四川省成都市“六校联考”2015_2016学年高二生物上学期期中试题含解析.doc

2015-2016学年四川省成都市“六校联考”高二（上）期中生物试卷一、选择题1下列有关内环境的说法，不正确的是( )A体液主要存在于血液中B血浆是红细胞直接生活的环境C血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液D淋巴是吞噬细胞直接生活的环境2如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，对图的描述错误的是( )A代表体液，代表淋巴B到穿过4层生物膜结构C中的CO2进入穿过3层生物膜结构D中渗透压升高会引起组织水肿3如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向下列说法不正确的是( )A是人体内新陈代谢的主要场所B细胞生活的内环境是C中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D若为肝脏细胞，则处的氧气浓度高于处4下列物质不可能存在于内环境中的是( )ARNA聚合酶B抗体C乙酰胆碱D肾上腺素5运动时分泌大量汗液，在流经汗腺导管时大部分Na+、Cl被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是( )A出汗可使血浆渗透压降低B出汗不利于体温维持稳定C汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD出汗使渗透压感受器兴奋减弱6对稳内调节机制的认识错误的是( )A人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础B维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络C某种器官功能出现障碍时，就会引起稳态失调D只有自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态才会遭到破坏7下列有关内环境的意义的说法中不正确的是( )A血浆渗透压的大小主要与无机盐的含量有关B血糖浓度和含氧量保持在正常范围内才能保证细胞的能量供应C只有温度和PH值都在适宜范围内酶才能发挥催化作用D正常人血浆的PH稳定在7.357.45之间，与内环境的HCO3、HPO42等离子有关8如图为膝跳反射的示意图，相关叙述错误的是( )A膝跳反射为非条件反射B伸肌是膝跳反射的效应器C在a处给予强刺激会引起伸肌收缩D在b处必有突触存在9如图是人的排尿反射的反射弧结构简图（表示从树突到胞体到轴突），方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢下列有关对此生理过程的分析，正确的是( )A婴儿排尿为非条件反射，成人排尿为条件反射B图中a兴奋后必然引起e兴奋C图中反射弧包含3个神经元Dm或n被受损，排尿反射消失10关于神经兴奋的叙述，错误的是( )A刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反11对神经元间的兴奋的传递不正确的是( )A突触小体处发生电信号到化学信号的转变B突触前膜释放神经递质信赖于的膜的选择透过性C神经递质与突触后膜受体发生特异结合D突触后膜兴奋时膜外负电荷相对较多12如图、表示神经调节反射弧的部分结构示意图，相关描述不正确的是( )Aa代表突触小体，e代表神经纤维B图中的a可能是图中的d或fC图中的b可能是图中的c或dD图的f可与唾液腺结合13下列对中枢神经系统功能的叙述错误的是( )A脊髓有调节躯体运动的低级中枢B大脑皮层有调节躯体运动的高级中枢C小脑有维持身体平衡的中枢D下丘脑有呼吸中枢14与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )A上自习课时边看书边记笔记B开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名15下列有关促胰液素的叙述不正确的是( )A促胰液素是人们发现的第一种激素B促胰液素是小肠黏膜分泌的C促胰液素是通过专门的管道运到胰腺的D促胰液素促进胰腺分泌胰液16下列有关糖代谢及其调节的叙述中，正确的是( )A发生与的过程的细胞是相同的B过程合成的是人体的非必需氨基酸C血糖浓度低时才刺激胰岛B细胞D胰岛A细胞分泌的激素抑制、17小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平下列叙述错误的是( )A小鼠胚胎干细胞来自受精卵分裂分化形成的B移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节18下表为某人血液化验的两项结果据此分析，其体内最可能发生的是( )项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.16.8pmol/L胰岛素1.75.020.0mIU/LA神经系统的兴奋性降低B促甲状腺激素分泌减少C血糖含量低于正常D组织细胞摄取葡萄糖加速19有关激素特点的说法不正确的是( )A激素是通过主动运输到体液中的B激素随体液运输到靶细胞C激素可与靶细胞膜上受体蛋白结合D垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞20下列人体的调节中，不是体液调节特点的是( )A调节速度缓慢，作用时间长B通过体液运送调节物C调节物都是由内分泌腺产生的D调节作用范围广泛21下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中不正确的是( )A细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收B体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加C大量流汗后，应及时补充淡盐水D皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