幼儿园中班数学公开课教案《菊花要送给谁》含反思.doc

幼儿园中班数学公开课教案菊花要送给谁含反思中班数学公开课教案菊花要送给谁含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿具有初步的观察、比较、判断等量的能力，不受物体排列形式、空间大小的影响，正确判断6以内数量的多少，讲述自己的操作过程和结果，快来看看幼儿园中班数学公开课菊花要送给谁含反思教案吧。【活动目标】1、不受物体排列形式、空间大小的影响，正确判断6以内数量的多少。2、具有初步的观察、比较、判断等量的能力。3、讲述自己的操作过程和结果。4、让孩子们能正确判断数量。5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。【活动准备】幼儿认识过6以内的数，已经具备判断5以内数量的能力幼儿认识菊花。【活动过程】一、菊花真美丽。教师出示菊花，引导幼儿观察：这是什么花它是什么颜色的菊花好看吗菊花要送给谁呢二、谁要菊花。幼儿目测并介绍自己的方法，引导幼儿用以前学习的目测方法，先看聚在一起的几只小动物，再接着数完其他的动物。1、教师：今天有许多小动物都想要菊花，看它们是谁2、教师：你能用很快的方法看出小动物有几只吗3、幼儿自由点数各种动物的数量，教室重点观察幼儿的点数方式，发现不同的数数方法。师：谁来介绍一下你是怎么数的比比谁的方法数得又快又正确。师：原来小动物分成两组排队，我们在数的时候可以先目测上面或下面的一部分，然后再接着数完全部，这样数起来就又快又准确了。教师引导幼儿通过各自不同数数方法的比较，了解先目测部分再接着数完全部的方法既快又准确。三、巩固对6以内数量的正确感知。师：菊花要和数量最多的动物一起玩。菊花应该送给谁呢请幼儿观察画面中每种动物的数量，找出最多的动物，并将菊花放在他们下面。请个别幼儿送菊花，引导幼儿说出理由。并用语言讲述：这种动物是几只，他们是最多的。所以把菊花送给它们。四、小组操作活动。1、菊花送给谁。请幼儿观察画面，用目测的方法数出每组物体的数量，并给数量最多的一组物体画一朵菊花。2、做卡片。请幼儿根据卡片上一面实物的数量，在卡片的另一面印数字。3、水果丰收。请幼儿先将实物卡片按数量进行排列，摆放在分类盒中，然后再插上数字卡片。五、评价幼儿操作活动。请幼儿讲述自己的操作过程和结果，重点评价操作菊花送给谁这一组。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：菊花（拉丁学名：Dendranthemamorifolium（Ramat.）Tzvel.）：在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大立菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型；有按花瓣的外观形态分为园抱、退抱、反抱、乱抱、露心抱、飞午抱等栽培类型。不同类型里的菊花又命名各种各样的品种名称。4