结，用课文中的词语来形容一下？4.从哪儿可以看出中国结特别受宠呢？中国结为什么如此受宠呢？就让我们一起走进第三自然段，用心默读，一边读一边找出相关词句。5.中国结还有哪些受宠的原因呢？6.为什么中国结能够表现中国心，饱含中国情呢？如何理解课文中的头？中国结深受人们的喜爱，他的奥妙就在这个头上，这个头就是我们自己的祖国，自己的乡土。三、朗读感悟，体会情感1.中国结表现着中国心，饱含着中国情。中国结是炎黄子孙心连心的象征，因此，中国结又被称为同心结。谁来读一读3mdash;6自然段？读出句子中饱含的丰富感情来。（指名读）2.师生合作读，读出这美好的感觉。3.欣赏中国结。（播放中国结的图片）4.此时此刻，令你叹为观止的还只是一个个中国结吗？（生自由说）四、深化主题，拓展延伸。中国人民的智慧，华夏文化的悠久，不仅体现在万里长城，秦兵马俑这样的恢弘巨制之中，还体现在这巧夺天工，令人叹为观止的小小中国结身上。板书设计：巧夺天工变化无穷中国结受宠中国心中国情6