幼儿园中班教案《台布设计》含反思.doc

幼儿园中班教案台布设计含反思中班教案台布设计含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在绘画中了解“对称”的含义，了解几种台布的形状特点，尝试创造性的设计台布图案，感受色彩对比，快来看看幼儿园中班台布设计含反思教案吧。活动目标：1.了解几种台布的形状特点，尝试创造性的设计台布图案。2.让幼儿在绘画中了解对称的含义。3.感受色彩对比。4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：1.师生共同搜集各种台布图片，供幼儿欣赏。2.提供各色纸张若干及记号笔和蜡笔等。3.小熊玩具一个。活动重难点：了解台布的形状特点，尝试创造性的设计台布图案，了解对称的含义。活动过程：一、出示小熊引出课题。(小熊要过生日了，他决定请他的好朋友(小羊、小兔)来家里做客，可是他遇到了一件麻烦事，他的台布坏掉了，这可怎么办呢，可把小熊给急坏了，小朋友们你们来帮助小熊想想办法吧)(1)请每组幼儿为小熊家的餐桌设计一块台布。请幼儿自由发言说说自己想要设计的台布的颜色、形状等。(2)欣赏搜集来的台布，从台布的形状、色彩、构图进行了解。请幼儿帮忙并带来各种花布请幼儿欣赏，引导幼儿观察、想象，并请幼儿说一说：好，我们一起去看看吧!你看到了什么它是什么颜色的它是什么样的台布上的图案象什么(看台布提醒幼儿仔细观察台布的颜色、形状及构图)重点引出对称二、引导幼儿相互讨论设计台布的见解。(1)启发幼儿从设计的形状、色彩、构图表现手法等几个方面来协商(教师出示范画)(2)请一个幼儿上来绘画台布，教师讲解。三、引导幼儿绘画。(1)引导学会注意倾听，提醒幼儿先讨论台布的图案式样，再动手作画。(2)及时鼓励幼儿有创意的操作。四、展出各组幼儿的作品，供幼儿相互欣赏、学习。将幼儿设计的台布分别铺在小熊家的桌子上，请幼儿讲述自己设计的台布，说出设计的理由。五、教师小结，并代表小熊谢谢小朋友。活动反思：台布在幼儿的生活中也较常见，但却很少有幼儿会有意识地观察台布，因此，我在让幼儿设计台布前，要先让他们对台布先有一个直观的认识。所以课前在网上找了一些台布的图片，制作成PPT，并引导幼儿仔细观察台布的形状，图案等等。孩子们在观察的时候能将台布的形状和图案用完整的语言形容出来，观察的比较仔细。但从幼儿作画的过程来看，他们显然对台布图案的色彩、结构排列特征还不够理解，表现出的画面布局凌乱，有些象平时意愿画般的随心所欲。可能是我在引导孩子们观察的时候没有把结构作为重点讲清楚。这样孩子们在设计的时候心里就没有一个方向了。于是在设计第二课时的时候我应该把结构作为重点，比如在设计方形台布上的图案是需要对称，这样在结构上看起来就会很整齐。还有在图案设计上可以用一个系列的图案去设计，比如在台布的中心点上画一个月亮，周围用星星去修饰，这样就不会出现画面布局很凌乱的情况了。小百科：台布，是覆盖于台、桌面上用以防污或增加美观的物品。也被称为：桌布，因为习惯性的是覆盖于桌子上的，所以也称桌布。4