幼儿园中班教案《剥玉米》含反思.doc

幼儿园中班教案剥玉米含反思中班教案剥玉米含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能为数卡寻找相应数量的玉米粒，体验数字与数量的关系，了解玉米得外形特征，知道玉米的用途，能与同伴合作，并尝试记录结果，快来看看幼儿园中班剥玉米含反思教案吧。教学目标：1、了解玉米得外形特征，知道玉米的用途。2、能为数卡寻找相应数量的玉米粒，体验数字与数量的关系。3、能与同伴合作，并尝试记录结果。4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。教学准备：1、教师事先准备好未剥皮的玉米棒，在网上下载玉米生长及用途图片资料。2、老玉米棒、1mdash;mdash;7的数字卡片人手一份。教学过程：一、认识玉米的外形特征1、教师引起幼儿兴趣教师摇盒子，带神秘口气说：我这里又一样好东西，要请大家上来看看，看好后用悄悄话轻轻地告诉我，里面是什么教师出示玉米，并纠正幼儿的回答：它的名字叫玉米，也可以叫它玉米棒。2、观察玉米的外形特征1）玉米棒长得怎么样呢先来看看最外面是什么（苞叶）苞叶长得怎么样（一层一层的）教师：剥开苞叶，玉米棒的里面是怎么样的呢我为你们每人准备了一个玉米棒，仔细看看玉米棒的形状怎么样颜色有哪些玉米籽长得怎么样2）教师个别指导：玉米棒长得怎么样玉米棒上面和下面一样粗吗上面怎么样，下面怎么样玉米有哪些颜色（黄的是黄玉米，白的是白玉米，紫的是紫玉米，花斑玉米是有的，但它不是纯玉米种）玉米籽长得怎么样，象什么，你可以剥下几粒看看，上面剥一粒，下面剥一粒，仔细看看有什么不一样，也可以用手去按按它（硬硬的）最里面是什么我们一起来讲给大家听听，玉米棒长得怎么样3、小结：玉米棒长得圆圆的，长长的，上面细下面粗。玉米籽有的是黄的叫黄玉米，有的是白的叫白玉米，还有的是紫玉米。玉米籽长得一排排，整整齐齐的，有的象牙齿，有的象小石子，还有的象小眼睛。剥下玉米籽最里面的是玉米芯。二、知道玉米功用。1、农民伯伯种了这么多的玉米，有什么用呢小结：刚才小朋友讲得真多，有的说嫩玉米可以煮着吃，有的说老玉米可以爆玉米吃，还可以加工成膨化食品，玉米籽磨成玉米粉，可以做玉米饭、玉米粥吃，甜玉米可以炒菜吃，玉米粉还可以喂猪、喂鸡当饲料呢！刚才一个小朋友又想到把玉米放在火里烤着吃，玉米的营养可丰富啦，来，我们看看玉米宝宝是怎么长大的，它还有什么用途2、看下载的玉米生长过程及用途资料。三、剥玉米，体验数字与数量的关系。1、我知道你们都很想帮农民伯伯剥玉米，但我有三个要求（1）每个小朋友面前都有数字卡片，我们为数字宝宝找出相应数量的玉米粒送给它们。（2）剥下的玉米芯放在废纸篓里。（3）玉米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，所以我们要把不小心掉在地上的玉米籽都拾起来。2、指导（1）你剥的累不累，手上是不是有点疼（是啊，农民伯伯从种玉米开始，施肥浇水，捉虫，到长成玉米棒，不知要花多少心血呢，你说辛苦不辛苦）（2）引导幼儿发现不同的剥法。（3）引导幼儿相互检查，对幼儿间合作好的加以表扬。四、教室小结你们的本领真大，这么快就把玉米剥好了。好，坐下来，告诉我，你的手是不是有点疼是呀，农民伯伯从种玉米开始，施肥、浇水、捉虫，到长成玉米棒不知要花多少心血，你们说辛苦不辛苦，所以我们一颗玉米籽都不能浪费，检查一下是否都拾起来了。等会儿我们把玉米籽送还给农民伯伯。活动反思推荐本次活动幼儿还是比较感兴趣的，小朋友们很喜欢动手操作，都能剥出与数卡数字等量的玉米粒数，其原因在于：1、在活动前，教师先和小朋友们一起复习数字，看数字拍手，加深了幼儿对数与其表示的数量的理解。2、幼儿喜欢动手操作，在看数卡剥玉米时，1mdash;7的数字都是幼儿学过的，难度适宜，所以幼儿剥的速度很快，一会儿就将相应数量的玉米粒放在数卡上了，操作的正确率高。有的孩子操作完后还嫌不过瘾，将一整支玉米全剥完了才罢休。通过本次活动我觉得教学内容一定要适合本班幼儿的实际情况，难度要适宜，只有这样，教学目标才能落到实处，教学内容的选择才是科学的、合理的。小百科：玉米是一年生雌雄同株异花授粉植物，植株高大，茎强壮，是重要的粮食作物和饲料作物，也是全世界总产量最高的农作物，其种植面积和总产量仅次于水稻和小麦。5