2022学习经验交流会总结 (6).doc

学习经验交流会总结 举引航之灯，造成才之路。为了使13级新生更好地适应我院的学习生活，更加积极主动地学习，更加努力的为自己的未来奋斗，学习部在以往历年来举办此活动的基础上，推出了本次学习经验交流会。 此次活动已于11月6日晚上结束。与会的嘉宾是11/12级同专业学习成绩名列前茅的同学们。 首先，主持人对与会的嘉宾做了一一的介绍；接着，各位嘉宾就每一门课程的学习方法和学习经验做了详细的介绍，现场不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声，从现场的气氛来看，大部分同学是非常感兴趣的；随后，同学们就自身遇到的学习与生活方面的问题对现场的嘉宾提出问题，各位嘉宾也对各个问题作出耐心详细的解答并提出宝贵的意见和建议。 有的同学说高数课上听不懂，下来自己看书也看不会，问该怎么办。嘉宾们给出的建议是：私下里找一个班里学习好的同学，两人搭伴学习，不会的问题互相讨论，互相帮助，共同进步，注意学习好的同学的恶习方法和学习态度。 有的同学对于英语四六级考试不太清楚，而且自己的英语基础也比较差，请学长学姐支招。嘉宾们对这个问题做了更为详细的解答：平时早晚自习多读，多背课本上的课文；并且在课下尽量多的记忆单词句型；上课听听力是要专心听，专心做。 有的同学对于来到大学后加入了多个部门工作和学习时间有冲突而提出了如何安排时间的问题。现场嘉宾提出的建议是：在不耽误学习的情况下再去适度的参加一些活动，占用上课时间甚至翘课去参加活动，那样就得不偿失了。 通过此次交流会，不仅给大一新生的学习生活注入了新的动力，给他们的学习和生活指明了努力的方向和前进的道路，让他们对大学有了新的定位和愿景，而且加强了我系新老同学间的交流，促进了我系同学们的团结。这次活动帮助大一同学们大体制定了大学四年甚至更长时间的规划，使他们更积极主动地去学习、工作和生活。 最后，13级新生代表和 11、12级老生代表表演了文艺节目，使整个活动更加丰富多彩。整场交流会在热烈的掌声中落下帷幕。 总的来说，此次的活动是成功的，它让新生们受益匪浅，更加明确了奋斗和努力的方向，我们希望这种有意义的活动能够经常举办。 环境与安全工程系 学习部 刘书妍、牛苏昊 第二篇：学习经验交流会总结学习经验交流会总结 听过了各位学哥学姐的精彩演讲，这次学习经验交流会使我们大一新生学习热情高涨，就我而言，能有这样的机会聆听学哥、学姐的精彩分享，使我明白了许多，正确的认识了自己，知道自己努力的方向在那。 这次的学习经验交流会，使我深刻的明白了大学，大学不再是以前那样，一味的专求书本上的哪些知识，大学学的最重要的是能力，当然在你学习锻炼自己各方面的能力的前提是要掌握一些必要的知识。 面对如此宽松的大学，在听过这次学习经验交流会之后，也能很好的合理安排好自己的课余时间，能让自己的大学生活过得更充实、更精彩，现在我们都将年过二十，也是应该为我们自己的将来作出具体打算的时刻，要想能有更美好的将来就必须在大学中锻炼自己各方面的能力，才能让我们这些来自专科学校的学生有更好的就业前景，大学生也应当有创业意识，依据学长的分析，当前自我性格、市场形势，以创业思想武装自己，现在就下定决心，立长志，并为之努力。 还有另一方面很重要的是自己的人际网，如何打造人际关系，部与部之间的合作，协同努力，才会使会议有序，圆满开展。 一次集会，给我们的不只是个人思想的进步，更加强自己的人际网的开拓，经过集会，认识更多的人，不论是部长还是同学，都有对自己个人发展有利的一面。俗话说：三人行，必有我师焉。与诤友为伴，那么自己定会更加积极进步，为自己建立成功的基础。 经过这次的经验交流会，使我了解了组织一场活动的一些需求，为以后锻炼自己的组织能力打下基础，期间也有少数瑕疵：会议期间有的同学玩手机、睡觉。这些不好的现象警示了我，要严格要求自己，以后活动中应该避免类似问题的出现。我相信没有完整的个人，只有完整的团体，加强部门与部门之间的合作，使活动更加完美。 此外我还学到了，在以后的学习和工作中，加强个人素质培养、能力锻炼，做的积极进取。学会放弃，把一些不良的习惯改掉，做到坚持不懈，努力奋斗。工作中，相互团结，加强团队的协作与凝聚力，对自己负责，令部长满意。 我相信这次会议只是一个开始，我会以更加饱满的热情投入到今后的学习与工作中，为机专，为学生会，为学习部献出自己的光和热，以此勉励，坚持不懈。 王保国 2011年10月19日 第三篇：学习经验交流会总结学习经验交流会总结 活动创意。