大班语言教案及教学反思《会飞的音乐盒》.doc

大班语言教案及教学反思会飞的音乐盒活动目标：1、通过故事，使幼儿懂得遇事要多动脑筋，才能成功。2、知道好东西要与大家一起分享，学会谦让。活动准备：图片：小熊、山雀、小刺猬、小山羊、小狐狸、哪条路离小兔家最近哪个人能摘到上面的苹果音乐盒活动过程：一、导入活动，激发兴趣。师：小朋友这是什么(音乐盒)打开音乐盒里面就会传出一首首美妙动听的乐曲，可真神奇啊!那你们觉得这么漂亮的音乐盒会是谁的呢瞧他来拉!二、听故事，理解故事内容。插问：1、这可真是一个难题，你们赶紧给他想想办法吧!2、好的，那小熊是怎么做的呢3、咦，小刺猬会想出什么好办法4、音乐盒没翅膀，怎么会飞呀，赶紧出出主意5、小狐狸又会想出什么好办法6、你们觉得谁想的办法最好为什么小结：小熊有了好东西并没有独自分享,而愿意跟大伙一起分享,最后在小狐狸出的好办法后让大伙儿都能分享到音乐盒带给大家的快乐,真不错,那你们有好东西愿意跟大家分享吗;文.章出自屈,老师教.案网怎么分享三、完整欣赏故事并给故事取题目。师：好的,故事中音乐盒竟然能飞起来，这可都是小动物们爱动脑筋的结果。那小朋友你们爱动脑筋吗好，那现在老师就请你们也来动动脑筋，听完故事后给这个故事取个好听的题目,好吗四、智力大比拼。真不错，那接下来老师可要请你们的小脑筋再动起来哟!我们来玩智力大比拼的游戏，看哪队的小朋友最会动脑筋获胜!规则：分红队、黄队。每队三道题目，可协商讨论，最终选出获胜队，奖品为音乐盒。1、什么东西越洗越脏2、什么床不能睡3、小明有10个苹果，送给奶奶3个，自己吃了4个，请问小明还有几个苹果4、小华有3个玩具，爸爸又买了5个玩具给他，可他却丢了1个玩具，请问现在他还有几个玩具5、那条路离小兔家最近6、哪个人能摘到上面的苹果师：今天的获胜队是但还有一个难题哟，怎样让音乐盒使幼儿园里的小朋友都能够听见呢带着这个问题我们去试试看吧!活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。3