量增加使体温下降22血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌，会引起抗利尿激素分泌减少的是( )A大量饮水B血容量减少C食用过咸的菜肴D血浆电解质浓度增加23下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是( )A免疫活性物质是由免疫细胞产生的B免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞C淋巴细胞只存在于淋巴中D免疫系统包括免疫器官和免疫细胞24对人体非特异性免疫的叙述错误的是( )A生来就有的，是特异免疫的基础B口腔黏膜对病原菌的屏障作用C吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用D溶酶体中的水解酶分解病菌25若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不会发生的是( )A吞噬细胞摄取和处理病毒B浆细胞进行分裂并分泌抗体CT细胞合成并分泌淋巴因子DB细胞增殖分化形成记忆细胞26科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如图所示下列相关分析正确的是( )A甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果B乙组小鸡全部死亡的原因是特异性免疫没有发挥作用CH5N1型病毒刺激小鸡后只可能产生一种抗体和一种记忆细胞D抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒27下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是( )A在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞CT淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的DT细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖28如图所示实验能够说明( )A病毒抗原诱导B细胞分化的作用B浆细胞产生抗体的作用C病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D效应T淋巴细胞的作用29艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病有关艾滋病的叙述，正确的是( )AHIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫B艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异CHIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质DHIV最初感染人体时，人体免疫系统只能摧毁少数病毒30下列不属于免疫过程的是( )A机体清除衰老的红细胞B移植的器官被患者排斥C骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D病原微生物被体内吞噬细胞吞噬31为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的( )A侵染部位B致病机理C抗原决定簇D传播途径32下列是关于植物激素发现过程的一些说法，错误的是( )A达尔文设计简单而富有创造性的试验来正视人们孰视无睹的现象B如果鲍森詹森用玻璃片代替琼脂片，胚芽鞘产生的刺激也能传递给下部C温特用实验证实了植物的向光性确实和某种化学物质的分布不均匀有关，首次将该物质命名为生长素，但并不知道生长素的化学本质D首次分离的生长素不是从植物体内，而是在人的尿液中33根据所学知识判断，下列说法错误的是( )A图中能直立生长的是、和B若探究植物的向光性，可设置进行对照C若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置进行对照D图中弯曲生长的是34如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系下列叙述正确的是( )A在单侧光条件下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为bB将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为b，则远地侧为aC将植物体水平放置，若茎部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为dD若、代表植物不同器官，器官比器官敏感35下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是( )A适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根B生长素与子房发育成果实有关C幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏D植物的茎在背光的一侧生长素分布很少，细胞分裂快36如图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响下列叙述错误的是( )A促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加C施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制D与施用104molL1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少37关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是( )A适