从幼儿园到高中，我们大多生活在家长的关怀下。一步一步的指引，耐心的教导，倾囊相授他们的人生经验，在这全面的关怀下我们很顺利的走完了高中以前的路。在大学，离开了父母，来到了陌生的环境，陌生的面孔，多么希望能够像以前那样被给予指导，让自己少走些弯路。何不让让那些同专业的优秀的学长学姐来充当一次家长的角色呢。他们经历过，有过刻骨铭心的体验，在一定程度上完全可以胜任家长这么角色。 活动背景。大学是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学，对周围的一切环境还很陌生、不适应，加之在这之前是他们所熟悉的中学生活，一时之间很难完成从中学到大学的角色转变。在学习、生活、人际交往、就业等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促，他们还能不能很好的克制、提醒自己，所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展，影响着他们今后的人生。因此我院拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题，使他们迅速融入大学生活。 活动主题。帮助大一新生解决他们在学习、生活、工作等方面遇到的问题，尽快让他们适应大学生活，少走些弯路。 活动流程： i主持人念开场白，介绍到场嘉宾ii到场嘉宾依次进行 5分钟左右的演讲，内容包括大学中的学习和工作经验，活动经历，如何平衡活动与学习以及分享一些心得和经验等等。 iii自由提问环节，到场新生就嘉宾演讲所提及的自己未理解的部分进行提问或是提问其他的一些困惑。 iv主持人念结束语，嘉宾、新生有秩序离场。v活动场地的打扫 思想教育意义。智者言“不听老人言，吃亏在眼前”。对于一些正确的建议引导，我们应该听取，汲取经验教训，并通过自己的实践把它转化为自己身体里的东西。另一方面，作为当代一名合格的大学生，我们应避免人云亦云，盲目的去相信，不去实践，毕竟实践是检验真理的唯一标准。 活动效果。面对面的交流心与心的倾诉，新生用稚嫩的面孔面对着大学生活。学院学习部促学会为了让新生更好的适应大学生活，于10月10日10月14日开展了学习经验交流会。在众人的积极筹备与准备下，我们学院的学习经验交流会终于圆满地落下了帷幕。 大学是新生活的新起点。刚刚从高中脱颖而出的新生可能对大学的生活方式学习方式不习惯。这已经不是以前的教室、宿舍、食堂的三角关系，不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是有学习单方面发展专项了高素质人才的全面发展，大学对大家是一个全新的事物，就在大家还没准备好的时候走进了大家的生活中。师哥师姐们把自己在生活上学习上丰富的“真经”毫不保留的传给大家，大一新生洗耳恭听，虚心请教，从中得到了自己大学的目标。 大一新生踊跃提问，师哥师姐们坦诚的回答，阵阵掌声时起时落，一条大学之路顿时变的光明豁然。 通过这次交流会新生们捕捉到学习要扎实才能深入而提为其无穷，懂得要跟老师学习思路方法，课上要认真听讲并且要做好笔记，课下要反复咀嚼不懂就问，知道如何让学习和工作和谐统一，其中有位学姐就说道：“上课听讲专心，工作忙时不忘学习，学习有坎坷，仍要坚持工作，笑对挫折，相信风雨后仍能见彩虹，全面发展自己，锻炼自己的多方面的能力。” 在交流的过程中大家的积极打动了学姐学长，学姐学长的耐心解答也让大家都活跃起来，大家共同度过了一段愉快而又有意义的时光。 活动反思。本次活动达到预期目的，很好地解决了一直疑惑新生的学习与生活上的各种问题，各级同学反映良好，取得较好效果。但在本次活动中也出现了一些失误，在此，由我部做出此次活动总结，以便吸取教训，以利于今后工作的顺利开展。 1、活动分工不太明确，影响了本次活动的预期进程。 2、部分组织人员到位较晚，今后要加强人员自身的组织性和纪律性的学习和建设。 3、部分同学提早离场，扰乱了会场秩序，今后，要加强同学们的集体意识，以集体利益为重，各班要加强组织管理。 4、活动中忘记向辅导员发出邀请，这是一个很大的过失，以后一定要注意这个方面。以上是在活动中出现的问题及以后在活动中相应的改进措施。总的来说本次活动意义极大，通过本次活动新生获得了许多经验教训，为其尽快适应大学生活提供了条件，加强了各级同学之间的交流，增强了整个学院内部团结。 