人教版二年级上册《连加、连减》数学教案.doc

人教版年级上册连加、连减数学教案人教版年级上册连加、连减数学教案第2单元 100以内的加法和减法第10课时 连加、连减【教学内容】：课本P27例1、例2【教学目标】：1、通过同学间的交流，掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。2、培养学生认真、细致的计算习惯。3、巩固100以内的加、减法。【教学重难点】：重点：1、使学生掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。2、培养学生认真、细致的计算习惯。难点：灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加连减的问题。【教学准备】：实物投影、主题图【教学过程】：一、情景导入，激发兴趣1、口答。7+6+5 8+9-13 24-10-7 20+30+10 17-3+42、揭示课题：今天我们将继续研究三个的加减法。设计意图：复习引入，学生明确学习的目标。、合作交流，掌握算理1、教学例1。（1）、出示主题图。学生观察图并了解信息。（2）、出示表格。学生根据表格了解信息并提出问题。在小组内交流你想到的问题，并解答出来。（3）、怎样求一共摘了多少个南瓜学生回答，教师板书算式28+34+22这道题怎样计算呢学生试算并在小组内交流计算方法。学生汇报，展示算法。比较各种竖式的区别与联系及优劣。1 22