中班音乐课教案《哈巴狗》含反思.doc

中班音乐课教案哈巴狗含反思中班音乐课教案哈巴狗含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿观察图片，通过具体的形象和动作掌握休止符，学唱歌曲，唱准歌曲中的休止符，感受休止符部分用动作来表现的快乐，快来看看幼儿园中班音乐课哈巴狗含反思教案吧。活动目标：1、学唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。2、观察图片，通过具体的形象和动作掌握休止符。3、感受休止符部分用动作来表现的快乐。4、感受音乐的欢快热烈的情绪。5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动准备：1、教学挂图、学习DVD、教学CD。2、大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只；小狗头饰；小椅子一张。活动过程：1、教师和幼儿围坐在大门口，引出课题。教师：有一只哈巴狗出来了，它蹲在大门口，真可爱，你们瞧！2、幼儿完整欣赏歌曲一遍。提问：哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样它想干什么它怎么吃的学学（适当奖励）3、幼儿跟唱歌曲3遍。4、音乐游戏小狗抓肉骨头（1）讲解游戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上。幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声汪汪，从椅子上跳下来去抓肉骨头，肉骨头赶紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。（2）老师当哈巴狗，游戏一遍。（3）请一名幼儿当哈巴狗，全体幼儿游戏一遍。5、幼儿学唱歌曲，并随音乐表演。（1）教师带领幼儿学唱歌曲，在休止符处用动作提示。教师：我们一起唱，注意在小狗休息的时候要怎样做呢（2）幼儿听伴奏独立歌唱，并做动作两遍左右。教师：这次我不唱歌了，请你们自己听着教学CD的伴奏，边做动作边歌唱。（3）教师鼓励幼儿到同伴面前边唱歌边表演。教师：谁愿意到中间来表演给大家看呢（可以根据幼儿的情况，决定表演的次数。）活动延伸：请小朋友们都来当哈巴狗，我们想吃肉骨头吗到外面找找去！教学反思：1.小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。2.在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作，没有注意观察到。3.教师应该在教案中设计一个互动的游戏，让幼儿能够更好的感受歌曲特点，在模仿动作更加感到快乐。小百科：巴哥犬(pug)，原产于中国，国内也称之为哈巴狗，富有魅力而且高雅，18世纪末正式命名为巴哥其词意古语为“锤头”、“小丑”，狮子鼻或小猴子的意思。八哥犬容易有睫毛倒插的毛病，头部皱折多，容易眼睑内翻，也容易泪管阻塞，而有两条明显的泪痕。3