语文S版四年级下册《米芾学书》语文教案.doc

语文S版四年级下册米芾学书语文教案语文S版四年级下册米芾学书语文教案教学目标：1.默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。2.让学生了解学好书法的窍门。3.会认琢、枉等2个生字教学重点：理解课文内容，了解米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。教学时间：一课时教学过程：一、启发谈话，导入新课出示米芾的作品，请同学们欣赏。（在同学们的一片赞叹声中）老师说道：这就是北宋书法家米芾的作品，今天我们就一起来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事。板书：米芾学书二、引导学生从题目质疑激发阅读兴趣看到题目后，你都想了解哪些内容呀（米芾是怎样学书法的；他有什么好的方法；他是怎样练习书法的）那就让我们带着这些疑问来读读书吧。三、初读课文，整体感知1 请同学们初读课文。自学提示：（1）把课文读通、读顺，读完后说说课文主要讲了一件什么事（2）把不懂的问题做上记号。一会在小组中解决。2 指名读课文。目的：检查自学情况，纠正生字读音。3 指名说说，课文讲了一件什么事那你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀（刻苦、认真）四、默读课文，深入理解从哪些地方能看出米芾是个刻苦练字的孩子请同学们默读课文，画出描写米芾刻苦练字的语句，并读一读。可以在旁边写简要批注。1 学生自己按要求默读思考。2 在小组中交流自己的读书体会。3 大声朗读画出的语句。五、谈收获，总结全文。1 学习了课文，我们知道了米芾小的时候是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获吗2 指名再读秀才说的练字的窍门的一段话。3 谈谈对秀才说的话的看法和理解。六、拓展延伸1 联系实际谈谈自己学完课问候的体会，可以写一写读后感。2 运用秀才说的窍门练习写一写今天学的这两个生字。3