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同C单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根38下列有关顶端优势的表述正确的是( )A植物顶芽产生的生长素促进顶芽的生长，表现为顶端优势B顶芽产生的生长素向侧芽运输，是低浓度向高浓度运输，属于主动运输C离顶芽越远的侧芽生长素浓度越高，抑制作用越强，生长越缓慢D去掉主根根尖的植株，由于不能产生生长素，植株根表现为停止生长39如图为生长素浓度对植物某器官生长影响曲线，b是根靠近地面一侧的某点，下列有关描述正确的( )AAD属于生长抑制范围B若a点对应A点，则b点对应E点C植物组织在C点浓度时细胞体积仍然能增大D生长素浓度不同起促进作用强度就不同40用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是( )A通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm6ppm之间BNAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppmC该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法DNAA不属于植物激素二、简答题41某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚图1为相关反射弧示意图，图2与图3为图1部分结构放大示意图，据图回答下列问题：（1）某人行走，足部突然受到伤害性刺激后会迅速抬脚，这属于_反射受到刺激时感受器最先产生兴奋，这是钠离子从图3的_（填“或”）侧流到膜内的结果（2）图2所示结构存在于图1的_（填“a、b、c”之一）部位如果图2结构中的B代表图1结构中的b，那么图2结构中的E就代表_细胞膜（3）伤害性刺激产生的信号传到_会形成痛觉，此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_（4）图2结构中的A的名称是_，它释放C物质的过程说明了细胞膜具有_性（5）图2结构中的物质C与_ （填图中字母）特异结合后引起该膜电位发生改变，这说明细胞膜有进行细胞间的_功能42图甲表示下丘脑神经细胞及其相关内分泌腺之间的关系结构模式图，图乙为血糖调节模式图，据图回答下列问题（1）寒风来袭时，皮肤的冷觉感受器兴奋，兴奋传到下丘脑后图甲中的物质_分泌量会增加，其中物质_的靶细胞是体内所有细胞，它能提高细胞_，使机体产生更多的热量（2）正常人体的血糖含量为80.81.2g/L时，如果长时间的运动就会消耗大量的葡萄糖，此时图乙中的_物质就会增加，以促进机体内的_分解，使血糖含量维持在正常水平（3）如果用物质c饲喂正常动物，则物质_会大量减少，因为物质c会_分泌相关激素（4）在图甲和图乙中，具备两种激素受体的器官依次是_，在图甲中这两种激素的作用表现为_ 作用（5）对物质abcde的说法正确的是_ A都是蛋白质 B只传送到靶细胞 C与受体结合后灭活 D都具微量和高效43图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程，X表示抗原，数字表示免疫过程，m、n代表相关免疫器官，其余字母表示细胞或物质图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化请分析回答下列问题（1）在图1中，n表示的场所是_，属于免疫活性物质的有_（填字母）（2）在图1中，和表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程，形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是_的执行情况不同（3）在图2中，当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A若在第8天同时注射抗原Y和X，其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是_判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中_（填字母）迅速增殖分化，快速产生大量_（填字母）（4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，通过是否切除图1中_（填字母）器官来控制自变量，通过器官移植观察有无_来断定细胞免疫是否发生作用如果实验分为对照组和实验组，理论上器官移植在_组动物体内能完好保存，当我们再次输入_后结果就与对照组一样了44为了研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如图）甲，测得根的弯曲角度及生长速率如表乙：处理方式测定指标外源生长素（mg/L）NPA（umol/L）00.0010.010.13弯曲角度a（度）3740312216生长角度（mm/天）151713118（1）从图甲的实验结果可以发现，根向光一侧的生长速率比背光侧_，可对根进行_（填“纵”或“横”）切片在显微镜下观察这一结果（2）在研究根背光生长与生长素的关系的实验中，单侧光是实验中的_变量，该实验的因变量是_（3）从图乙的表格中可以分析出：生长素对水稻根生长的作用具有_性，其中外源生长浓度为0.001mg/L时对根的生长起_作用如果要进一步研究弯曲度最大的外源生长浓度，选择的浓度范围是_mg/L使用适宜浓度NPA处理后，与对照组相比其弯曲度_，说明单侧光照射下根的背光生长是通过影响生长素的_导致其分布不均所致（4）研究者用生长素类似物处理根部细胞，得到结果如下表，说明生长素类似物促进生长的微观原因是能促进基因的_过程细胞内物质含量比值处理前处理后DNA：RNA：蛋白质1：3：101：5：202015-2016学年四川省成都市“六校联考”高二（上）期中生物试卷一、选择题1下列有关内环境的说法，不正确的是( )A体液主要存在于血液中B血浆是红细胞直接生活的环境C血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液D淋巴是吞噬细胞直接生活的环境【考点】内环境的组成 