五年级数学教案——《小数乘法的巩固练习》.doc

五年级数学教案小数乘法的巩固练习 练习要求：1、使学生进一步理解小数乘法的意义。2、使学生熟练地掌握和运用小数乘法的计算法则，能够正确地计算各种情况的小数乘法，提高学生的计算能力。练习重点：1、熟练掌握小数加法、减法和乘法的计算法则，以及判断积与被乘数大小关系的方法。2、正确解答有关小数乘法的应用题。教具准备：投影练习过程：一、激发：1、填空。6表示（）125times;0.8表示（）9.4表示（）2、口算：P.5页14题0.7times;0.90.04times;0.20.8times;0.053.1times;0.30.16times;0.51.7times;0.031.8times;0.042.1times;40.12times;6生做在课本上，限时集体订正后说一说小数乘法的计算法则是什么？3、判断下面各个积的小数位数有没有错误。（P.6页15题）56.7times;382154.60.37times;0.943.47841.23times;29.212039.160.78times;6.147.58生在课本上打radic;或times;，并说明理由，集体订正。二、尝试练习1、掌握小数加法、减法和乘法的计算法则。（1）出示P.6页16中的第3竖排：0.039+1.7510-5.290.015times;2.04（2）生独立计算，指3名学生板演。（3）集体订正并讲一讲各小题的计算法则各是怎样的。2、掌握判断积与被乘数的大小关系的方法。（1）出示P.6页17题756times;0.97561times;0.9414.25times;1.14.2531.4times;1.2631.4（2）生说怎样判断，再让学生看每题里乘数是比1大还是比1小，确定积是比被乘数大还是小。（3）做在课本上，集体订正。3、有关小数乘法的应用题。（1）出示P.6页19题：食品商店运来350瓶鲜牛奶，运来酸奶的瓶数是鲜牛奶的1.8倍。食品店运来多少瓶酸奶？（2）让学生独立列式计算，指4名学生板演。（3）让板眼学生讲这样列式计算的理由。（4）指出被乘数末尾有0的小数乘法怎样做比较简便。（5）集体订正。三、攻破难题1、P.6页20题：修一条水渠，原计划每天修0.24千米，实际每天比原计划多修0.06千米。12天后还差0.4千米没有修。这条水渠有多长？分析与解：根据工作总量工效times;时间，可求出实际修的：（0.240.06）times;120.36千米，再加上还没有修的0.4千米就是这条水渠的总长了。2、P.6页21题：买了1.5千克香蕉和1.8千克苹果。1千克苹果的价钱是4.6元，1千克香蕉比苹果贵1.4元。一共要付多少钱？分析与解：要求一共要付多少钱就要把买香蕉的钱和买苹果的钱和起来。香蕉：（4.6+1.4）times;1.59（元）苹果：4.6times;1.88.28（元）共付：9+8.2817.28（元）四、作业1、P.6页16、182、思考题4