三年级数学教案——《乘数是两位数的笔算乘法》教案.doc

三年级数学教案乘数是两位数的笔算乘法教案教学内容：教科书第11页上的内容，练习三的第1-4题。教学目的：使学生进一步地理解和巩固两位数乘多位数的计算法则，认真、比较熟练地进行笔算，提高正确率。教学重点：掌握两位数乘多位数的笔算，能提高正确率。教学难点：熟练地进行笔算，提高正确率。教学关键：乘数与被乘数的积的个位要与乘数对齐。教学过程：一、复习。1、口算。14times;243times;226times;325times;2130times;5100times;3210times;4160times;32、在（）里填数。学校买来12个篮球，每个26元。3、5times;644times;766times;973times;854times;978times;784、板演：148times;7409times;5二、新授。1、引言。前面已学的两位数乘法都比较简单，数字小，今天我们来继续做一些比较复杂的乘法，要算得迅速、正确不是一件很容易的事情，一定要认真计算，特别要注意乘法中的进位、被乘数中间带0的乘法。2、教学例3。48times;72（1）审题：让学生说一说先算什么？再算什么？然后怎么办？（2）教师重点指导进位时怎样计算。如用十位上的7去乘48时，7乘8得56，在十位上写6，百位上轻轻地写一个小5，7乘4得28，28加5得33，在百位上写3时，把小5盖上，以免两部分积相加时，多加一个5。板书：想：百位为什么写3？3、教学例4。我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周要用114分。绕地球59周要用多少分？（1）出示题目，学生独立做完题。（2）讲评时，让做错的和做对的都说一说自己的想法。（3）强调指出：用乘数十位上的数去乘被乘数个位数时，得到的两位数，它的末位是几，就在十位上写几。例4中用乘数十位上的5去乘被乘数个位上的4，得20。20的末位是0，这个0不能去掉。板书：三、巩固。完成教科书第11页上的做一做题目。四、作业。做练习三的第1-4题。3