【分析】体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液又叫内环境由血浆、组织液和淋巴组成，细胞外液是人体内细胞生活的液体环境【解答】解：A、体液由细胞内液与细胞外液组成，A错误；B、血浆是红细胞等血细胞直接生活的环境，B正确；C、血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液，C正确；D、吞噬细胞位于淋巴中，其直接生活的环境是淋巴，D正确故选：A【点评】本题的知识点是体液、细胞内液、细胞外液之间的关系，对于体液、细胞内液和细胞外液概念关系的理解是本题考查的重点2如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，对图的描述错误的是( )A代表体液，代表淋巴B到穿过4层生物膜结构C中的CO2进入穿过3层生物膜结构D中渗透压升高会引起组织水肿【考点】内环境的组成 【分析】因为血浆和组织液之间可以相互转换，组织液和细胞内液之间也可以相互转换，所以是血浆、是组织液、是细胞内液；组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆，所以是淋巴；细胞外液主要由组织液、淋巴和血浆组成，所以是体液所以图中的名称依次是体液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液【解答】解：A、据分析可知，代表体液，代表淋巴，A正确；B、淋巴到血浆经淋巴管到血管，不穿过生物膜结构，B错误；C、细胞內液中的CO2进入血浆需穿过组织细胞膜、毛细血管壁细胞，共3层生物膜结构，C正确；D、组织液中渗透压升高会使组织液增多，引起组织水肿，D正确故选：B【点评】本题结合人体体液相关组成及各成分间的关系图，考查内环境的组成，要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系图，能准确判断图中各数字代表的液体的名称，属于考纲识记层次的考查3如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向下列说法不正确的是( )A是人体内新陈代谢的主要场所B细胞生活的内环境是C中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D若为肝脏细胞，则处的氧气浓度高于处【考点】内环境的组成 【分析】分析图形可知：处的箭头表示血液流动的方向，是组织细胞，是淋巴，是组织液，是血浆【解答】解：A、细胞代谢的主要场所是细胞内液，A正确；B、细胞生活的内环境是淋巴、组织液、血浆，B正确；C、毛细淋巴管内的物质不能再渗回到组织液，C错误；D、若为肝脏细胞，由于组织细胞呼吸作用需消耗氧气，故处的氧气浓度高于处，D正确故选：C【点评】本题的知识点是细胞生活的环境，主要考查学生的识图能力和利用所学知识综合解决问题的能力4下列物质不可能存在于内环境中的是( )ARNA聚合酶B抗体C乙酰胆碱D肾上腺素【考点】内环境的组成 【分析】本题是对内环境成分的判断，内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液、和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液、或淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是保内环境的成分【解答】解：A、RNA聚合酶位于细胞内，不属于人体内环境组成成分，A正确；B、浆细胞分泌的抗体释放到血浆和组织液中，存在于内环境中，B错误；C、突触前膜释放的神经递质乙酰胆碱进入到突触间隙的组织液中，C错误；D、肾上腺素分泌后进入血液，属于内环境的成分，D错误故选：A【点评】本题的知识点是内环境的组成，内环境成分的判断，对于内环境概念的理解是解题的关键5运动时分泌大量汗液，在流经汗腺导管时大部分Na+、Cl被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是( )A出汗可使血浆渗透压降低B出汗不利于体温维持稳定C汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD出汗使渗透压感受器兴奋减弱【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节 【分析】1、体内水少或盐多时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少2、炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）体温维持相对恒定3、主动运输的条件需要载体和能量【解答】解：A、汗液在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl被重吸收，而水很少被重吸收，使血浆渗透压升高，A错误；B、运动时机体产热增加，出汗有利于机体散热，从而维持体温稳定，B错误；C、Na+的吸收属于主动运输，需要消耗ATP水解释放的能量，C正确；D、细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋增加，D错误故选：C【点评】本题考查水平衡调节、体温调节和物质跨膜运输等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于中档题6对稳内调节机制的认识错误的是( )A人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础B维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络C某种器官功能出现障碍时，就会引起稳态失调D只有自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态才会遭到破坏【考点】内环境的理化特性 