中班语言公开课教案及教学反思《梨子小提琴》.doc

中班语言公开课教案及教学反思梨子小提琴活动目标：1、欣赏童话故事，感受作品中，温馨、友爱的感情色彩。2、能与同伴两两讲述。活动准备：1、教学图片2、音乐磁带3、多媒体课件活动过程：1、创设情境，引起兴趣。教师出示水果屋，激发幼儿的学习兴趣。2、出示图片，分段观察理解故事内容，感受友爱和温馨。(1)小松鼠在干什么呢(2)小松鼠捡到了梨子会怎样呢(3)小松鼠为什么要做成小提琴呢(4)森林里有了小提琴会怎样呢(5)动物们听了会怎么说屈,老师.教,案,网怎么做呢(6)小提琴上掉下的是什么真的是音符吗(7)树上结了许多梨子，为什么都做成了小提琴3、幼儿看图两两讲述故事。鼓励幼儿用肢体动作、语言、表情参与讲述。4、请个别幼儿到集体面前讲述。5、给故事起名字。6、跟录音集体讲述。7、迁移经验，扩展想象并交谈。幼儿讨论：假如你有一把小提琴，你想干什么呢8、师生共同表演快乐舞。活动反思：梨子小提琴是赵冰波先生的一篇优秀的美文，我们的课堂设计没按原来语言课的基本程序，而是加进了音乐律动的环节，让幼儿在课堂上能够与教师充分的互动起来。本堂课的主要内容是感受舒缓、温馨、柔美的意境，整个课堂气氛上下来觉得很轻松，比较活泼，与孩子们的互动较好!原本为了活跃课堂气氛以及加深幼儿对小提琴演奏的印象，我们设计了课堂中真人表演的环节，但由于表演者受伤而取消。2