2022张家湾小学营养餐发放自查报告 .doc

张家湾小学营养餐发放自查报告 根据XX县区农村义务教育学生营养改善计划实施方案，为认真贯彻落实好XX县区义务教育学生营养改善计划，认真履行好教育部门在学生营养改善计划中的工作职责，建立工作机制，明确责任，建立监管体系。学校根据实际情况制定学生营养改善计划实施细，制定应急预案、实施方案、管理制度，把学生营养改善计划纳入学校日常管理的重要内容来抓实。确保学生营养餐的顺利实施，确保食品卫生安全。 一、已做到 1、对配送到学校的营养餐要做到“四查”、“三看”，并留样48小 时。 2、每天发放早餐后，由班主任陪餐，并认真组织学生添好XX县区 柯寨学区农村义务教育学生营养改善计划工作日志并签字，请假的学生每天做登记，销假后补发。 3、各种表册由学校营养餐专人保管。 4、学校成立以校长为组长的营养改善计划实施工作领导小组，指定专人负责食品验收、储存和发放工作，保证各个环节的食品卫生安全。做好数据核实、汇总、信息反馈，建立专项档案管理制度，做好痕迹资料。 一、存在的问题 1、管理不便，因学校没有合适的储存室。 2、学生乱丢垃圾。 二、解决问题 1、学校储存室周围没有污染源、保持通风、整洁、干净。 2、学生乱丢垃圾现象通过教育，校园安放多个垃圾桶，现校园恢复整洁、干净。 张家湾小学 2012年5月21 第二篇：崔家湾小学营养餐发放整改自查报告XX县区崔家湾小学 营养餐发放自查整改报告 自营养餐改善计划实施以来，在上级部门的统一领导部署下秉承“服务性”“安全性”原则开展工作，并根据XX县区农村义务教育学生营养改善计划实施方案，为认真贯彻落实好XX县区义务教育学生营养改善计划，认真履行好教育部门在学生营养改善计划中的工作职责，建立工作机制，明确责任，建立监管体系，制定应急预案，实施方案、管理制度，把学生营养改善计划纳入学校日常管理的重要内容来抓好抓实。确保学生营养改善计划的顺利实施，确保食品卫生安全。现将我校开展食堂食品安全自查自纠专项整治工作的情况汇报如下： 一、所做的工作 1、学校成立以校长为组长的营养改善计划实施工作领导小组，指定专人负责食品验收、储存和发放工作，保证各个环节的食品卫生安全。做好数据核实、汇总、及信息反馈上报，建立专项档案管理制度，做好痕迹资料备查管理。认真抓好向学生宣传并掌握简单分辨食品变质的常识，妥善组织和管理好学生就餐，发现有问题的食品及时处理并上报。 2、每天发放早餐后，由班主任和任课教师轮流陪餐，并认真组织学生登记造册并签字，请假的学生每天做登记，销假后补发。 3、各种登记表每周送往学校营养餐办公室专人保管。 4、认真做好食品留样，每天将当天营养餐任意取一份放入冰柜作为留样，留样食品存放不少于48小时。 5、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为构建和谐社会做出更大贡献。 6、加大学校食品安全工作日常检查、加大监督力度，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意及和谐校园。 二、发放中出现的问题 1、管理不便，因学校没有合适的储存室。 2、学生乱丢垃圾。 3、学校营养餐从业人员管理方法需要继续学习，有待于进一步提高。 4、学校卫生设施有待进一步加强。 三、解决出现的问题 1、学校按照上级部门的指示，建立了凭餐劵就餐制度，避免了对学生因为请假或不到校时，营养餐漏发或不发。 2、学校储存室虽简陋，但保持周围不有污染源、保持通风、整洁、干净。 3、为防止学校垃圾泛滥，特意购置了垃圾桶，并通过常规性的卫生教育，学生乱丢垃圾现象基本消失，校园恢复整洁。 2学校营养餐旨在改善学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，我校会以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进农村少年儿童正常发育和健康成长。 XX县区崔家湾小学 2012年5月21日 3 第三篇：柯寨小学营养餐发放自查报告柯寨小学营养改善计划实施情况自 查报告 根据XX县区农村义务教育学生营养改善计划实施方案，为认真贯彻落实好XX县区义务教育学生营养改善计划，认真履行好教育部门在学生营养改善计划中的工作职责，建立工作机制，明确责任，建立监管体系。学校根据实际情况制定学生营养改善计划实施细，制定应急预案、实施方案、管理制度，把学生营养改善计划纳入学校日常管理的重要内容来抓实。确保学生营养餐的顺利实施，确保食品卫生安全。 一、已做到 1.对配送到学校的营养餐要做到“四查”、“三看”，并留样48小时。 2.每天发放早餐后，由班主任陪餐，并认真组织学生添好XX县区柯寨学区农村义务教育学生营养改善计划工作日志并签字，请假的学生每天做登记，销假后补发。 3.各种表册由学校营养餐办公室专人保管。 