【初中语文】中考语文九级现代文阅读训练(十六)病----人.docx

初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。阅读理解分数比值 大，并且难以踩中拿分点。那么有没有一些实用答题技巧呢？今天就为大家提供几个初中语文 现代文阅读答题技巧。通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文 章的哪些东西呢？1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这 样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章表达的基本要素是什么（记叙的人物、事情、 时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是怎样过渡的? 弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。理解某句子的含义或分析句子的作用（工）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主 旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。理解某句子的含义或分析句子的作用（1）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主 旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入 手，结合表达方式等来进行。信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。这就要善于筛选和整合文中的信息。这涉及 到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达 的能力。能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。最有效的方法是利 用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时 候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。病人每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看 书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她假设有所思 的时候，能看到她那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅 的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得异常耐心。起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停 下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反响，发出了''受不了的报警声。最后上来的人没 有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。下一趟人照样很多，大概也有十多个，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去 的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些 紧张，一遍一遍地掘，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说： ''大伯，这部电梯双层 停。大伯仍然没有明白过来什么是''双层停。说话间已经到了 8层，大伯不知道该怎么办， 她非常客气地对电梯内的人说：、请等我一下，我把他送到楼梯口。她让大伯从8层走到了 7层，其实楼梯口离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了。电梯内的不少人只是表情严 肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：、'这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接 过来说：是的，往左拐。电梯到了 14层，一位急着下电梯的姑娘掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几 盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要欠上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完：''请等我一下就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘 要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士''啪一下就把电梯给父 上了，并及时触动了上行的按钮。''神经病！ 她似乎憋了一肚子的火气还没有发泄干净，继续 说，'、真的，这人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。''噢，我觉得她的行为不太正常。另一个穿西装的中年人接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家都觉得甩掉她真是太正常了。【阅读训练】1、第1段中''她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放这一句描写在文中有 什么作用？2、选文第3段在文中有何作用？3、小说为了塑造'、她这个鲜明形象，凸现主旨，在电梯中重点描写了哪几个场景？请加 以开阔。4、小说题目为'、病人，有什么深刻含义？ from sign