幼儿园中班教案《八只小狗抬花轿》含反思.doc

幼儿园中班教案八只小狗抬花轿含反思中班教案八只小狗抬花轿含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够根据歌词内容，尝试用肢体表示抬花轿，摔跤，抛等动作，能够理解歌词内容，学习有感情地演唱歌曲，乐于与同伴合作，体验抬花轿的乐趣，快来看看幼儿园中班八只小狗抬花轿含反思教案吧。活动目标：1、能够理解歌词内容，学习有感情地演唱歌曲。2、能够根据歌词内容，尝试用肢体表示抬花轿，摔跤，抛等动作。3、乐于与同伴合作，体验抬花轿的乐趣。4、有感情地学唱歌曲八只小狗抬花轿。5、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。活动准备：多媒体课件，花轿，扇子。活动过程：一、谈话导入：出示花轿图片，引出课题。提问：小朋友，这是什么你们在哪里见过啊这是干什么用的二、观看多媒体课件，初步感知歌词内容。今天的花轿里坐的是谁呢谁来抬花轿呢这可是个有趣的故事啊。让我们来看看吧（幼儿观看课件）！1、分段欣赏动画，引导幼儿观察并讨论动画内容（即歌词涉及内容）。2、学说歌词。三、完整欣赏歌曲，并学唱歌曲。老师不只能把这个有趣的故事，变成了一首好听的儿歌，还能唱出来呢，你们想听吗1、教师清唱，幼儿欣赏。2、通过和小狗和老虎打招呼，组织发声练习。3、学唱歌曲。4、鼓励幼儿有感情地演唱歌曲。四、让幼儿尝试创编动作表演唱歌曲。1、引导幼儿尝试创编动作表现歌曲内容。重点尝试抬花轿，摔跤，抛等动作。2、分组游戏，表演唱歌曲。五、活动小结，结束活动。活动反思：由此我觉得，肢体语言在教学中起着重要的作用，适时，恰当的运用身体语言会收到意想不到的效果，而及时发现，捕捉幼儿的闪光点并给予及时的鼓励会起到事办功倍的效果。但这节课也存在着一些不足的地方。比如孩子们虽然很喜欢，但是局限在积累不多，动作的表现力还不够，很多地方要暗示火直接的演示孩子们才会表达，自己的创新能力还较弱。小百科：花轿，也叫喜轿，是传统中式婚礼上使用的特殊轿子。3