中班数学活动水果列车教案反思.doc

中班数学活动水果列车教案反思中班数学活动水果列车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体的排列次序，能够从不同方向确认物体的排列次序，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看水果列车教案吧。活动目标：1、理解序数含义，会用序数词第几表示5以内物体的排列次序。2、能够从不同方向确认物体的排列次序。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：幼儿学习资源帝18-19页、操作卡水果列车。火车开来了音乐、数字卡片1-5、水果列车的图片。活动过程：1、学习5的序数。请幼儿操作数字卡，用序数词说说每个数字在第几的位置。2、欣赏水果列车图片，让幼儿看看水果在第几节车厢上。3、变换车厢位置，引导幼儿进行观察。4、播放音乐火车开来了。教师控制音乐播放，让幼儿说说是第几节车厢。活动延伸：日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车等游戏，增进对序数的理解。活动反思：以指南理念为指导，让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣以及中班幼儿的生理心理特点，让幼儿在体育游戏中轻松地感知五以内物体的排序，体验序数在生活中的作用，体现生活中学和游戏中学数学的理念。2