中班健康人体的支架骨骼教案反思.doc

中班健康人体的支架骨骼教案反思这是中班健康人体的支架骨骼教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。【活动准备】动物骨头：鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。【活动过程】(一)以动物骨骼引起幼儿兴趣。(二)了解人体的支架骨骼。1、找找说说哪儿有骨骼它是怎样的2、结合图片共同整理，了解人体骨骼的数量和有关名称。3、体验了解骨骼的作用。(三)懂得保护骨骼的多种方法。1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误，懂得保护骨骼的多种方法。2、评价：集体讲讲、学学或者修改。3、师幼共同小结，用歌曲提升(加油干的音乐)。内容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀!(喝牛奶可更换为：晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等)【活动延伸】养成爱锻炼，不挑食物的良好的习惯。活动反思：导入环节，我用的是播放一些常见的小动物骨骼的图片引起幼儿的关注。过程中，孩子们积极性还是很高的，当我问到：没有骨骼，我们会怎样时，孩子们会给出没有骨骼我们会死掉这样的答案。这跟我预设中的答案不太一样，以至于自己慌了手脚，没有很好的将骨骼是人体的支架，没有骨骼我们就没法站立这个主旨很好的点出来。课后我反思，孩子们的说法其实并没有错，没有了骨骼，人体只剩一副皮囊，各个器官无法运作，人会死去，这不也很好的说明了人体是骨骼的支架这一作用吗如果当时我给予孩子们一些肯定，我想，孩子们的参与热情会更高，我得到的答案也会更富有想象力。相关知识中班健康活动：爸爸的大鞋子：中班健康活动爸爸的大鞋子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能穿着大鞋子协调的行走，发展平衡能力。体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康活动爸爸的大鞋子教案吧。中班健康活动教案：蔬菜营养知多少教案(附教学反思)：中班健康活动蔬菜营养知多少教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，巩固对常见蔬菜食用部位的了解，乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看蔬菜营养知多少教案吧。中班健康活动教案：蛀牙王子教案：中班健康活动蛀牙王子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，知道刷牙的重要性，能够认出汉字“蛀牙王子”，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看蛀牙王子教案吧。3