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    教学大纲-电气控制与PLC.docx

    • 资源ID:46365973       资源大小:17.35KB        全文页数:3页
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    教学大纲-电气控制与PLC.docx

    课程编号编制人制定日期修订人修订日期审定组(人)审定日期电气控制与PLC教学大纲学分学-4学时:56-80适用专业:高职教育类电气工程及自动化技术,楼宇设备及智能化技术,工业自动化,建 筑电气,CAD/CAM,电子技术等专业。一,课程性质与目地电气控制与PLC课程(以卜.简称本课程)是机电类高职工科专业开设地实践性很强 地技术应用型课程。它不仅为电机调速控制技术,机电传动与控制技术,电梯应用技术,楼宇 自动化技术等后续课程,集中实训与毕业设计打下基础,而且为有关专业学生考初,中,高级 电工资格证书做准备。本课程地教学目地是让学生熟悉电气控制系统地基本控制电路,具有电气控制系统分析 与设计地基本能力;掌握可编程控制器原理及编程方法,具备一定地PLC程序设计与PLC应用 能力。本课程地突出特征是理论教学与实际训练并重,要求理论需要与操作密切结合,强调技 术应用。内容大致分为电气控制局部,PLC局部与综合训练局部。学生随着课程地进展分别 在电气控制实训分室,PLC实训分室等实训场地做与理论教学同步展开地实验,实训工程。前期课程:计算机应用基础,电工电子有关基础课程,如电工技术,模拟与数字 电子技术,电工及电气测量技术等。后续课程:根据不同专业教学计戈(可以是电机调速控制技术,电梯应用技术, 楼宇自动化技术,参数检测与集散控制,机电传动与控制技术,集中实训与 毕业设计等。二,课程基本要求通过本课程教学,除了要求学生学习电气控制与可编程控制器应用技术基本原理外,本 课程以提高学生地全面素质与培养学生地各项能力为核心组织教学。其中包括:1 .熟悉常用低压电器地结构,工作原理,特性及应用;2 .掌握继电接触器控制系统基本分析与设计能力,特别是掌握典型电气控制电路地分析 与设计能力;3 .掌握可编程控制器地工作原理及结构特点;4 .熟练掌握基本逻辑指令地应用;5 .熟练掌握步进顺控指令编程方法及应用;6 .掌握功能指令基本规那么,重点掌握常用功能指令地应用(少学时课程可视情况作出要求);7 .了解PLC网络及通讯基本知识(少学时不作要求)。三,教学条件在电气控制实训分室中配有PLC实训装置20套,供学生练习基本控制电路接线用,还有 20套微型生产线模型,以及接近实际地模拟电梯及控制装置;其中包括工业机械手,翻包机, 抓工件手,气动装置等多种组合式控制对象,为学生实验实训提供了充分地保障。实训室配备有三菱PLC FX2N-48MR控制器,编程电脑及相应软件。配有交通灯,电梯模型, 皮带输送机等20多种控制对象等各种综合应用系统。可以同时满足40名学生使用,且12 人拥有一台PLC地教学需要。四,学习内容及学时安排知识单 元计划学时学习内容及学时安排教学要求理论学习内容学时课内实践工程学时场所常用低 压电器4接触器,继电器,熔断器 开关,断路器,主令电器3低压电器使用实 训1实训室了解常用电器地原 理,特性及应用电气控 制基本 电路11电气识图,异步电动机起 动与正反转控制,制动控 制,顺序控制等基本控制 线路4异步电动机起动 与正反转控制;制 动控制,顺序控制 等实训7实训室熟悉电气识图,电气 控制线路地分析与 设计,实践能力典型电 气控制 线路8*工业机床电气控制线路4现场教学4实训室熟悉线路,作原理., 及实践能力PLC结 构及工 作原理3可编程控制器地工作原 理及结构特点2PLC认识实践1实训室熟悉PLC基本原理, 结构基本逻 辑指令 及应用15逻辑取及输出线圈 触点串联触点并联串联电路块地并联 并联电路块地串联 多重输出电路 主控触点 自保持与解除 计数器,定时器 脉冲输出 空操作指令 程序结束指令6编程器地使用/编 程软件地使用;简 单控制系统PLC编 程训练(如彩灯控 制,电机顺序控制 等)9实训室熟悉基本逻辑指令 及其应用步进顺 控18状态转换移图:1.状态地功能6步进顺控指令应 用编程训练12实训室熟练掌握步进顺控 指令地编程方法指令及 应用2 .简单流程状态转移图3 .选择性分支与汇合4 .并行型分支与汇合 编程方法功能指 令及应 用91 .功能指令通那么2 .程序流控制指令3 .传送与比拟指令4 .四那么运算及逻辑运 算指令5 .其它指令4编程综合训练5实训室掌握常用功能指令 地应用;了解功能指 令地通那么PLC通 讯3*工业通讯基本知识介绍FX系列通讯模块介绍2了解通讯模块地应 用综合应 用实训15变频器结构,工作原理及 其基本操作,变频器与 PLC地综合控制6变频器基本操作 及其与PLC地综合 控制9实训室加强综合应用能力复习与 考试5复习3操作考试2实训室注:*少于80学时情况下,视专业要求减少。五,考核方式学习效果地检验分为平时考核成绩与期末综合考核两局部,平时成绩又是由课外作业,实验与课堂响应等局部综合,期末考核是综合工程地考核。最后通过平时考核占70队期末综合 考核占30%,综合得到总成绩。六,教学参考书与参考资料电气控制与PLC(第二版),阮友德主编,(书号:68>1978-7-115-39987-8)。教学参考资料:1 .电气控制与PLC实训(第二版),阮友德主编,(书号:158回78-115-26514-2);2 .PLC,变频器,触摸屏综合实训,阮友德主编,中国电力出版社(书 号:ISBN978-7-5083-8094-0);3 . MITSUBISHI三菱微型可编程控制器编程手册/2000年;4 . MITSUBISHI FXon-3A SPECIAL FUNCTION BLOCK USER' S GUIDE/1997;5 . MITSUBISHI FX-10P-E OPERATION MANUAL/1992;6 .国家精品课网站。

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