4.学校成立以校长为组长的营养改善计划实施工作领导小组，指定专人负责食品验收、储存和发放工作，保证各个环节的食品卫生安全。做好数据核实、汇总、信息反馈，建立专项档案管理制度，做好痕迹资料备管。 5.每周进行营养餐公示制度。 二、存在的问题 1.管理不便，因学校没有合适的储存室。 2.学生乱丢垃圾。 3.宣传不够到位，导致一些学生不知道各种食品的价格。 4.陪餐费与学生营养餐费区分不清楚，致使产生误会。 三、解决问题 1.学校储存室周围没有污染源、保持通风、整洁、干净。各种食品都能够脱离地面存放。 2.学生乱丢垃圾现象通过教育，校园安放多个垃圾桶，现校园恢复整洁、干净。 3.加大对学生及家长的宣传力度，使学生和家长能够清楚明了的知道营养餐各种食品的价格。 4.澄清陪餐费与学生营养餐费之间的界限不明了的问题，教师陪餐费由教师自理，绝没有挤占学生营养餐的行为。 XX县区柯寨小学 2012年5月21 柯寨小学营养改善计划实施情况自 查报告 XX县区柯寨小学 2012年5月21 第四篇：农村小学营养餐发放整改自查报告福星小学营养餐发放自查整改报告 根据XX县区农村义务教育学生营养改善计划实施方案，为认真贯彻落实好XX县区义务教育学生营养改善计划，认真履行好教育部门在学生营养改善计划中的工作职责，建立工作机制，明确责任，建立监管体系。本校根据实际情况制定学生营养改善计划实施细则，制定应急预案，实施方案、管理制度，把学生营养改善计划纳入学校日常管理的重要内容来抓好抓实。确保学生营养改善计划的顺利实施，确保食品卫生安全。 一、已做到 1、对配送到学校的营养餐要做到“四查”、“三看”，并在留样柜中留样48小时。 2、每天发放早餐后，由班主任和任课教师轮流陪餐，并认真组织学生登记造册并签字，请假的学生每天做登记，销假后补发。 3、各种登记表每周送往学校营养餐办公室专人保管。 4、学校成立以校长为组长的营养改善计划实施工作领导小组，指定专人负责食品验收、储存和发放工作，保证各个环节的食品卫生安全。做好数据核实、汇总、及信息反馈上报，建立专项档案管理制度，做好痕迹资料备查管理。认真抓好向学生宣传并掌握简单分辨食品变质的常识，妥善组织和管理好学生就餐，发现有问题的食品及时处理并上报。 二、发放中出现的问题 1、管理不便，因学校没有合适的储存室。 2、学生乱丢垃圾。 三、解决出现的问题 1、学校储存室虽简陋，但保持周围不有污染源、保持通风、整洁、干净。 2、学生乱丢垃圾现象通过教育，校园内放置多个垃圾桶，现校园恢复整洁、干净。 XX县区福星小学2012年5月21日 福星小学营养餐发放自查整改报告 XX县区福星小学 2012年5月21日 第五篇：许三湾小学营养餐自查报告许三湾小学 营养餐实施情况自查报告 我校于2013年3月12日正式为学生发放营养餐，为确保该项工作的顺利实施，我校成立了由学生代表、家长代表和教师代表组成的膳食委员会，并邀请膳食委员会全体成员对本校营养餐的数量和质量、供餐方式的合理性进行了自查，自查报告如下： 一、学校成立了以校长为组长的“营养餐工程”实施领导小组，成员有教导主任和班主任，各成员分工明确，责任到人。 二、硬件设施情况 为保障学生营养改善计划顺利进行，学校安排了专用房屋2间，即营养餐储藏间及营养餐加工间。 三、机构、制度建设 学校成立了以校长为组长的“学生营养改善计划”实施领导小组，各班主任教师为班级发放监督员，各成员分工明确，责任到人。学校建立健全了“学生营养改善计划”各项规章制度，张贴上墙，相关责任人加以深刻理解。 学校与相关人员签订了安全目标责任书，专人负责蛋奶的验收、储藏、加工、发放等工作，校长每天进行指导和督查，对发现的问题及时上报。 四、认真组织，及时发放营养餐。 学校严格按照上级要求，认真组织，规范管理。 （1）验收、入库关。安排专人负责验收蛋奶，对于不合格的食 物拒绝签收。 （2）留样关。蛋奶做好留样，确保安全。 （3）加工关。要求加工人员严格按照操作流程规范操作加工。 （4）发放关。各班安排专人负责蛋奶的发放。学校及时收集信息，做好营养餐学生人数统计、营养餐发放登记，学生饮食用情况统计。 （5）回收关。要求各班对营养餐垃圾分类回收，存放于指定地点。 五、定期、不定期完善工作 学校定期、不定期对“学生营养改善计划”的制度落实情况和蛋奶发放食用情况进行自查，对存在的问题进行及时整改，确保了本项工作安全有序进行。 2013年3月19日 内容总结（1）张家湾小学营养餐发放自查报告 根据XX县区农村义务教育学生营养改善计划实施方案，为认真贯彻落实好XX县区义务教育学生营养改善计划，认真履行好教育部门在学生营养改善计划中的工作职责，建立工作机制，明确责任，建立监管体系（2）学校根据实际情况制定学生营养改善计划实施细，制定应急预案、实施方案、管理制度，把学生营养改善计划纳入学校日常管理的重要内容来抓实（3）确保学生营养餐的顺利实施，确保食品卫生安全