第四篇：学习经验交流会总结学习经验交流会总结 小学“分小组学习“经验交流总结 本学期我校进行“分小组学习“的经验交流会，18名教师，于11月6日下午在梦想空间进行，学习讨论的题目是：分小组教学合作学习在课程中怎样应用，这次讨论德化小学的18位教师及六（1）班的23名学生，这次讨论教师和学生的参与和发言的积极性非常高。通过这次讨论让学员们不光在线上学到了理论知识，更清楚怎样利用这些理论知识运用到实际教学中去，现将其总结如下： 一、校长在做开场白：如何更好的进行小组合作学习发言： 二、讨论先由教师开始： xx主任王松柏老师发言： xx老师发言： 三、学生发言： xx小组长发言： 这次讨论会在热烈的气氛中进行，教师和学生们普遍认为，在这次讨论中学到了许多在课本和线上学习中学不到的知识。这次讨论学员们一致认为在教学中要运用好小组合作学习必须做到以下几点： 一、要激发学生参与的兴趣，因为兴趣是最好的老师，因为小学生往往对新奇、新鲜的事物怀有强烈的好奇心和探究欲，对任何事情都要探个明白。小组合作学习也是一样，但最重要的是教师在课堂中利用小组学习的方法来激起学生的学习兴趣。 二、进行好合作学习，应该指导学生养成良好的“倾听”习惯。合作学习要求学生能够非常专注而且有耐心地聆听其他同学的发言，所以教师要加强学生倾听行为的培养。要培养学生良好的倾听的习惯要从以下三个方面入手：一是指导学生专心地听别人发言。要求学生听到人发言时，眼睛要注视对方，并且要用微笑、点头等方式给对方以积极的暗示。二是指导学生努力听懂别人的发言。要求学生边听边想;三是指导学生尊重别人的发言。要求学生不随便打断别人的发言，有不同意见必须等别人讲完后再提出来;听取别人发言时，如果有疑问需要请对方解释说明时，要使用礼貌用语。 三、小组合作学习应组织要严密。活动要有一定的程序和规则，使每一个学习小组成长为一个比较正式的群体，而不是松散的非正式群体，这样才能保证小组活动的正常开展。 四、小组合作学习让每个小组中的成员，都有较强的集体荣誉感，每个人既是为个人而努力，又是为自己的小组而奋斗，这就是形成了正式群体的结果。 五、小组合作学习应关注每个组员的进步，关注每个组员的闪光点，给每个人以信心，使每个人都有尊严、自信、快乐的成长。让每个人都确实得到了锻炼和培养。 六、小组合作学习应把小组合作学习由课堂延伸至课外，多数的学习小组可能只存在于课堂上，而课外则不再存在。 七、小组合作学习最重要的是选好小组长，因为小组长是怎过合作学习的领导者，如果小组长不得力，你的合作学习就无法进行下去。 学习经验交流会总结报告 由于大部分同学反映。大二学年以来，课业压力较重，学习方面无法找到侧重点;还有一部分同学对考研、考公务员的相关知识感兴趣。为了帮助同学解决学习生活中遇到的种种问题，在争得班主任杜老师的赞成下，我班与二班于10月30日在机电b座415室，举办了一次围绕上述问题的学习经验交流会。 会议七点准时召开，同学们准时到场。 会议请到了政法学院原学生会副主席徐垚师姐，现任学生会主席董建森学姐，及材料学院窦妍学姐，为大家做经验介绍。 xx学姐首先发言，介绍了她平时对学习与工作的合理安排，并向大家介绍了在大学做好长远规划的重要性。 随即是董xx学姐发言，介绍了她平时在学生会的工作，日常的学习习惯，对考研与考公务员的看法与打算。 最后是徐xx学姐发言，作为即将大学毕业的她，回顾大学的学习与工作经验，毫无保留的与同学做了分享，对同学启发很大。 整场经验交流会，节奏紧凑。各位学姐在紧张的学习和工作中抽出时间，给我们带来的是一场头脑的风暴。同时，各位学姐对同学们积极的学习态度给予了高度的评价。 最后交流会在和谐的氛围下落下了帷幕。 第五篇：学习经验交流会总结学习经验交流会总结 优点： 1.各班干分工明确，整个会议按照了预先制定的流程有条不紊的进行 2.会议氛围轻松，以座谈会的形式边吃边议 3.会场秩序良好，干净整洁，没有出现意外事故 4.交流会提高了各班干的组织能力和体现两班的团结力 5.交流会向同学们介绍了关于专业的知识，达到了效果缺点： 1.交流会形势过于正式，大部分的时间是嘉宾说观众听，没有达到想要“交流“的效果 2.没能完全请到原本想要请到的老师进行学习交流3.费用统计不明确，报销落实不到位 4.布置会场时就出现了提前耗费会场物资的情况（吃瓜子） 5.坐在后面的同学听讲不认真 内容总结（1）学习经验交流会总结 举引航之灯，造成才之路（2）还有另一方面很重要的是自己的人际网，如何打造人际关系，部与部之间的合作，协同努力，才会使会议有序，圆满开展（3）一次集会，给我们的不只是个人思想的进步，更加强自己的人际网的开拓，经过集会，认识更多的人，不论是部长还是同学，都有对自己个人发展有利的一面