内蒙古乌海市第二十二中学2015_2016学年八年级生物上学期期中试题新人教版.doc

20152016学年第一学期八年级生物期中试卷（满分50 分）一、选择题(每题只有一个最符合题意，请把正确选项前的字母序号填入题后的括号内。每题2分，共24分)1.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，有关结构与功能的描述，不相符的是（ ）A.家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应B.家鸽的气囊储存空气，能辅助呼吸，并散发体内的热量C.蝗虫体表被有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活D.神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋2.下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ）A.先天性行为是由遗传物质决定的B.学习行为能遗传给后代C.动物越高等，学习行为越复杂D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用3.微山湖是我国北方最大的淡水湖，湖内有鱼类78种，鸟类205种，湖中还有维管束植物239种，这些数字主要体现了（ ） A生态系统的多样性 B生活环境的多样性C生物基因的多样性 D生物种类的多样性4.小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A收缩，收缩 B收缩，舒张 C舒张，收缩 D舒张、舒张5.下列有关动物在自然界中的作用，说法不正确的是（ ） A动物在维持生态平衡中起着重要作用B动物能够帮助植物传粉、传播种子C动物能促进生态系统的物质循环D动物能把二氧化碳和水等无机物制造成有机物6.图中能说明a、b两种生物为共生关系的是（ ）7.微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是（ ）A.细菌有单细胞个体，也有多细胞个体B.病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代C.病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生D.真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖8.如图是生物圈中碳循环的示意图，下列有关叙述中不正确的是（ ）A图中表示的生理过程是光合作用B图中乙丙丁三者组成的食物链是丁丙乙C图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等D图中表示的生理过程是呼吸作用9.下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（ ）A配制培养基高温灭菌冷却接种冰箱B配制培养基接种高温灭菌冷却冰箱C配制培养基高温灭菌冷却接种30恒温箱D配制培养基接种30恒温箱观察10.下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中，表达正确的是（ ） ABCD11.关于生物的分类单位，下列说法正确的是（ ）A.种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系较近B.同科单位比同种单位的生物具有更多的共同特征C.同纲单位的生物比同科单位的生物数量少D.生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种12.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是（ ）A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核二、非选择题（每空1分，共26分）13.根据关节结构模式图，回答下列问题：（8分）（1）运动时能减少关节中骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时骨与骨之间的撞击的结构是 _ 。 （2）脱臼是指 _ 从 _里脱出来。（3）包围着整个关节，把相邻的骨牢固连接在一起的是 2_ （4）运动的产生是在 的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨绕关节活动。14. 以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。（9分）（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的 ；请写出图甲中序号6所指的结构名称： 。（2）图丁中的a是 ，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。（3）上图中的 （填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。（4）图中甲、乙、丙、丁细胞内都没有 ，都要利用现成的 ，从中获得生活所需的物质和能量。（5）以上生物在自然界中的作用主要是：作为 参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生。（6）图中的乙是 霉，能产生 ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。15.某生物科技小组的同学将同时死去的10条小鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部。数十天后，发现乙组的5条小鱼全腐烂了，再过十多天，小鱼腐烂的尸体也不见了，甲组小鱼保存完好。请回答下列问题：（9分）（1）本实验说明 ，小鱼的尸体被 和 分解成了 、 和 ，这些物质又能被 吸收和利用，制造 ，对自然界的物质循环起重要作用。（2）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小鱼？ 。20152016学年第一学期八年级生物期中试卷参考答案一、 选择题二、 A 2.B 3.D 4.A 5.D6. B 7.B 8.B 9.C 10.A11. A 12.C13.（1）5关节软骨 （2）1关节头 4关节窝（3）关节囊 （4）神经系统14.（1）细胞核 鞭毛（2） 孢子（3）丙（4）叶绿体 有机物（5）分解者（6）青 青霉素15.（1）细菌、真菌对动物遗体有分解作用。 细菌 真菌 水 无机盐 二氧化碳 绿色植物 有机物 （2）控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一个变量4