全国通用2016高考生物二轮专题复习热点题型突破2高中生物学“史实类”考查专项训练.doc

题型二高中生物学“史实类”考查1下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是()。A虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说B坎农(W.B.Cannon)通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念C摩尔根(T.H.Morgan)对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上D韦尔穆特(I.Wilmut)等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物细胞具有全能性解析虎克只是在显微镜下观察到了木栓组织，发现“细胞”，细胞学说是施莱登和施旺提出的。坎农提出了内环境稳态的概念，但不是通过研究细胞内基因的表达提出的，细胞内基因的表达是众多科学家研究的结果。摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上；韦尔穆特在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，只能说明哺乳动物体细胞的细胞核具有全能性。答案C2(2013·广东理综，2)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于 ()。证明DNA是主要的遗传物质确定DNA是染色体的组成成分发现DNA如何储存遗传信息为DNA复制机制的阐明奠定基础A B C D解析DNA的双螺旋结构揭示了DNA的组成，即两条反向平行的脱氧核苷酸链组成，其遗传信息存储在DNA的碱基排列顺序之中，并且指出了碱基互补配对原则，为DNA的复制机制的阐明奠定了基础，因此答案为D。答案D3(2014·河北衡水中学二模，4)下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“科学家及实验方法”和“结论或观点”能匹配的是 ()。选项科学家及实验方法结论或观点A摩尔根用类比推理法研究基因和染色体的关系基因在染色体上B艾弗里将从S型菌中提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入培养R型细菌的培养基中只加入DNA时，R型菌才可转化为S型菌DNA是主要的遗传物质C赫尔希和蔡斯用18O分别标记水和二氧化碳证明光合作用产生的氧全部来自于水D科学家用假说演绎法研究DNA复制DNA为半保留复制解析运用类比推理法研究基因和染色体的关系的科学家是萨顿，摩尔根用假说一演绎法研究基因和染色体的关系，A错误；艾弗里将从S型菌中提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入培养R型细菌的培养基中，只有加入DNA时，R型菌才可转化为S型菌，这说明DNA是遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质，B错误；用18O分别标记水和二氧化碳，证明光合作用产生的氧全部来自于水的科学家是鲁宾和卡门，C错误。答案D4(2014·山东济宁期末)下列关于生命科学发展史的有关叙述，不正确的是 ()。A酵母菌细胞呼吸方式的实验中用澄清石灰水检测酒精的产生B沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法C验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了同位素标记法D孟德尔利用测交实验，证实了自己对遗传因子传递规律所作假设的正确性解析酵母菌细胞呼吸方式的实验中用酸性的重铬酸钾溶液检测酒精的产生，A错误；沃森和克里克运用了建构物理模型的方法，探究DNA分子结构，B正确；用同位素18O标记的H2O和CO2的做实验验证光合作用释放的O2全部来自反应中H2O，C正确；孟德尔利用测交实验，证实了自己对遗传因子传递规律所作假设的正确性，D正确。答案A2