《小苗与大树的对话》教学设计2第二课时.doc

小苗与大树的对话教学设计2第二课时【练习设计】、读拼音，写词语：cifngshuhzhuagrave;npinkweacute;nlguagrave;ntng（）（）（）（）gligrave;luuml;liacute;nhohagrave;nceacute;ngjnggngulagrave;nshuacute;（）（）（）（）、请在正确读音下边打radic;爷爷，您在我的童年里说，您小时候，最感兴（xigrave;ngxng）趣的就是看闲书，您喜欢看三国演义，还能将水浒（xh）传（chuaacute;nzhuagrave;n）里绿（luuml;lugrave;）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。、根据课文内容填空，再回答问题：最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养_、_的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个_。三贯通，这才是世纪的青年。三贯通，这才是世纪的青年。如何理解、扩展练习：古人云：读万卷书、行万里路可见读书在我们生活中的重要地位。我想这样说阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。请你用这样的句式表达对阅读的感受。、向大家推荐自己读过的好书。2