中班音乐活动教案《铃儿响叮当》含反思.doc

中班音乐活动教案铃儿响叮当含反思中班音乐活动教案铃儿响叮当含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动，初步感受歌曲铃儿响叮当活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情，在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作，快来看看幼儿园中班音乐活动铃儿响叮当含反思教案吧。【活动目标】初步感受歌曲铃儿响叮当活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。【活动准备】幼儿欣赏过歌曲摇篮曲、观看过滑雪橇的画面和录；PPT课件、音乐、串铃、自制滑雪板和雪橇。【活动过程】一、比较欣赏，初步感受。1、欣赏、回忆歌曲摇篮曲引导语：今天老师带来了两首好听的歌曲，我们先来听听这一首。（PPT1左喇叭）提问：宝贝们这首歌曲叫什么听了有什么感觉小结：摇篮曲是慢慢的、轻轻的、柔柔的，是（妈妈哄）宝宝睡觉时听的歌。2、欣赏、感受歌曲铃儿响叮当提问：我们再来听听另一首歌曲，它和摇篮曲有什么不一样（PPT1右喇叭）提问：这首歌曲和摇篮曲有什么不一样小结：听上去快快的、很开心很快乐的，我们可以叫它欢快。提问：听到很欢快的歌曲，你会做哪些开心快乐的动作呢（PPT1右喇叭）（跟着歌曲的节奏开心地做动作）教师介绍：这首很活泼、很欢快的歌曲，名字叫（PPT2）铃儿响叮当，是美国的一位名叫皮尔彭特叔叔创作的。二、理解欣赏，模仿表现。1、理解、模仿提问：我们来听听这首活泼欢快的铃儿响叮当，你听到歌曲里唱了些什么（教师清唱）提问：再来听听这首活泼欢快的歌曲，看看歌曲里的朋友们是怎样开心地滑雪的（PPT2喇叭，PPT3-22）提问：小朋友是怎样开心地滑雪的呀谁来做做这个动作（个别示范mdash;mdash;动作要求mdash;mdash;全体模仿）小结：滑雪mdash;mdash;身体往下蹲，双手朝下一下一下地用力撑滑雪杆。滑雪橇mdash;mdash;坐在雪橇上，腿伸直，身体左一下右一下地摇着。2、模仿、表现师：mdash;mdash;你们真棒！看，老师为你们准备了串铃、雪橇、滑雪板，你可以选择一种自己喜欢的，让我们一起来滑雪。（音乐轻）mdash;mdash;宝贝们（幼：哎），准备好了吗（幼：好了）让我们唱着铃儿响叮当一起去滑雪喽。可以和别人做不一样的动作哦！（PPT24音乐响）教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。小百科：铃，古代铜制乐器。形体似钟而小，腔内有铜舌，摇之发声，声音清凉。从古到今，铃的种类逐渐繁多，不同的民族不同的场合都能看到形态各异的铃听到不同声音的铃，铃已经从一个简单的乐器演变成了宗教的法器、儿童玩具和生产生活中不可或缺的物品。4