《绿色植物是生物圈中有机物的制造者--》导学案.doc

新华一中 生物学科 导学案 备课人： 课题 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 上课时间： 出席情况： 学习目标 1、 阐明绿色植物通过光合作用制造有机物2、 运用实验法检验绿叶在光下制造有机物。3、 概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物体，而且养育了生物圈中的其他生物。4、 认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义。导学案使用说明：通过自主阅读教材116-119页，独立完成自学测试；通过小组合作完成知识探讨；各小组派代表讲解知识探讨的题目，教师可给予适当的补充；各小组合作补充本节课的板书设计；通过当堂练习巩固所学知识；最后学生总结本节课的收获。自学测试 一、“绿叶在光下制造有机物”的实验：1实验步骤：暗处理目的： 遮光 形成 方法：隔水加热光照脱色目的：溶解 （叶片变成 色）目的：检验叶片中是否有 产生依据： 遇碘变蓝漂洗叶片加碘液2实验现象及实验结论：实验现象：叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色实验结论： 实验现象：叶片风光部分产生了淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉实验结论： 3 是绿色植物制造有机物的主要器官。凡是含有 的植物细胞都能制造有机物。4 既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。二、有机物的作用：1有机物用来构建 。植物体的组成成分除了水和少量无机盐，主要是 。2绿色植物制造的有机物养育了 。 知识探讨（合作交流）植物体内储藏有机物的组织主要是哪种组织？这种组织的细胞可能具有什么特点？知识归纳当堂练习：（展示提升）1、绿色植物制造有机物的主要器官是 2、淀粉的特性是 3、“绿叶在光下制造有机物”的实验，能证明（ ）光合作用产生了淀粉； 光合作用产生了氧气；光是绿色植物进行光合作用的条件之一； 二氧化碳是光合作用的原料ABCD4“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）用酒精去掉叶绿素；把天竺葵放在光下照射一段时间；把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；把天竺葵放在黑暗处一昼夜；把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸；用清水漂洗叶片后滴加酒精ABCD5天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘处理，没有遮光的部分呈蓝色，这证明光合作用产生了（ ）A糖B蛋白质C淀粉D脂肪达标测试：1在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中，实验前把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的主要目的在于（ ）A让叶片积累更多的光合作用需要的原料B将叶片内原来贮存的有机物转运和消耗掉C使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中D保护叶片，顺利完成实验2银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说明（ ）A缺少了光，光合作用不能进行B缺少了叶绿体，光合作用不能进行C缺少了光，叶绿素不能合成D光合作用只能在光下进行3人类和动物的食物最终来源于植物的哪项生理活动（ ）A呼吸作用B光合作用C蒸腾作用D吸收作用学习收获