小学二年级语文教案——《蚕姑娘》难点的攻破.doc

小学二年级语文教案蚕姑娘难点的攻破课文第2-5自然段写了蚕4次蚕眠脱皮的现象，用吃、睡、脱（换）、醒、变几个动词揭示了蚕的生长规律，并从蚕的身体大小、肥瘦、颜色、光亮的变化介绍了蚕眠每个阶段的特征。教学的难点是：了解蚕的整个生长过程及不同时期的不同变化。我是这样组织教学来攻破难点的：（一）研读第2自然段。1、自由读。思考：圈出蚕的动作词。2、交流。板书：吃、睡、脱、醒、变。3、补充板书：又黑又小吃、睡、脱、醒、变黄姑娘4、你能看着黑板上的这些词用上先后再最后这些表示先后动作的词来说说吗生：又黑又小的蚕先吃了几天桑叶，后睡在蚕床上，再脱下黑衣裳，醒了，最后变成了黄姑娘。师：有没有不同意见。生：没有。师：五个动作词，这个最后应该放在哪里呢你们自己换着说一说，觉得哪种说法比较顺口生尝试。交流。评议。结论：最后放在醒前面比较好。师：谁再来说一说生：又黑又小的蚕先吃了几天桑叶，后睡在蚕床上，再脱下黑衣裳，最后醒了，变成了黄姑娘。5、指导朗读，要求用欢快的语气读。6、小结学习方法：读、圈、说、读。（二）自学第3-5段。1、用学习上一段的方法步骤分组学习。2、讨论。师指名叫三个同学上来补充板书。见下：又黑又小吃、睡、脱、醒、变黄姑娘又黄又瘦吃、睡、脱、醒、变白姑娘又白又嫩吃、睡、脱、换、醒胖姑娘又白又胖吃、睡、脱、换、醒亮姑娘3、交流研读成果。错误情况引导：（1）渐学生当动作词有出示。师：这是个动作词吗生没有反应。师：课文中在哪里生读。师：请你给他找一个近义词。生：慢慢。生：逐渐。师：是动作词吗生：不是。师：那我们应该把它去掉。师：你能用渐渐说一句话吗生：小狗渐渐长高了。生：我渐渐地变聪明了。生：小树渐渐地长成了一棵大树。（2）不知在后面两栏里填上什么姑娘。部分学生说：胖姑娘。部分学生说：白姑娘。师：填哪个比较合适生：填胖姑娘，因为上面已经有了白姑娘，都是白姑娘就重复了。生：填胖姑娘好，因为课文中说身体渐渐长胖。师写上胖姑娘。4、说话练习。请你选3、4、5其中的一段，用上先后再最后说话。（三）小结。1、春蚕的变化。师：课文从哪几个方面写出了蚕的变化生：开始由又黑又小变成了又黄又瘦。师：也就是说从什么方面（师指着lsquo;黑rsquo;lsquo;黄rsquo;）生：颜色。师：还有什么方面生：大小。生：胖瘦。师：还有吗生没有反应。师：我们来看黑板，一起来读亮姑娘，其实文中还从光亮的变化来写了春蚕的变化。2、读课文的第2-5段。自由选择读;指名读;评读;竞赛读;齐读。3、作业巩固。写出与下面的词意思相反的词：（卡片）穿;（）吞;（）瘦;（）新;（）黑;（）暗;（）反思：5