分数、百分数应用题整理和复习.doc

分数、百分数应用题整理和复习教学内容：P5012练习P5520、21题。教学目标：1、通过复习使学生把稍复杂的分数和百分数应用题的有关知识系统化。2、使学生牢固掌握分数和百分数应用题的基本数量关系和解题方法。3、使学生能够比较灵活地运用这些知识正确解答稍复杂的分数，百分数应用题，提高学生独立解决实际问题的能力。4、培养学生认真审题和学会联系实际的良好学习习惯。教学重点：综合运用新学知识解答分数，百分数应用题。教学过程：一、导入。同学们，这节课让我们一起对百分数应用题进行整理和复习。二、复习辅垫。运用一批货物的25%。提问：看到这个带有分率的条件，你知道了什么？你还能联想到什么？还有吗？三、整理复习。蜡笔画有80幅水彩画有50幅水彩画比蜡笔画少蜡笔画比水彩画多60%水彩画有多少幅蜡笔画有多少幅同学们请你从上面两组条件中各选择一个条件，配上一个合适的问题，编出4道不同的分数应用题，并说说它们应该怎样列式解答。（小组讨论）指出代表展示，编出新题）（1）蜡笔画有80幅，水彩画比蜡笔画少，水彩画有多少幅。80times;(1)=50（幅）（2）水彩画有50幅，蜡笔画比水彩画多60%，蜡笔画有多少幅？50times;（1+60%）=80（幅）（3）蜡笔画有50幅，蜡笔画比水彩画多60%，水彩画有多少幅？80divide;（1+60%）=50（幅）（4）水彩画有50幅，水彩画比蜡笔画少，蜡笔画有多少幅？50divide;（1）=80（幅）2、对比4道应用题，然后找出分数应用题，百分数应用题它们有什么相同点和不同点？练习题。赵叔叔加工了1500个零件，经过检验，发现有3个废品，求这批零件的合格率，求这批零件的废品率。师：请你从两个百分率中任意选做一种。（屏幕显示两种百分率的算式）师：你还能想出求废品率的其它方法吗？（屏幕显示）废品率=199.8%=0.2%师：1表示准？如果告诉你废品率为0.2%，怎么求合格率最高可能是多少？说明什么？一批产品合格率和废品率有什么关系？师：同学们来，这道题变了，你会做吗？应该选择哪个算式？赵叔叔加工一批零件，废品率为0.2%，现在加工了2000个零件出了几个废品？如果出了5个废品那么这批零件有多少个？A、5divide;2000B、2000times;0.2%C、5times;0.2%D、0.5divide;0.2%四、巩固练习：P4911题、P5520题。五、小结：这节课你有哪些收获？六、作业P5012、13、14题3