【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解：AC、人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，某种器官功能出现障碍时，就会引起稳态失调，AC正确；B、维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络，B正确；D、自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态会遭到破坏，此外外界环境也可能会导致内环境稳态遭到破坏，D错误故选：D【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、意义及调节机制，能结合所学的知识准确判断各选项7下列有关内环境的意义的说法中不正确的是( )A血浆渗透压的大小主要与无机盐的含量有关B血糖浓度和含氧量保持在正常范围内才能保证细胞的能量供应C只有温度和PH值都在适宜范围内酶才能发挥催化作用D正常人血浆的PH稳定在7.357.45之间，与内环境的HCO3、HPO42等离子有关【考点】内环境的理化特性 【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.357.45血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl【解答】解：A、血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，A错误；B、血糖浓度和含氧量保持在正常范围内才能保证细胞的能量供应，B正确；C、酶活性受温度和pH等因素的影响，因此只有温度和pH值都在适宜范围内酶才能发挥催化作用，C正确；D、正常人血浆的PH稳定在7.357.45之间，与内环境的缓冲物质（如HCO3、HPO42等离子）有关，D正确故选：A【点评】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记和理解内环境的理化特性，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查8如图为膝跳反射的示意图，相关叙述错误的是( )A膝跳反射为非条件反射B伸肌是膝跳反射的效应器C在a处给予强刺激会引起伸肌收缩D在b处必有突触存在【考点】反射弧各部分组成及功能 【分析】反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，是反射活动完成的结构基础根据题意和图示分析可知：a是传入神经，b是神经中枢明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、膝跳反射没有大脑参与，只有脊髓参与，属于非条件反射，A正确；B、据图分析，伸肌既与传出神经相连，又与传入神经相连，所以伸肌既是感觉器又是效应器，B错误；C、在传入神经a处给予强刺激会引起伸肌收缩，但不能称为反射，C正确；D、b是神经中枢，有突触存在，D正确故选：B【点评】本题考查反射弧及神经传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9如图是人的排尿反射的反射弧结构简图（表示从树突到胞体到轴突），方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢下列有关对此生理过程的分析，正确的是( )A婴儿排尿为非条件反射，成人排尿为条件反射B图中a兴奋后必然引起e兴奋C图中反射弧包含3个神经元Dm或n被受损，排尿反射消失【考点】反射弧各部分组成及功能 【分析】人体神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧必须完整，反射才可以完成排尿反射是非条件反射，低级神经中枢位于脊髓，可以受到大脑皮层的控制据此分析解答【解答】解：A、婴儿都能发育不完善，排尿为非条件反射，成人排尿为条件反射，A正确；B、婴儿大脑发育不健全，对低级中枢的控制能力极差，a兴奋后必然引起e兴奋，成人a兴奋不一定引起e兴奋，B错误；C、图中反射弧包含4个神经元，C错误；D、m或n受损，排尿反射仍然存在，只是不受大脑控制，D错误故选：A【点评】此题考查人体的神经调节的结构基础及基本方式，兴奋的产生以及传导，脑的高级功能等知识点，内容比较综合，需要对基础知识综合掌握运用，难度适中10关于神经兴奋的叙述，错误的是( )A刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况 【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内电流方向由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外电流方向由未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致所以兴奋在神经纤维上就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递【解答】解：A、兴奋在神经纤维上可以双向传导，所以刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导，A正确；B、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流的方向一致，即由兴奋部位至未兴奋部位，B正确；C、兴奋在神经元之间以化学信号（神经递质）的形式单向传递，C错误；D、神经纤维膜外的电流方向与神经纤维膜内的电流方向相反，D正确故选：C【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记神经冲动产生的原因，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断11对神经元间的兴奋的传递不正确的是( )A突触小体处发生电信号到化学信号的转变B突触前膜释放神经递质信赖于的膜的选择透过性C神经递质与突触后膜受体发生特异结合D突触后膜兴奋时膜外负电荷相对较多【考点】神经冲动的产生和传导 