幼儿园中班数学优质课教案《认识长方形》含反思.doc

幼儿园中班数学优质课教案认识长方形含反思中班数学优质课教案认识长方形含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿诱发学习图形的兴趣，进入数学世界，在与正方形的比较中认识长方形及它的特征，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班数学优质课认识长方形含反思教案吧。活动目标：1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征。2、诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。3、体验数学集体游戏的快乐。4、培养幼儿比较和判断的能力。活动准备：幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张，各种长方形组成的物体。活动流程：感知长方形mdash;mdash;比较正、长方形mdash;mdash;寻找长方形。活动过程：感知长方形：说说它象什么（冰箱、彩梯、桌椅、轮船、寄信）这些东西都是由长方形组成的，长方形的用处很大。比较正、长方形：让幼儿从我手中的两张纸中找出已认识的正方形的纸，用折线的方法对正方形的四条边的长短，四个角的大小进行比较。引导幼儿用折纸方法对这张纸的两边进行比较，使幼儿发现长方形的特征。用长方形和正方形比较，说说他们不同的地方。相对的两条边一样长是正方形，而这张相邻的两条边不一样长是长方形。（幼儿学会说）寻找识别长方形：窗和门都是长方形的，还有什么是长方形的（汽车、楼梯）效果记录：对学习长方形很感兴趣，教师一拿出范例，幼儿就能准确的说出这是什么物体，由什么图形组成对教室里由长方形组成的物体能描绘出来，能明显的区分长方形和正方形相同点和不同点。教学反思：1、在教学活动中充分调动幼儿和积极性、参与性。2、鼓励幼儿用自己的表达形式表达的意愿、教师给予配合和支持。3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。小百科：在几何中，长方形（又称矩形）定义为四个内角相等的四边形，即是说所有内角均为直角。从这个定义可以得出矩形两条相对的边等长，也就是说矩形是平行四边形。正方形是矩形的一个特例，它的四个边都是等长的。同时，正方形既是长方形，也是菱形。3