【分析】神经元之间通过突触相互联系，结构：突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）【解答】解：A、突触小体处发生电信号到化学信号的转变，释放神经递质，A正确；B、突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，依赖于的膜的流动性，B错误；C、神经递质与突触后膜受体发生特异结合，C正确；D、突触后膜兴奋时膜，钠离子内流，导致膜外负电荷相对较多，兴奋部位膜电位变成了内正外负，D正确故选：B【点评】本题考查神经元间的兴奋传递的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于基础题12如图、表示神经调节反射弧的部分结构示意图，相关描述不正确的是( )Aa代表突触小体，e代表神经纤维B图中的a可能是图中的d或fC图中的b可能是图中的c或dD图的f可与唾液腺结合【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构 【分析】据图分析：图中a为突触小体，b为突触后膜，突触是突触小体与下一神经元的细胞体或树突组成的图中c为细胞体，d是树突，e是轴突，f是轴突末梢据此分析作答【解答】解：A、图中a为突触小体，e是轴突构成的神经纤维，A正确；B、图中的a可能是图中的f，B错误；C、突触类型有轴突树突型和轴突胞体型，所以图中的b可能是图中的c或d，C正确；D、效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，所以图的f可与唾液腺结合形成效应器，D正确故选：B【点评】本题结合图示主要考查突触的结构及类型，意在强化学生对突触的结构及类型的相关知识的理解与运用，题目难度中等13下列对中枢神经系统功能的叙述错误的是( )A脊髓有调节躯体运动的低级中枢B大脑皮层有调节躯体运动的高级中枢C小脑有维持身体平衡的中枢D下丘脑有呼吸中枢【考点】脑的高级功能 【分析】大脑是人体的语言中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢等，具有感知、控制躯体的运动及语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能；小脑是人体的维持身体平衡的中枢；脑干是人体的呼吸中枢、心血管运动中枢；下丘脑是人体的体温调节中枢、水平衡调节中枢和生物节律调节中枢；脊髓是人体的调节躯体运动的低级中枢，受大脑的控制【解答】解：A、调节躯体运动的低级中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层，A正确；B、大脑皮层有调节躯体运动的高级中枢，B正确；C、小脑有维持身体平衡的中枢，C正确；D、脑干有呼吸中枢，D错误故选：D【点评】本题主要考查人体的影响神经中枢的位置，意在强化学生对相关神经中枢的位置与作用的识记、理解与掌握，属于基础性题目14与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )A上自习课时边看书边记笔记B开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名【考点】脑的高级功能；人体神经调节的结构基础和调节过程 【分析】高级神经中枢位于大脑皮层，高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用，神经系统调节机体活动的基本方式是反射，分为非条件反射和条件反射，非条件反射的神经中枢位于高级神经中枢以下的部位（脊髓）【解答】解：大脑皮层的高级神经中枢有语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、躯体感觉中枢和躯体运动中枢A、上自习课时边看书边记笔记，需要人体高级神经中枢的语言中枢、视觉中枢和运动中枢，A错误；B、学生开始上课时听到“起立”的声音就站立起来，参与该活动的是语言知识、运动中枢和听觉中枢等，B错误；C、叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起，为膝跳反射，属于非条件反射，不需要高级神经中枢的参与，C正确；D、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名，这与高级神经中枢的语言中枢有关，D错误故选：C【点评】语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、躯体感觉中枢和躯体运动中枢位于大脑皮层，是人体高级神经中枢，非条件反射的神经中枢位于脊髓，没有高级神经中枢的参与15下列有关促胰液素的叙述不正确的是( )A促胰液素是人们发现的第一种激素B促胰液素是小肠黏膜分泌的C促胰液素是通过专门的管道运到胰腺的D促胰液素促进胰腺分泌胰液【考点】动物激素的调节 【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液【解答】解：A、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜分泌的，A正确；B、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜分泌的，B正确；C、促胰液素通过血液运输到靶器官的，C错误；D、促胰液素是人们发现的第一种激素，是小肠粘膜在盐酸的刺激下产生的，作用是促进胰腺分泌胰液，D正确故选：C【点评】本题虽然考查促胰液素的发现，本实验来源于课本，是对课本实验的一个再现，所以要求对课本相关的实验的探究过程一定要明确解答本题的关键是正确分析实验自变量和因变量16下列有关糖代谢及其调节的叙述中，正确的是( )A发生与的过程的细胞是相同的B过程合成的是人体的非必需氨基酸C血糖浓度低时才刺激胰岛B细胞D胰岛A细胞